• 【视频课程】北京四中高一化学网络课程21【化学与自然资源的开发和利用】2海水资源的开发利用

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    丰富的海水资源海水中有80多种化学元素,如S Mg H Br Na Sr F等,还有鱼、虾、贝、蟹、藻类。水资源地球水资源 71 %地球淡水资源 2.8 %冰川 68.7 %可用淡水资源 0.77 %海水水资源的利用 (1) 向海洋要淡水!(2) 海水循环冷却2. 海水化学资源的开发利用(1)海水制盐凡盐产最不一,海、池、井、土、崖、砂石,略分六种,而东夷树叶,西戎光明不与焉。赤县之内,海卤居十之

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程22【化学与自然资源的开发和利用】3资源综合利用 环境保护

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    1. 从煤、石油和天然气中获得基本化工原料 煤是多种成分组成的混合物 获取洁净能源和多种化工原料、提高能源利用率。 碳一化学:以含有一个碳原子的有机物为原料合成含两个或两个以上碳原子有机物的化学。 石油 :由多种碳氢化合物组成的混合物 (P96)

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程26【化学反应与能量】1化学能与热能

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    专题:化学反应与能量第一讲 化学能与热能思考和交流:1.化学反应的本质是什么?2.人类是如何利用化学反应的?新的《大百科全书》中关于“化学”的定义:化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化过程中相伴随的能量变化的科学。能量的转化与守恒定律:能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化成其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。 实验1:

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程28【化学反应与能量】4化学反应的速率

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    【视频课程】北京四中高一化学网络课程28【化学反应与能量】4化学反应的速率【视频课程】北京四中高一化学网络课程28【化学反应与能量】4化学反应的速率【视频课程】北京四中高一化学网络课程28【化学反应与能量】4化学反应的速率

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程29【化学反应与能量】5化学反应的限度

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    专题:化学反应与能量第五讲 化学反应的限度例1:向一个容积为1L的密闭容器中放入2 molSO2和1 molO2,在一定条件下,2s末测得容器内有0.8 molSO2。求: ①2s内SO2、O2、SO3的平均反应速率;②反应速率比。例2:下列因素一定会使反应速率加快的是( )A.增加反应物的物质的量B.升高温度C.缩小容器体积D.增大生成物的浓度可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方向进行同时

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程30【有机化合物】1甲烷、烷烃

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    说说你知道的甲烷(methane) 存在: 甲烷是天然气、沼气和煤矿坑道气(瓦斯气)的主要成分物理性质: 甲烷是无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体我们身边的甲烷(methane)——高效、清洁能源1mol甲烷完全燃烧生成CO2和液态水放热890 kJ通常状况,甲烷非常稳定。与强氧化剂、酸、碱不反应。【思考】为什么说甲烷是高效、清洁能源 在海底大陆架和某些冻土层中发现了可燃冰,其被视作石

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程31【有机化合物】2乙烯

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    第二讲 乙烯从煤和石油中不仅可以得到多种常用燃料,而且可以从中获得大量的基本化工原料,其中,从石油中获得乙烯,已成为生产乙烯的主要途径;从石油或煤焦油中还可以获得苯等其他有机化工原料。一、乙烯1、乙烯的来源及其在石油化工中的地位● 来源—— ● 国家石油化工的水平—— 2、乙烯的分子组成及其结构

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程32【有机化合物】3苯

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    苯的历史(1)分离 1825年6月16日,在英国皇家学会举行的一次学术会议上,法拉第叙述了他从一种复杂的混合物中分离出这种碳氢化合物(氢的重碳化合物),还介绍了这种化合物的组成和性质。当时年轻的法拉第只有三十四岁,但他已经在皇家研究院工作了十二年之久。 (2)合成 1834年,德国科学家米希尔里希通过蒸馏苯甲酸和石灰的混合物,得到了与法拉第所制液体相同的一种液体,并命名为苯。 (3)确定待有机化学

