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优质课件-高三化学一轮复习有机物的分离与提纯《青蒿素的研究过程》萃取、蒸馏基本操作
优质课件-高三化学一轮复习有机物的分离与提纯《青蒿素的研究过程》萃取、蒸馏基本操作；本科技共包含22张幻灯片，123化学网提供全部图片形式的预览，完整的优质课件请老师们下载后参考使用。
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【练习+课件】2026版高考化学一轮复习《优化设计》第48讲《认识有机化合物》word版含答案解析
认识有机化合物(说明:选择题每小题3分)层次1基础性1.(教材改编题)分析下列六种有机化合物的结构简式,下列说法不正确的是()A.六种有机化合物都属于环状化合物、烃的衍生物B.①②③⑤都属于芳香族化合物,④和⑥都属于脂环化合物C.②和③都属于醇类,⑤和⑥的官能团都是羧基D.六种有机化合物分子中都含有σ键和π键2.下列有机化合物的系统命名正确的是()A.1,2,3-三甲苯B.2-氯丙烷C.2-甲基-
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【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第一章第二节第1课时《有机物的分离、提纯》
人教版选择性必修三 第一章第二节 第一课时《分离、提纯》教学设计北京师范大学南山附属学校 高玉翠一、课标解读分离、提纯是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选课程主题1“基础实验”的内容。1.内容建议 围绕物质的分离和提纯选取实验活动，掌握必需的实验操作技能。2．学业要求（1）掌握过滤、蒸馏、萃取等基本实验操作。（2）掌握实验装置组装的基本原则和技能。二、教材分析本节内容的
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【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第一章第二节第2课时《有机物分子式和分子结构的确定》
《元素分析与有机化合物结构的确定》教学设计深圳市华侨城中学严伟一、 课标解读《元素分析与有机化合物结构的确定》是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程模块3“有机化学基础”主题1：有机化合物的组成与结构。1.内容要求知道红外光谱、核磁共振、X射线衍射等现代仪器分析方法在有机物分子结构测定中的应用。2.学业要求 能说出测定有机化合物分子结构的常用仪器分析方法，
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【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第1课时 有机化合物的分离、提纯word版含答案
【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第1课时有机化合物的分离、提纯word版含答案
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【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第2课时《有机化合物分子式和分子结构的确定》word版含答案
【导学案】2025高中化学选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第2课时有机化合物分子式和分子结构的确定word版含答案
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【练习】人教版选择性必修3《有机化学基础》2025版步步高《练透》作业4《有机化合物分子式和分子结构的确定》word版含答案
题组一确定有机物的实验式、分子式1.某有机物在氧气中充分燃烧，生成CO2和H2O的物质的量之比为1∶2，则下列说法中正确的是()A.分子中C、H、O原子个数之比为1∶2∶3B.分子中C、H原子个数之比为1∶4C.该有机物中一定含有氧元素D.该有机物的最简式为CH42.某有机物质量为8.80g；完全燃烧后得到22.0gCO2、10.8gH2O，该有机物的蒸气密度是相同条件下H2密度的44倍，则该有机
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【练习】人教版选择性必修3《有机化学基础》2025版步步高《练透》作业5《有机化合物结构的确定》word版含答案
2025版《练透》作业5有机化合物结构的确定(分值：100分)(选择题1~10题，每小题5分，11~13题，每小题8分，共74分) 题组一有机物分子中氢原子种类的判断与应用1.有机化合物的一氯代物共有(不考虑立体异构)()A.3种B.4种C.5种D.7种2.下列有机物一氯代物的同分异构体数目与其他三种不同的是(不考虑立体异构)()3.由E(金属铁)制备的E(C5H5)2的结构如图甲所示，其中氢原子
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【作业】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》作业3《有机化合物的分离、提纯》含答案
题组一物质分离的基本操作1.我国明代《本草纲目》中收载药物1892种，其中“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这里所用的“法”是指()A.萃取B.渗析C.蒸馏D.过滤2.分离乙苯(沸点：136.2℃)和乙醇需要用到的仪器是() 3.下列关于萃取操作的叙述正确的是()A.把混合液体转移至分液漏斗，塞上玻璃塞，按如图所示用力振荡B.振荡几次
