• 2026高考化学一轮复习微题型144《有机物制备流程》word版含答案

    阅读(13) 类型:(练习) 适用教材:(人教版)

    1.(2025·河南高三上阶段练习)工业制备茉莉醛()的流程如图所示。下列说法正确的是() 已知：庚醛易自身缩合生成与茉莉醛沸点接近的产物。A.萃取分液过程中需酸洗、水洗，干燥剂可选用浓硫酸B.乙醇的主要作用是作助溶剂C.可将最后两步“分馏”和“柱色谱分离”合并为“真空减压分馏”D.可采用质谱法快速精准测定茉莉醛的结构信息答案B解析萃取分液过程中需酸洗、水洗，干燥剂选用浓硫酸可能使得产物碳化，而且

  • 2026高考化学一轮复习微题型145《利用正向思维突破有机综合推断》word版含答案

    阅读(12) 类型:(练习) 适用教材:(人教版)

    微题型145利用正向思维突破有机综合推断1.(2024·湖北一模)化合物H是一种药物中间体，合成路线如下： 回答下列问题：(1)A中含有官能团的名称为。 (2)B与(CH3CO)2O按物质的量之比1∶2反应生成三种不同的有机产物，B→C的化学方程式为。(3)化合物D不能采取先在NaOH溶液中加热充分反应，后再酸化得到E的原因是 。 (4)任写一种同时符合

  • 2026高考化学一轮复习微题型146《利用逆向思维突破有机综合推断》word版含答案

    阅读(11) 类型:(练习) 适用教材:(人教版)

    微题型146利用逆向思维突破有机综合推断1.(2024·湖南邵阳模拟预测)某课题组研制了一种具有较高玻璃化转变温度的聚合物P，合成路线如下： 已知：请回答：(1)化合物B的名称是；化合物E的结构简式是。 (2)B生成C的反应类型为。 (3)下列说法不正确的是(填字母)。 A.化合物A分子中所有的碳原子一定共平面B.化合物D中O原子的杂化方式均是sp2C.化合物A的一氯代物仅有2种D.聚合物P中含氧

  • 【练习】2026高考化学一轮复习微题型147《利用反应条件突破有机综合推断》word版含答案

    阅读(26) 类型:(练习) 适用教材:(人教版)

    微题型147利用反应条件突破有机综合推断1.(2024·辽宁二模)物质H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香族化合物A制备H的一种合成路线如下： 已知：RCHO+CH3CHORCHCHCHO+H2O。回答下列问题：(1)化合物A的名称为。 (2)G为甲苯的同分异构体，G的结构简式为(写键线式)。 (3)下列说法正确的是(填字母)。 A.可用新制Cu(OH)2鉴别B、E、FB.向C中滴加酸性KMn

  • 【练习】2026高考化学一轮复习微题型148《利用官能团转化突破有机综合推断》word版含答案

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    微题型148利用官能团转化突破有机综合推断1.(2024·湖北一模)某研究小组通过下列路线合成镇静药物氯硝西泮。 已知：，—NO2为吸电子基。请回答：(1)化合物D的名称是。 (2)A在水中的溶解度比苯在水中的溶解度大的原因是。 (3)化合物F的结构简式是。 (4)下列说法不正确的是(填字母)。 A.化合物A→D的过程中，采用了保护氨基的方法B.—NH2的碱性随N原子电子云密度增大而增强，则化合物

  • 【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第五节第1课时《有机合成的主要任务》

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    《有机合成的主要任务》教学设计一、课标解读本课时是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”中的内容。1．内容要求认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化。2．学业要求能综合运用有关知识完成碳骨架的构建和官能团的转化。 二、教材分析本节内容的功能价值（素养功能）是通过掌握构建目标分子骨架、官能团引入、转化或消除的方法，培养学生的宏观

  • 【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第三节第2课时《有机合成路线的设计与实施1》

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    《有机合成（第二课时）》教学设计深圳市光明区高级中学 黄凯一、课标解读本节内容是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”2.3的内容。1．内容要求了解设计有机合成路线的一般方法，能设计简单的有机合成路线。同时，能对给出的有机合成路线进行分析和评价，培养学生的逻辑思维能力与信息迁移能力。2．学业要求（1）能初步学会应用有机合成分析法设计

