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绪论 化学使世界变得更加绚丽
一单元 课题1 物质的变化和性质
一单元 课题2 化学实验科学探究
二单元 课题1 我们周围的空气
二单元 课题2 氧气
二单元 课题3 制取氧气
三单元 课题1 分子和原子
三单元 课题2 原子结构
三单元 课题3 元素
四单元 课题1 水资源及其利用
四单元 课题2 水的组成
四单元 课题3 物质组成的表示
五单元 课题1 质量守恒定律
五单元 课题2 化学方程式
六单元 课题1 碳单质的多样性
六单元 课题2 二氧化碳一氧化碳
六单元 课题3 二氧化碳的制取
七单元 课题1 燃料的燃烧
七单元 课题2 化石能源的利用
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一单元 课题1 物质的变化和性质
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  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题3天津《水的净化》

    2025-05-01 阅读(24) 类型:() 适用教材:()

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题3.天津水的净化

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题6河北《水的净化》

    2025-05-01 阅读(25) 类型:() 适用教材:()

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题6.河北水的净化

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题18上海《从天然水到自来水》

    2025-05-01 阅读(22) 类型:() 适用教材:()

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题18.上海-从天然水到自来水

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题39海南《水的净化之旅》

    2025-05-01 阅读(21) 类型:() 适用教材:()

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题39.海南水的净化之旅

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛4课题1《爱护水资源》(黄也明)市一等奖优质课

    2025-04-24 阅读(24) 类型:() 适用教材:()

    教学目标 1、结合当地水资源管理保护实例,了解有关水资源保护的知识。2、应用信息技术多视角了解水质检测指标,初步学习手持技术和化学实验检测水样的简单方法。3、通过表演舞台剧、阅读分析材料,了解巢湖水污染的原因及治理的最新动态。4、鼓励学生主动参与探究、讨论、评价活动,激发学生学习兴趣,渗透人类要与自然界和谐相处的生活态度。5、初步了解科学、技术、社会、环境之间的关系,初步形成主动参与社会决策的意识

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛4课题2《水的净化》(陈红梅)市一等奖优质课

    2025-04-24 阅读(31) 类型:() 适用教材:()

    教学目标 (1)知识与技能: ①掌握净化水的几种常用方法; ②掌握过滤操作的基本技能及注意事项。(2)过程与方法 ①学习运用实验、比较、观察、归纳、总结等方法得到信息,能用文字、化学语言表述有关信息; ②通过小组组织探究、交流、汇报、锻炼学生探究能力。(3)情感态度价值观: ①把学到的知识用以解决生活中一些问题,缩短理论与实践之间的距离; ②通过小组动手进行水的净化实验探究,

  • 【优质课件】2025人教版初中九年级化学课件-第1课时《水资源及其保护》

    2025-04-08 阅读(25) 类型:() 适用教材:()

    【优质课件】2025人教版初中九年级化学课件-第1课时水资源及其保护

  • 【优质课件】2025人教版初中九年级化学课件-第2课时《水的净化》

    2025-04-08 阅读(40) 类型:() 适用教材:()

    【优质课件】2025人教版初中九年级化学课件-第2课时水的净化

  • 【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1 水资源及其利用(第1课时)

    2025-03-26 阅读(38) 类型:() 适用教材:()

    【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1水资源及其利用(第1课时)

  • 【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1 水资源及其利用(第2课时)

    2025-03-26 阅读(34) 类型:() 适用教材:()

    【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1水资源及其利用(第2课时)

  • 【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 水资源及其利用 第1课时 水资源及其保护

    2025-03-25 阅读(34) 类型:() 适用教材:()

    第四单元自然界的水 本单元从社会实际和学生的生活实际出发,在展现水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题的同时,以水为载体,将单质、化合物、物质的组成、相对分子质量等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中,力图为学生提供认识和探索周围事物的素材和线索,以及从身边事物中学习化学知识的意境。因此,本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技能穿插于紧密联系社会、

  • 【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 水资源及其利用 第2课时 水的净化

    2025-03-25 阅读(21) 类型:() 适用教材:()

    第2课时水的净化 1.知道纯净水与天然水的区别。2.知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法。3.通过实验探究、讨论归纳等活动,培养学生的动手能力、分析能力和表达能力。4.认识到化学与生活密切相关,激发学生的学习兴趣。5.感受净化水的不容易,增强珍惜水、爱护水的意识。 重点:1.能通过实验探究掌握净化水的方法。2.能区分硬水与软水。难点:吸附、过滤、蒸馏的操作。 教师准备教学课件;学生预习背默手册

  • 【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.沉降

    2025-03-24 阅读(32) 类型:() 适用教材:()

    【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.沉降【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.沉降【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.沉降【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.沉降【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.沉降

  • 【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版02.过滤

    2025-03-24 阅读(26) 类型:() 适用教材:()

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  • 【课件+教案】课时21_第四单元_课题1《爱护水资源》

    2025-03-22 阅读(23) 类型:() 适用教材:()

    九年级化学-课序-§4-1《爱护水资源》教学设计广州市花都区狮岭镇芙蓉初级中学张秀琼一、教学目标:(一)课程标准知道水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识。了解典型的水污染物的来源和危害。(二)学业评价1、学习用辩证的观点看待水资源的丰富与有限,认识水是宝贵的自然资源。2、知道水体污染的主要来源,知道防治水污染的措施。3、养成珍惜和爱护水资源、节约用水的习惯

  • 【教案+课件】课时22_第四单元_课题2 第一课时《水的净化方法》

    2025-03-22 阅读(22) 类型:() 适用教材:()

    九年级化学-课序23-§4-2-1水的净化广州市花都区新雅街清㘵初级中学姚伟宜教学目标:1.知道自然界的水与纯水的区别;2.了解自来水厂的净水过程,提高环保意识;知道沉淀、过滤、吸附等净化水的方法;3.能够说出过滤的原理,并独立进行过滤操作,能对实验中出现的问题进行分析。教学过程:环节要点教师活动学生活动教学环节一:天然水中所含杂质【展示】一杯河水,让学生说出其中的杂质。【总结】杯中的杂质包括:杯

  • 【教案+课件】课时23_第四单元_课题2 第二课时《过滤和蒸馏》

    2025-03-22 阅读(30) 类型:() 适用教材:()

    九年级化学-课序24-§4-2-2水的净化广州市花都区花东中学陈艳桃教学目标:1.知道硬水与软水的区别,并能用实验方法区分硬水和软水。2.认识硬水的危害,知道把硬水转化为软水的方法。3.知道蒸馏是净化水的方法。4.知道含有哪些杂质的水可以用过滤或蒸馏的方法净化。教学过程:环节要点教师活动学生活动教学环节一:从生活现象、物质组成说明水中含有杂质【问题】上节课我们学习了自来水的净水过程,知道了经过沉淀

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