• 【练习】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破1《滴定法的应用》

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    判断滴定终点答题模板：当滴入最后半滴标准液，溶液由××色变成××色，且30s内不变化。(5)滴定操作滴定时，左手控制滴定管活塞，右手振荡锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。(6)误差分析写出计算式，分析操作对V标的影响，由计算式得出对最终测定结果的影响，切忌死记硬背结论。此外对读数视线问题要学会画图分析。如：①没有用标准溶液润洗滴定管，导致待测物浓度偏大；②滴定到终点时，俯视读数，导致待测物浓

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破2《实验仪器连接及现象作用描述》

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    实验仪器连接及现象作用描述1.常见气体的制备(1)常见的气体发生装置固体与液体在常温下反应制备气体的装置，如图5，分液漏斗与烧瓶间的胶管能平衡气体压强，使液体顺利滴下，排出的气体体积不包括加入液体所占体积；如图6、图7，能随制随停，便于控制反应。(2)常见的净化装置——用于除去气体中的杂质气体①判断气体中杂质的方法a.看反应介质。若反应在溶液中进行，则制取的气体中一定含有水蒸气；若反应物中有气体，

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破3《特殊实验装置的分析应用》

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    减压过滤也称抽滤，可加速过滤，并使沉淀抽吸得较干燥，但不宜过滤胶状沉淀和颗粒太小的沉淀。循环水真空泵使吸滤瓶内减压，由于瓶内与布氏漏斗液面上形成压力差，因而加快了过滤速度；布氏漏斗上有许多小孔，滤纸应剪成比漏斗的内径略小，但又能把瓷孔全部盖住的大小。用少量水润湿滤纸，开泵，减压使滤纸与漏斗贴紧，然后开始过滤。当停止吸滤时，需先拔掉连接吸滤瓶和泵的橡胶管，再关泵，以防倒吸。为了防止倒吸现象，一般在吸

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破4《综合大题中气体体积、固体质量的测定》

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    气体体积的测量(1)量气装置的改进(2)量气时应注意的问题①量气时应保持装置处于室温状态。②读数时要特别注意消除“压强差”，保持液面相平，同时要注意视线与液面最低处相平。如图(Ⅰ)、(Ⅳ)应使左侧和右侧的液面高度保持相平。2.测定实验中要有被测量气体全部被测量的意识如采取反应结束后继续向装置中通入“惰性”气体以使被测量气体全部被吸收剂吸收的方法。3.测定实验中要有“数据”的采集处理意识实验数据的采

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题8大题突破4《有机合成与推断综合题的分析应用》

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    有机综合题常见推断方法1.以特征产物为突破口来推断碳骨架结构和官能团的位置(1)醇的氧化产物与结构的关系(2)由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。(3)由取代产物的种类或氢原子环境可确定碳骨架结构。有机物取代产物越少或相同化学环境的氢原子数越多，说明该有机物结构的对称性越高，因此可由取代产物的种类或氢原子环境联想到该有机物碳骨架结构的对称性而快速进行解题。(4)由加氢后的碳骨架结构可

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题8选择题专攻1《典型有机化合物的性质及应用》

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    核酸的分类和组成(1)核酸的分类天然的核酸根据其组成中所含戊糖的不同，分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)。(2)核酸的组成核酸是由许多核苷酸单体形成的聚合物。核苷酸进一步水解得到磷酸和核苷，核苷继续水解得到戊糖和碱基。因此，核酸可以看作磷酸、戊糖和碱基通过一定方式结合而成的生物大分子。其中的戊糖是核糖或脱氧核糖，它们均以环状结构存在于核酸中，对应的核酸分别是核糖核酸(RNA)和脱氧核糖

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题8选择题专攻2《陌生有机物的结构、性质与转化》

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    判断同分异构体数目的步骤第一步：判断有无类别异构根据分子式判断该有机物是否有类别异构，如碳架异构、位置异构、官能团异构。第二步：同一类物质，写出官能团的位置异构体①碳链异构体按“主链由长到短，支链由简到繁，位置由心到边”的规律书写。②分合思维法——书写醇或酸的同分异构体，如书写C5H11OH的同分异构体，先写出C5H12的同分异构体；再写出上述同分异构体分子中的一个氢原子被—OH取代得出的C5H1

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题8选择题专攻3《有机化学实验》

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    2.(2023·浙江6月选考，12)苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。某实验小组设计粗苯甲酸(含有少量NaCl和泥沙)的提纯方案如下：下列说法不正确的是()A.操作Ⅰ中依据苯甲酸的溶解度估算加水量B.操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaClC.操作Ⅲ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹D.操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体3.(2023·湖北，8)实验室用以下装置(夹持和水浴加热装置略)制备乙酸异戊酯(沸点142℃)，实

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题8主观题突破1《有机物的命名、官能团、有机反应类型及结构简式、方程式的书写》

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    注意(1)规范表达——名称不能出现错别字，羧基不能写成“酸基”，酯基不能写成“脂基”，碳碳双键不能只写“双键”。(2)醚键与酯基的区别、酮羰基的辨认。2.含苯环的有机物命名(1)苯的同系物、卤代苯、硝基取代物等，一般苯环作母体。(2)含有其他官能团的芳香族化合物，一般苯环作取代基。3.多官能团物质的命名命名含有多个不同官能团化合物的关键在于要选择优先的官能团作为母体。官能团作为母体的优先顺序为(以

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题8主观题突破2《限制条件同分异构体的书写》

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    限制条件同分异构体书写的规律及思维流程(1)同分异构体书写的常见限制条件(2)限制条件同分异构体书写的思维流程如：写出同时满足下列条件的的一种同分异构体的结构简式： 。①能发生银镜反应；②能发生水解反应；③与FeCl3溶液发生显色反应；④分子中只有4种不同化学环境的氢原子。思维流程(1)根据确定