  • 【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第五节第3课时《有机合成路线的设计与实施2》

    阅读(25) 类型:() 适用教材:()

    《有机合成路线的设计与实施2》教学设计一、课标解读《有机合成路线的设计与实施》是普通高中化学课程标准选择性必修课程模块三有机化学基础主题1（有机化合物的组成与结构）部分的内容。1、内容要求：认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化，了解设计有机合成路线的一般方法。体会有机合成在创造新物质、提高人类生活质量及促进社会发展方面的重要贡献。2、学业要求：能综合应用有关知识完成推断有机化合物、检验官

  • 【课件+学案+教案+作业】选择性必修3《有机化学基础》实验活动2《有机化合物中常见官能团的检验》

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    《实验活动2 有机化合物中常见官能团的检验》教学设计深圳市龙岗区横岗高级中学 王伟一、课标解读“有机化合物中常见官能团的检验”是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程第三章烃的衍生物实验活动2的内容。1．内容要求：学习有机化合物中常见官能团的检验2．学业要求：能应用有关知识检验官能团、鉴别有机化合物二、教材分析《有机化合物中常见官能团的检验》是新课标人教版高中化学选择

  • 【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第3章第5节实验活动2《有机化合物中常见官能团的检验》word版含答案

    阅读(21) 类型:() 适用教材:()

    实验活动2有机化合物中常见官能团的检验实验目的1.加深对有机化合物中常见官能团性质的认识。2.学习有机化合物中常见官能团的检验。实验用品试管、试管夹、胶头滴管、烧杯、研钵、酒精灯、三脚架、陶土网、火柴。1⁃己烯、1⁃溴丁烷、无水乙醇、苯酚稀溶液、乙醛溶液、苯、1⁃丙醇、2⁃氯丙烷、丙醛、四氯化碳、阿司匹林片、饱和溴水、酸性KMnO4溶液、5%NaOH溶液、10%NaOH溶液、稀硝酸、稀硫酸、2%A

  • 【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第3章第5节提升课5《有机物的推断与合成路线解题突破》word版含答案

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    提升课5有机物的推断与合成路线解题突破［核心素养发展目标］1.掌握有机物的性质与官能团之间的关系，学会根据有机物的典型性质推断有机物。2.熟知典型的有机合成路线，学会根据有机物间的转化关系、反应条件等推断有机物。一、有机物推断的突破方法1.根据有机化合物的性质进行突破(1)能使溴水褪色的有机物通常含有、或。 (2)能使酸性KMnO4溶液褪色的有机物通常含有碳碳双键、、或为。 (3)能发生加成反应的

  • 【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第3章第5节第1课时《有机合成的主要任务》word版含答案

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    第五节有机合成第1课时有机合成的主要任务［核心素养发展目标］通过碳骨架的构建、官能团的转化，体会有机合成的基本任务，掌握有机化合物分子碳骨架的构建，官能团引入、转化或消除的方法。一、构建碳骨架有机合成使用相对的原料，通过有机化学反应来构建和引入，由此合成出具有特定和的目标分子。 碳骨架是有机化合物分子的结构基础，进行有机合成时需要考虑碳骨架的形成，包括碳链的和、等过程。 1.碳链的增长(1)炔烃与

  • 【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第3章第5节第2课时《有机合成路线的设计与实施》word版含答案

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    第2课时有机合成路线的设计与实施［核心素养发展目标］1.结合碳骨架的构建及官能团衍变过程中的反应规律，能利用反应规律进行有机物的推断与合成。2.落实有机物分子结构分析的思路和方法，建立对有机反应多角度认识的模型并利用模型进一步掌握有机合成的思路和方法。3.体会有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献及对健康、环境造成的影响，能用“绿色化学”的理念指导合成路线的选择。一、正合成分析法有机合成路线的

  • 【练习】人教版选择性必修3《有机化学基础》2025版步步高《练透》作业23《有机合成的主要任务》word版含答案

    阅读(29) 类型:() 适用教材:()