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【作业】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》作业4《有机化合物分子式和分子结构的确定》含答案
题组一确定有机物的实验式、分子式1.某有机物在氧气中充分燃烧，生成CO2和H2O的物质的量之比为1∶2，则下列说法中正确的是()A.分子中C、H、O原子个数之比为1∶2∶3B.分子中C、H原子个数之比为1∶4C.该有机物中一定含有氧元素D.该有机物的最简式为CH42.某有机物质量为8.80g；完全燃烧后得到22.0gCO2、10.8gH2O，该有机物的蒸气密度是相同条件下H2密度的44倍，则该有机
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【作业】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》作业5《有机化合物结构的确定》含答案
由E(金属铁)制备的E(C5H5)2的结构如图甲所示，其中氢原子的化学环境完全相同。但早期人们却错误地认为它的结构如图乙所示。核磁共振氢谱能够区分这两种结构。甲和乙的核磁共振氢谱图中，分别有几组吸收峰() A.11B.12C.13D.23题组二有机物分子式的确定4.验证某有机物属于烃的含氧衍生物，应完成的实验内容是()A.只需验证它完全燃烧后产物只有H2O和CO2B.只需测定其燃烧产物中H2O和C
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【学案】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节提升课1《有机化合物结构的确定》
提升课1有机化合物结构的确定［核心素养发展目标］1.学会有机物中氢原子种类的判断与应用。2.掌握有机物分子式的确定方法。3.学会有机物结构简式的确定方法。一、有机物中氢原子种类的判断与应用1.等效氢原子有机化合物中，处于相同化学环境中的氢原子，可认为是“等效氢原子”。(1)同一个碳原子上的氢原子等效，如CH4中4个H等效。(2)同一个碳原子上所连接的甲基(—CH3)上的H等效，如新戊烷()中12个
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【学案】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第1课时《有机化合物的分离、提纯》
第1课时有机化合物的分离、提纯［核心素养发展目标］1.通过对蒸馏、萃取、重结晶实验原理和基本操作的学习，认识科学探究过程的步骤，学会设计科学探究方案，培养严谨的科学态度和科学的思维方式。2.结合常见有机化合物分离、提纯方法的学习，能根据有机化合物性质的差异正确选择有机化合物分离、提纯的方法。一、研究有机化合物的基本步骤分离、→确定→确定→确定 二、分离、提纯的区别与原则1.区别：分离是把混合物分成
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【学案】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第2课时《有机化合物分子式和分子结构的确定》
第2课时有机化合物分子式和分子结构的确定［核心素养发展目标］1.学会测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能据此确定有机化合物的分子式。2.能够根据化学分析和波谱分析确定有机化合物的结构。一、确定实验式和分子式1.确定实验式(1)原理：将一定量的有机化合物燃烧，转化为简单的无机化合物(如C→CO2，H→H2O)，并通过测定无机物的质量，推算出该有机化合物所含各元素的，然后计算出该有机化
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【优质课件】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第1课时《有机化合物的分离、提纯》
【优质课件】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第1课时有机化合物的分离、提纯1.了解研究有机化合物的一般方法和主要步骤。2.了解有机化合物分离、提纯的原理及操作，掌握蒸馏、萃取和重结晶实验的基本技能(重点)。3.能结合实际情况应用蒸馏、萃取和重结晶的方法进行有机物的分离、提纯(难点)。
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【优质课件】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第2课时《有机化合物分子式和分子结构的确定》
【优质课件】2025高中化学人教版选择性必修3《有机化学基础》第1章第2节第2课时有机化合物分子式和分子结构的确定
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【教案+学案】高中化学同步学习导与练人教版选择性必修3《有机化学基础》教师参考第二节《研究有机化合物的一般方法》
【教案+学案】高中化学同步学习导与练人教版选择性必修3《有机化学基础》教师参考第二节《研究有机化合物的一般方法》
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【视频】老教材-萃取和分液高清化学实验视频
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【视频】老教材-苯甲酸的重结晶高清化学实验视频
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【视频】老教材-蒸馏高清化学实验视频
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