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2025步步高学习笔记导学案人教版必修一第2章第3节实验活动1配制一定物质的量浓度的溶液
实验活动1配制一定物质的量浓度的溶液【实验目的】1.练习容量瓶的使用方法。2.练习配制一定物质的量浓度的溶液。3.加深对物质的量浓度概念的认识。【实验用品】烧杯、容量瓶(100mL)、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、天平。NaCl、蒸馏
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【练习+课件】2026版高考化学一轮复习《优化设计》第7讲《物质的量浓度及溶液配制》word版含答案解析
第7讲物质的量浓度及溶液配制(说明:选择题每小题3分)层次1基础性1.下列操作所得溶液的物质的量浓度为1mol·L-1的是()A.将9.5gMgCl2固体溶于蒸馏水,配成100mL溶液B.将4gNaOH固体溶于100mL蒸馏水C.将50mL2mol·L-1 NaCl溶液与50mL蒸馏水混合D.将3.36L氯化氢气体溶于水,配成150mL溶液2.(2025·辽宁名校联盟联考)下列关于物质的量浓度表述
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【实验视频】高中化学实验大全新教材必修第一册12 2-10 配制一定物质的量浓度的溶液（教材P55）
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第十届全国高中化学实验教学说课现场展示-简约而不简单——在“配制一定物质的量浓度的溶液”实验中深度学习（蒋翎旖 武汉市洪山高级中学）
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【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(1)配制一定物质的量浓度的溶液
高考化学二轮复习教材实验延伸(一)配制一定物质的量浓度的溶液1.实验室需要溶液，根据溶液配制情况回答下列问题：（1）实验中除了托盘天平(砝码)、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒外还需要的其他仪器有___________。（2）下图是某同学在实验室配制该NaOH溶液的过程示意图，其中有错误的是_________（填操作序号）。 （3）称取NaOH固体时，所需砝码的质量为___________（填写字母）A
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【练习】2025高考化学每天加练半小时微题型7一定物质的量浓度溶液的配制
下列有关说法正确的是()A．容量瓶用蒸馏水洗净后，必须干燥后才能用于配制溶液B．配制1L0.1mol·L－1的NaCl溶液时，用托盘天平称量5.85gNaCl固体C．配制一定物质的量浓度的溶液时，定容时仰视刻度线会导致所配溶液浓度偏高D．用浓盐酸配制稀盐酸，量取浓盐酸时仰视量筒的刻度线会导致所配溶液浓度偏高答案D解析定容操作时还需要向容量瓶中加入蒸馏水，所以容量瓶用蒸馏水洗净后，不需要干燥就能用于
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【视频】仟问学堂实验系列01-容量瓶的检漏下载
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【视频】仟问学堂实验系列02-一定浓度溶液的配制下载
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【视频】老教材-配制一定物质的量浓度溶液高清化学实验视频
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《配制一定物质的量浓度的溶液》优质课课件含实验视频
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高清化学实验视频 实验3 配制物质的量浓度的溶液
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2024年高考化学大一轮复习卓越讲义+特训《第02讲物质的量浓度及其溶液的配制》
溶液稀释和同种溶质的溶液混合的计算(1)溶液稀释①溶质的质量在稀释前后保持不变，即m1w1＝m2w2。②溶质的物质的量在稀释前后保持不变，即c1V1＝c2V2。③溶液质量守恒，即m(稀)＝m(浓)＋m(水)(体积一般不守恒)。(2)溶液混合①混合前后溶质的质量保持不变，即m1w1＋m2w2＝m混w混。②混合前后溶质的物质的量保持不变，即c1V1＋c2V2＝c混V混。
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【精练】专题7一定物质的量浓度的溶液及配制-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版
一定物质的量浓度溶液的配制一、易错辨析1．用NaCl固体配制0.5 mol·L－1的溶液，所用的仪器只有：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶( )2．向容量瓶中转移液体，引流用的玻璃棒可以接触容量瓶内壁( )3．用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L－1 H2SO4溶液于烧杯中，加水80 mL，配制成0.100 0 mol·L－1 H2SO4溶液( )4．NaOH在烧杯里刚完全溶解时，
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实验01配制一定物质的量浓度的溶液【同步实验课】2023-2024学年高一化学教材实验大盘点（解析版）
【典例02】（2023·全国·高三专题练习）误差分析的思维流程误差的引入操作不当药品中含有杂质定量仪器使用不当牢记：，分析m和V的变化(1)从改变溶质物质的量角度分析产生的误差(用“偏大”“偏小”或“无影响”填空)。①配制450mL0.1mol/L的NaOH溶液，用托盘天平称取NaOH固体1.8g： 。②配制500mL0.1mol/L的硫酸铜溶液，用托盘天平称取胆矾8.0g：
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[学案+练习]第05讲物质的量浓度及溶液配制 (练)2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版)
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【精品课件】2.3.6 配制一定物质的量浓度的溶液-2023-2024学年高一化学高效备课设计PPT（人教版必修第一册）
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【教案】教学设计1：2.3.4 一定物质的量浓度溶液的配制
【教材分析】本课时是教材第二章第三节内容，本课时的知识内容是教材在介绍了“物质的量”的基础上引入新的表示溶液组成的物理量——物质的量浓度，通过本节的学习探究既巩固对“物质的量”的运用，又在初中化学的基础上扩充对溶液组成表示方法的认识，提高化学计算的能力。在本课时之前，学生已经学习了物质的量的概念，利用质量和体积计算物质的量的方法；同时在初中化学的学习中，学生已经建立了溶液的概念，指导可以用质量分数
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实验视频：容量瓶的使用
实验视频：容量瓶的使用实验视频：容量瓶的使用实验视频：容量瓶的使用实验视频：容量瓶的使用实验视频：容量瓶的使用
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【高考复习教材实验热点】01配制一定物质的量浓度的溶液-（解析版）
(1)选用容量瓶时必须注明容量瓶规格。如500 mL容量瓶。(2)选择容量瓶时遵循“大而近”的原则，所需溶质的量按所选用的容量瓶的规格进行计算。如配制480 mL 1 mol/L NaOH溶液时应选用500 mL 的容量瓶，所需溶质NaOH的物质的量为0.5 mol。(3)使用前要检查容量瓶是否漏水。(4)向容量瓶中注入液体时，应沿细玻璃棒注入，以防操作时液体流出而造成损失。(5)容量瓶使用应注意
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【练习】高考化学二轮复习教材实验延伸(1)配制一定物质的量浓度的溶液
高考化学二轮复习教材实验延伸(一)配制一定物质的量浓度的溶液1.实验室需要 溶液，根据溶液配制情况回答下列问题：（1）实验中除了托盘天平(砝码)、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒外还需要的其他仪器有___________。（2）下图是某同学在实验室配制该NaOH溶液的过程示意图，其中有错误的是_________（填操作序号）。 （3）称取NaOH固体时，所需砝码的质量为___________（填写字母）