    题组一构建碳骨架1.下列反应能使碳链缩短的是()①烯烃被酸性KMnO4溶液氧化②乙苯被酸性KMnO4溶液氧化③重油裂化为汽油④CH3COOCH3与NaOH溶液共热⑤炔烃与溴水反应A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④2.(2023·重庆调研)已知卤代烃能发生反应：2CH3CH2Br+2Na―→CH3CH2CH2CH3+2NaBr。下列有机物可以合成环丙烷的是()A.CH3CH2CH2B

  • 【练习】人教版选择性必修3《有机化学基础》2025版步步高《练透》作业24《有机合成路线的设计与实施》word版含答案

    阅读(23) 类型:() 适用教材:()

    2025版《练透》作业24有机合成路线的设计与实施(分值：100分)(选择题1~12题，每小题5分，共60分) 题组一有机合成路线的设计1.(2023·昆明高二检测)由1⁃氯环己烷()制备1，2⁃环己二醇()时，需要经过下列哪几步反应()A.加成→消去→取代B.消去→加成→取代C.取代→消去→加成D.取代→加成→消去2.根据下面合成路线判断烃A为()A(烃类)BCA.1⁃丁烯B.1，3⁃丁二烯C.

  • 【练习】人教版选择性必修3《有机化学基础》2025版步步高《练透》作业25《有机物的推断与合成路线解题突破》word版含答案

    阅读(21) 类型:() 适用教材:()

    2025版《练透》作业25有机物的推断与合成路线解题突破(选择题1~10题，每小题5分，共50分)题组一有机物的推断1.糖尿病患者的尿样中含有葡萄糖，在与新制的Cu(OH)2共热时，能产生砖红色沉淀，说明葡萄糖分子中含有()A.苯环B.甲基C.羟基D.醛基2.下列表格中对应的关系错误的是()选项反应物反应试剂及反应条件反应类型主要生成物ACH3CHBrCH3KOH的乙醇溶液，加热消去反应丙烯BCH

  • 【导学案】2025高考化学一轮复习学案第67讲《有机合成与推断综合题突破》word版含答案解析

    阅读(20) 类型:() 适用教材:()

    【导学案】2025高考化学一轮复习学案第67讲有机合成与推断综合题突破word版含答案解析

  • 【精品练习】2025年高考化学解密之《有机合成》（解答大题）word版含答案解析

    阅读(36) 类型:() 适用教材:()

    2025高考化学解密之有机合成（解答大题）一．解答题（共25小题）1．（2024•天津）天然产物P是具有除草活性的植物化感物质，其合成路线如图： 1）A因官能团位置不同而产生的异构体（不包含A）数目为 ；其中核磁共振氢谱有四组峰的异构体的结构简式为 ，系统命名为 。（2）B的含氧官能团名称为 。（3）写出B→C的化学方程式

  • 【作业】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》作业22《限定条件下同分异构体的书写与判断》

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    作业22限定条件下同分异构体的书写与判断(分值：100分)(选择题1~14题，每小题6分，共84分) 题组一同分异构体及其数目的判断1.某有机物的结构简式为，与其互为同分异构体的是()2.有机化合物9，10⁃二甲基菲的结构如图所示。其苯环上七氯代物的同分异构体有()A.8种 B.5种C.4种 D.3种3.(2023·长沙调研)有机物X的结构简式是，则能用该结构简式表示的X的同分异构体共有(不考虑立

  • 【作业】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》作业23《有机合成的主要任务》

    阅读(33) 类型:() 适用教材:()

    题组一构建碳骨架1.下列反应能使碳链缩短的是()①烯烃被酸性KMnO4溶液氧化②乙苯被酸性KMnO4溶液氧化③重油裂化为汽油④CH3COOCH3与NaOH溶液共热⑤炔烃与溴水反应A.①②③④⑤ B.②③④⑤C.①②④⑤ D.①②③④2.(2023·重庆调研)已知卤代烃能发生反应：2CH3CH2Br+2Na―→CH3CH2CH2CH3+2NaBr。下列有机物可以合成环丙烷的是()A.CH3CH2CH

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