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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题31湖北《质量守恒定律》
【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题31.湖北质量守恒定律
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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题49云南《科学探究之旅第五单元课题1质量守恒定律》
【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题49.云南科学探究之旅第五单元课题1质量守恒定律(1)
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛5课题1《质量守恒定律》(董振宇)市一等奖优质课
教学目标 1、知识与技能:理解质量守恒定律,并能用它来解释常见的现象。 2、过程与方法:通过学生自己设计的实验方案,动手实验,初步培养学生应用实验的方法研究化学问题、分析问题和解决问题的能力。3、情感态度价值观:通过学生分组实验探究和自己设计实验方案,动手实验,使学生能用实验定量研究化学问题;培养学生分析问题、解决问题、归纳、总结和实践能力,同时学会与他人合作。2学情分析 学生经过前面的学习,已经
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【优质课件】2025人教版初中九年级化学课件-课题1《质量守恒定律》
【优质课件】2025人教版初中九年级化学课件-课题1 质量守恒定律
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【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1 质量守恒定律（第1课时）
【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1质量守恒定律（第1课时）
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【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1 质量守恒定律（第2课时）
【优质课件】2025人教版初中化学九年级精品课件-课题1质量守恒定律（第2课时）
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【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 课题1 质量守恒定律
课题1质量守恒定律 1．通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2．从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。3．通过学生探究性实验，充分调动学生的积极性，使学生初步学会运用观察、实验方法获取信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法加工信息。4．通过实验探究，使学生体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。5．初步体验定量研究的重要意义，培养学生
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【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.铜与氧气反应前后质量的测定
【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.铜与氧气反应前后质量的测定【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.铜与氧气反应前后质量的测定【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.铜与氧气反应前后质量的测定【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版01.铜与氧气反应前后质量的测定
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【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版02.铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版02.铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
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【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版03.盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定
【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版03.盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定
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【视频】2025人教版初中化学实验视频高清版04.镁条燃烧前后质量的测定
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【教案+课件】课时29_第五单元_课题1 第一课时《质量守恒定律》
九年级化学-课序30-§5-1-1质量守恒定律广州市番禺区市桥星海中学梁淑霞教学目标：1.能描述质量守恒定律的含义。2.能从微观角度理解质量守恒定律的本质，运用质量守恒定律进行知识的应用和拓展。教学过程：环节要点教师活动学生活动教学环节一：展示科学家不同观点，提出猜想【资料】展示化学家波义耳在敞口容器中加热金属汞，拉瓦锡在密闭容器中加热氧化汞，两个实验反应前后质量不一致。【问题】当物质发生化学反应
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【课件+教案】课时30_第五单元_课题1 第二课时《化学方程式》
九年级化学-课序31-§5-1-2化学方程式广州市番禺区钟村中学彭立文学习目标：1、知道什么是化学方程式，学会化学方程式的准确读法。2、初步掌握化学方程式所能提供的信息，能够从宏观与微观、定性和定量的角度描述化学方程式。教学过程：环节要点教师活动学生活动情境1：从定性和定量的角度分析化学反应的特征。一、化学方程式的定义【思考与讨论1】请你从定性和定量的角度分析化学反应的特征？【讲授】1、定性分析：