  • 【练习】2025高考化学大二轮复习专题8主观题突破3《有机“微流程”合成路线的设计》

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    常考官能团的保护方法(1)酚羟基：易被氧气、臭氧、双氧水、酸性高锰酸钾溶液氧化。常用的保护方法：①NaOH溶液与酚羟基反应，先转化为酚钠，最后再酸化重新转化为酚羟基：。②用碘甲烷先转化为醚，最后再用氢碘酸酸化重新转化为酚：。(2)氨基：易被氧气、臭氧、双氧水、酸性高锰酸钾溶液氧化。常用的保护方法：用盐酸先转化为盐，最后再用NaOH溶液重新转化为氨基。(3)碳碳双键：易与卤素单质加成，易被氧气、臭氧

  • 【学案】高考化学二轮复习精品学案含答案《实验仪器的组合与创新使用》

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    一器多用与多器一用 1．用途多变的广口瓶回答下列问题： (1)收集气体：可选用装置________(填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从____口进气；若收集氢气，则应从________口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从________口进气，可收集Cl2。(2)洗气除杂或干燥：可选装置________，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放______________，应从__

  • 【课件】高考化学二轮复习《综合实验专题复习课件——探究实验》精品课件下载

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    【课件】高考化学二轮复习《综合实验专题复习课件——探究实验》精品课件下载；本套课件共包含47张PPT，完整课件请下载后使用；

  • 【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(1)配制一定物质的量浓度的溶液

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    高考化学二轮复习教材实验延伸(一)配制一定物质的量浓度的溶液1.实验室需要溶液，根据溶液配制情况回答下列问题：（1）实验中除了托盘天平(砝码)、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒外还需要的其他仪器有___________。（2）下图是某同学在实验室配制该NaOH溶液的过程示意图，其中有错误的是_________（填操作序号）。 （3）称取NaOH固体时，所需砝码的质量为___________（填写字母）A

  • 【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(2）金属钠性质的研究

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    金属钠性质的研究1.下列有关金属的化学常识错误的是（）A.铁、锰、铬以及他们的合金称为黑色金属材料B.炼铁需要用到石灰石C.钠与水反应、镁与热水反应、铁粉与高温水蒸气反应均可生成碱和氢气D.可溶性铜盐有毒，但在生命体中，铜是一种不可缺少的微量元素2.实验室验证钠能与二氧化碳发生反应，并确定其产物的装置如图所示(已知：溶液遇CO能产生黑色的Pd)，下列说法错误的是（ ） A．装置①的仪器还可以制取

  • 【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(3)碳酸钠和碳酸氢钠性质的研究

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    高考化学二轮复习教材实验延伸(三)碳酸钠和碳酸氢钠性质的研究1.下列有关与叙述中错误的是( )A．相同质量的和与足量盐酸反应，在相同条件下产生的气体体积大B．同温度时，在水中的溶解度比大C．可用溶液鉴别和溶液D．固体中含少量，可用加热的方法除去2.下列关于和说法不正确的是( )A.除去粉末中混入的杂质可以用加热的方法B.和两物质之间可以相互转化C.可用于除去餐具的油污D.向两者的溶液中逐滴加入

  • 【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(4)氢氧化铁和氢氧化亚铁制备

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    1.下列有关化学现象和化学概念表述正确的是( )‍A.四氯化碳的沸点高,所以四氯化碳可用于灭火B.Fe(OH)3胶体做电泳实验时,由阴极区红色加深可知Fe(OH)3胶体带正电荷C.鉴定FeCl3溶液中含有FeCl2可以滴加酸性KMnO4溶液,若褪色,则证明有FeCl2D.1molH3PO3最多可与2molNaOH发生中和反应,因此Na2HPO3属于正盐2.下列实验操作对应的现象和结论均正确的是(

  • 【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(5)氯气的实验室制法

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    下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置（夹持设备已略）。 （1）装置A是氯气的发生装置，其中盛放浓盐酸的仪器名称是________，请写出反应的化学方程式： 。（2）装置B中饱和食盐水的作用是________；同时装置B也是安全瓶，监测实验进行时C、D中是否发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象：

  • 【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(6)二氧化硫的漂白性

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    3.食品、大气、工业尾气中均需严格检测或转化吸收，下列有关的检测或吸收方法正确的是( )A.滴定法：用酸性溶液滴定葡萄酒试样以测定葡萄酒中的浓度B.沉淀法：用溶液沉淀，然后将沉淀在空气中洗涤、过滤、干燥、称重以测定大气中的浓度C.氨酸法：用氨水吸收尾气中的后再将吸收液与硫酸反应，将富集后的循环使用D.石灰—石膏法：常温下用石灰石吸收尾气中的得到，再经氧化可用于生产石膏4.用下列实验装置（部分夹持

  • 【练习】2025高考化学二轮复习教材实验延伸(7）浓硫酸的性质

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    高考化学二轮复习教材实验延伸(七)浓硫酸的性质1.下列叙述正确的是()A.浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氢气、氧气、氨气等，但不能干燥有较强还原性的HI、等B.浓硫酸与单质硫反应的化学方程式为，在此反应中，浓硫酸既表现了强氧化性又表现了酸性C.把足量铜粉投入含2mol的浓硫酸中，反应后得到的气体在标准状况下的体积为22.4LD.常温下能够用铁、铝质容器盛放浓硫酸，是因为浓硫酸的强氧化性使其钝化2.下

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