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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题2 第1课时 常见的酸
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题2 第2课时 常见的碱
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题2 第3课时 中和反应
【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题2 第3课时中和反应
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题3 第1课时 几种常见的盐
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题3 第2课时 复分解反应
【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题3第2课时复分解反应
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题3 第3课时 化肥
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题1 化学与人体健康
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-课题2《化学与可持续发展》
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【精品课件】2025年春初中化学九年级下册课件-跨学科实践活动10：调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用
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【课件+教案】课时1_初中化学课程_课题1 第一课时《几种重要的金属》
【引入】请同学们观看视频并思考：哪类物质在人类社会发展进程中起重要推动作用？【视频】金属发展史【总结】金属材料包括纯金属以及它们的合金。人类从石器时代进入到青铜时代，继而进入铁器时代，都是以金属材料的使用作为标志的。至今，铜和铁作为金属材料一直被广泛应用着，其中铁是目前世界上年产量最高的金属。铝的利用要比铜和铁晚得多，但是铝具有密度小、抗腐蚀等优良性能，因此，铝的年产量已超过了铜，仅次于铁居第二位
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【课件+教案】课时2_初中化学课程_课题1 第二课时《合金》
【引入】钢铁是生产和生活中应用的最广泛的金属材料。小到医疗手术用的不锈钢手术刀、厨房炒菜用的生铁制炒锅；大到铺设铁路和地铁的钢轨、以及建筑桥梁用钢材和工程机械用钢材，无不体现着钢铁材料的重要性。【讲解】钢铁材料主要包括生铁和钢，这是纯铁，这是生铁以及生活中最常见到的生铁制品-生铁炒锅，这是钢材以及厨房里常用的不锈钢奶锅和不锈钢餐具。请同学们说说看，你身边的生铁制品和钢制品还有哪些呢？【设问】可能同
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【教案+课件】课时3_初中化学课程_课题2 第一课时《金属与氧气的反应》
九年级化学第八单元课题2第一课时金属与氧气的反应广州市第七中学 彭兰真1. 知道金属单质能与氧气反应生成金属氧化物，能写出有关化学方程式。2. 知道金属与氧气反应的难易和剧烈程度能够反映金属的活泼程度。3. 能利用金属的化学性质解释或解决实际生活中的现象或问题。
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【课件+教案】课时4_初中化学课程_课题2 第二课时《金属与盐酸、稀硫酸的反应》
金属与盐酸、稀硫酸的反应及实验-教学设计 教学目标：广州大学附属中学 谭春兵1. 知道根据能否与盐酸（或稀硫酸）反应，可将金属分为活泼金属和不活泼金属。2. 知道活泼金属与盐酸（或稀硫酸）反应产生氢气,能写出有关化学方程式。3. 能够判断置换反应。4. 了解金属与盐酸（或稀硫酸）反应的应用并能举例。
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【课件+教案】课时5_初中化学课程_课题2 第三课时《金属活动性顺序》
教学目标：九年级化学-课序53-§8-2-3金属的化学性质广州市东风实验学校李尧安 知道金属能够与一些金属化合物的溶液发生置换反应，能写出有关化学方程式；
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【课件+教案】课时6_初中化学课程《铁的冶炼》
教学环节一对铁生锈条件的科学探究。【师】同学们在生活中见过铁锈吗？铁会生锈，这是生活常识。铁在什么环境下容易生锈呢？ 有的同学知道，铁制品在干燥的环境里不易生锈，在潮湿的空气里容易生锈。那么，从物质 角度看，铁生锈的“条件”是什么呢？【师】接下来，我们就对铁生锈的条件进行科学的实验探究。1. 首先是要明确问题，我们了解到铁制品在潮湿的空气中容易生锈，那么，铁生锈可能 与哪些物质有关呢？2. 科
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【课件+教案】课时8_初中化学课程_金属的腐蚀与防护
§8-3-3 金属资源保护教案设计：李豪杰（广州大学附属中学）指导：叶宗宝（越秀区教育发展中心）1. 能说出铁制品锈蚀的条件；能说出防止铁制品锈蚀的方法。2. 知道保护金属资源的必要性以及有效途径。教学重点：铁制品锈蚀的条件和防止铁制品锈蚀的方法。教学难点：对铁制品生锈的科学探究过程。
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【课件+教案】课时9_初中化学课程_溶液的形成-课件
§9-1-1 溶液的形成教学简案设计：黄嘉雯（广东华侨中学）指导：叶宗宝（越秀区教育发展中心） 教学目标：1. 通过不同物质的溶解实验，了解溶解时的物质形态变化，学习从分子、离子层面理解这种变化，认识溶液的组成和特征。2. 知道溶液、溶质、溶剂等概念，能说出一些常见溶液的溶质和溶剂，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。3. 能列举溶液在生产和生活中的重要作用。教学重点：1.认识
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【课件+教案】课时10_初中化学课程《溶解的吸放热 、乳化》
§9-1-2溶解的吸放热乳化简案设计：黄嘉雯（广东华侨中学）指导：叶宗宝（越秀区教育发展中心） 教学目标：1、知道溶解时常伴有吸热或放热现象。2、能说出一些常见的乳化现象。3、了解对比实验在科学探究中的运用，再次学习控制实验条件的研究方法。 4、从溶液在日常生活中应用的具体事例中，感受化学就在我们身边，激发学习化学的兴趣。 教学重点：物质溶解时的热效应、乳化现象教学难点：溶解和乳化的区别
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【课件+教案】课时11_初中化学课程《饱和溶液》
§9-2-1 饱和溶液与不饱和溶液教学简案设计：陈健明（越秀区育才实验学校）指导：叶宗宝（越秀区教育发展中心） 教学目标：1. 根据氯化钠、硝酸钾溶解实验，知道大多数溶质不能无限制地溶解在溶剂中，能够说出 饱和溶液和不饱和溶液的涵义，知道条件发生改变时饱和溶液和不饱和溶液可以相互转 换，并了解两者互变的途径。2. 了解结晶现象：能够说出使饱和溶液析出晶体的方法（蒸发结晶和降温结晶），并