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张玉清老师基于上教版九年级化学教材，介绍了上海民办兰生复旦中学的一节以'燃料的充分燃烧实验探究'为主题的化学课。课程通过设计实验，运用控制变量法和定量分析，使学生从燃料是否充分燃烧、燃烧原因、产物及污染等方面进行探究，以提升对化学变化本质的理解和学科素养。特别介绍了两个学生实验，包括使用气体检测仪观察不同条件下燃烧情况的变化，以及通过改变氧气浓度和燃料分布来探究促进燃料充分燃烧的方法。实验结合数字化工具，帮助学生直观理解燃烧的充分性，增强学习体验。课后布置相关作业，以巩固学生的实验成果和思考。
