初中化学(人教版)《质量守恒定律(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题共4份资料，
1. 教学目标：
（1）认识质量守恒定律，了解化学反应中反应物与生成物的总质量关系。
（2）从微观角度认识质量守恒定律的本质。通过对化学反应实质的分析及质量守恒的原因的分析，培养学生的研究问题能力和逻辑推理能力
（3）通过实验探究，激发学生的学习化学的兴趣。同时培养学生的辨证唯物主义观点
教学重点：理解质量守恒定律的内容，并从微观角度解释守恒原因。
教学难点：对质量守恒定律内容的关键词的理解。
学生在教师的指导下观看实验来探究分析。
探究实验一：红磷在空气中燃烧前后质量变化情况。
探究实验二：铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量变化情况。
初步得到反应前物质质量总和=反应后物质质量总和。
探究实验三：碳酸钠和盐酸反应反应前后质量变化情况。
1.引发冲突：为什么碳酸钠与盐酸反应后质量变小，分析定律中关键词“各物质”含义。进而完善定律。
2.以两个反应为例具体分析强调反应中“参加”含义，进一步完善定律。