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【精品学案】步步高学习笔记2024版人教版高中化学必修二第8章 第2节 化学品的合理使用
1．判断正误(1)大雨天追肥有利于农作物的吸收( )(2)硝酸铵(NH4NO3)可直接作化肥使用( )(3)豆科植物在生长过程中不需要经常施用铵态化肥( )(4)石灰硫黄合剂是一种植物杀菌剂，是合成农药( )2．下列关于农药和肥料的说法正确的是( )A．氮肥只能通过人工合成而得到B．含磷化合物都可以作为磷肥直接施用C．草木灰含有K2CO3，可作为钾肥施用D．农药都对人体无害，可以大量施用
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[配套word版文档]2024版步步高化学必修第2册第8章 第2节 化学品的合理使用
[核心素养发展目标] 1.了解科学施用化肥、农药、合理用药的重要性及不科学施用的危害，增强合理使用化学品的科学态度和社会责任。2.通过合理施用化肥、农药及合理用药的学习，了解常见化学品的分类及成分，培养科学探究与创新意识。3.了解常见食品添加剂的种类、作用及使用时的注意事项，增强使用食品添加剂的科学态度，提高使用食品添加剂的社会责任。4.了解柠檬黄、味精、膨松剂、抗坏血酸等添加剂的结构及作用原理，
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[word版题库]2024版步步高化学必修第二册第八章第二节 化学品的合理使用
化肥、农药的合理施用1．化学品的分类 2．合理施用化肥(1)施用化肥的目的：保障农作物增产，减少农作物损失。(2)施用化肥时需考虑的因素：土壤酸碱性，作物营养状况，化肥本身性质。(3)过量施用化肥的危害①很多化肥易溶于水，过量施用会造成浪费。②部分化肥随着雨水流入河流和湖泊，造成水体富营养化，产生水华等污染现象
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【精品练习+答案】2023版步步高学习笔记练透高中化学必修第二册第8章第2节 化学品的合理使用
【精品练习+答案】2023版步步高学习笔记练透高中化学必修第二册第8章第2节 化学品的合理使用第二节 化学品的合理使用题组一 化肥、农药的合理施用1．下列现象，不是化肥的不合理施用导致的是( )A．乡村农田周围的小河河水发绿发臭，鱼虾大面积死亡B．长期耕垦的农田出现土壤酸化，土壤板结C．长期耕种的农田重金属元素、有毒物质超标D．城市的空气中PM2.5含量超标、雨水酸度增强2．正确施用化肥和农药可
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【化学必修第二册精品学案】第8章第2节 化学品的合理使用
第二节 化学品的合理使用[核心素养发展目标] 1.了解科学施用化肥、农药、合理用药的重要性及不科学施用的危害，增强合理使用化学品的科学态度和社会责任。2.通过合理施用化肥、农药及合理用药的学习，了解常见化学品的分类及成分，培养科学探究与创新意识。3.了解常见食品添加剂的种类、作用及使用时的注意事项，增强使用食品添加剂的科学态度，提高使用食品添加剂的社会责任。4.了解柠檬黄、味精、膨松剂、抗坏血酸等
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：垃圾资源化 吉林大学附属实验学校+宋喜明
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：垃圾资源化 吉林大学附属实验学校+宋喜明【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：垃圾资源化 吉林大学附属实验学校+宋喜明【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：垃圾资源化 吉林大学附属实验学校+宋喜明【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：垃圾资源化 吉林大学附属实验学校+宋喜明
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【视频课程】北京四中高一化学网络课程37【化学与生活】2蛋白质、维生素和微量元素
正常人每天摄入2000卡热量蛋白质——是最重要的营养物质【思考】蛋白质在人体内起什么作用？（1）对生物反应起催化作用的： （2）运输作用的： （3）保护作用的：毛发、皮肤等（4）抵抗病毒、细菌作用的高度特异性蛋白： （5）构成动物大部分结构的纤维物质：软骨、肌肉生命是蛋白质存在的方式——恩格斯【思考】蛋白质在人体内是如何代谢的？ 食物中的蛋白
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【视频课程】北京四中高一化学网络课程40【化学与生活】5无机非金属材料和有机高分子材料
无机非金属材料硅酸盐工业简介：以含硅物质为原料，经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。如制造玻璃、陶瓷、水泥等产品的工业都属硅酸盐工业。硅酸盐工业的特点：(1)原料：含硅的物质、碳酸盐等 (2)反应条件：高温 (3)反应原理：复杂的物理、化学变化 (4)生成物：硅酸盐 一、玻璃1、原料： 2、主要设备：玻璃窑3、生产过程：原料粉碎，玻璃窑中强热，成
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【课件+练习3份资料】《化学品的合理使用》上好课高中化学必修第二册同步备课系列资料汇总
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