【教案】2025初中化学精品教案 课题3 二氧化碳的实验室制取

课题3　二氧化碳的实验室制取

　1．了解实验室制取二氧化碳的反应原理，并学会书写实验室制取二氧化碳的化学反应方程式。

2．利用比较、讨论的方法，使学生初步掌握实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置和收集方法。

3．了解实验室制取气体的设计思路和方法， 能利用课堂资料设计实验方案。

4．通过对二氧化碳制取的方案探究，提高学生收集、加工简单信息的能力，培养学生的分析评价能力。

 重点：二氧化碳的实验室制法。

难点：实验室制取二氧化碳装置的选择。

 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送)

 一、情景导入

你知道吗？植物的生长既离不开阳光和水，也离不开二氧化碳。如果二氧化碳的浓度过低，将严重地抑制植物的生长发育。在前面章节的学习中，我们已经在实验室里成功地制取了氧气，那么，在实验室里如何制取二氧化碳呢？

二、合作探究

　二氧化碳制取的原理

请同学们列举所知道的能生成二氧化碳的反应，并用化学方程式表示，然后讨论这些反应能否用于实验室制取二氧化碳。

【归纳总结】①木炭在氧气中燃烧：C＋O2点燃(=====)CO2；②石灰石高温分解：CaCO3高温(=====)CaO＋CO2↑；③木炭还原氧化铜：C＋2CuO高温(=====)2Cu＋CO2↑等。这些反应都能生成二氧化碳，但操作较复杂，产生的二氧化碳不便收集，所以这些反应均不能用于实验室制取二氧化碳。

【讨论交流】实验室有以下几种药品：石灰石(主要成分是CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。利用这几种药品探讨实验室制取CO2的方法。

【演示实验】适时指导学生观察并记录实验现象。