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程33【有机化合物】4乙醇

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  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程34【有机化合物】5乙酸

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  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程35【有机化合物】6基本营养物质

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    糖的定义 由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物,也叫做碳水化合物,化学组成大多符合通式Cn(H2O)m。 葡萄糖分子式: 结构式: ,是多羟基醛。 【思考】具有哪些哪些性质? 葡萄糖是人体内最重要的供能物质 C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O 1 g 葡萄糖完全氧化,放出15.6 kJ的能量 人体正常血糖的含量为100 mL血液

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程36【化学与生活】1糖类和油脂

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    要了解葡萄糖酸钙、葡萄糖酸锌更多的用途,你最需要知道哪些知识?葡萄糖分子结构的确定实验事实1:1mol葡萄糖最多与5mol乙酸发生酯化反应提示:同一个碳上连有两个羟基是不稳定的实验事实2:葡萄糖可加氢还原生成己六醇【思考】请根据葡萄糖的结构信息,设计合成葡萄糖酸的方法。葡萄糖与银氨溶液的反应葡萄糖与新制氢氧化铜的反应葡萄糖的催化氧化反应葡萄糖酸的工业制法(了解)1、发酵法与化学法的联合:此法是用葡

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程37【化学与生活】2蛋白质、维生素和微量元素

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    正常人每天摄入2000卡热量蛋白质——是最重要的营养物质【思考】蛋白质在人体内起什么作用?(1)对生物反应起催化作用的: (2)运输作用的: (3)保护作用的:毛发、皮肤等(4)抵抗病毒、细菌作用的高度特异性蛋白: (5)构成动物大部分结构的纤维物质:软骨、肌肉生命是蛋白质存在的方式——恩格斯【思考】蛋白质在人体内是如何代谢的? 食物中的蛋白

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程39【化学与生活】4合金、金属的腐蚀和防护

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    【视频课程】北京四中高一化学网络课程39【化学与生活】4合金、金属的腐蚀和防护【视频课程】北京四中高一化学网络课程39【化学与生活】4合金、金属的腐蚀和防护【视频课程】北京四中高一化学网络课程39【化学与生活】4合金、金属的腐蚀和防护

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程40【化学与生活】5无机非金属材料和有机高分子材料

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    无机非金属材料硅酸盐工业简介:以含硅物质为原料,经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。如制造玻璃、陶瓷、水泥等产品的工业都属硅酸盐工业。硅酸盐工业的特点:(1)原料:含硅的物质、碳酸盐等 (2)反应条件:高温 (3)反应原理:复杂的物理、化学变化 (4)生成物:硅酸盐 一、玻璃1、原料: 2、主要设备:玻璃窑3、生产过程:原料粉碎,玻璃窑中强热,成

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程41【化学与生活】6改善大气质量

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    【视频课程】北京四中高一化学网络课程41【化学与生活】6改善大气质量【视频课程】北京四中高一化学网络课程41【化学与生活】6改善大气质量【视频课程】北京四中高一化学网络课程41【化学与生活】6改善大气质量

  • 【视频课程】北京四中高一化学网络课程42【化学与生活】7爱护水资源、垃圾资源化

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    【视频课程】北京四中高一化学网络课程42【化学与生活】7爱护水资源、垃圾资源化淡水不是处处有 地球上70%都是水,但是淡水只占全球储水量的2.53%,而其中冰川和雪覆盖的冻土层中的水难以利用,可利用的淡水就只有其中30.4%。我国的总水量居全世界第六位,但由于人口众多,人均占水量居世界第八十几位,在加上人为的污染,那么可以利用的水资源就少之又少了,因此有人预言21世纪的水对人类的重要性,将同20世

  • 【成套资料】高中化学新素养同步鲁科必修二讲义+素养练共21份word文档汇总下载

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  • 【优质课】全国高中化学优质课说课竞赛《认识二氧化硫》(山西省实验中学 张曹俊)全套教学资料下载

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  • 【视频】原电池原理微观模拟-视频素材

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