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【学案】2025年高中化学学业水平考试必备考点归纳与测试第17讲《认识有机化合物》（解析版）
1．认识有机物中碳原子的成键特点，知道有机化合物分子具有立体结构。2．了解烷烃的结构特点，以及同系物的概念。3．知道有机化合物存在同分异构现象及其同分异构体。4．了解烷烃的物理性质和化学性质，知道取代反应类型。 考点一有机化合物中碳原子的成键特点1.甲烷的分子结构甲烷(CH4)分子中的碳原子以最外层的4个电子与4个氢原子的电子形成4个C—H共价键，电子式为，结构式为。2．甲烷的物理性质
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【视频】仟问学堂高中化学实验动画系列01-甲烷的制取及性质下载
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【视频】仟问学堂高中化学实验动画系列02-甲烷的取代反应下载
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【视频】老教材-甲烷与氯气反应条件探究高清化学实验视频
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【练习含答案】2025版步步高《练透》人教版必修二第七章作业22《碳原子的成键特点、烷烃的结构》
题组一有机物中碳原子的成键特点1.有关有机化合物中碳原子的成键特点，下列说法错误的是()A.碳原子最外层有4个电子，每个碳原子形成4个价键B.碳原子间只能形成碳链，不能形成碳环C.在CH4分子中，四个碳氢共价键的长度和强度均相同D.在正丁烷分子中，4个碳原子形成的碳链为锯齿形，不为直线形
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【练习含答案】2025版步步高《练透》人教版必修二第七章作业23《同系物、同分异构体》
题组一同系物、同分异构体的概念及判断1.(2024·苏州高一段考)下列关于物质之间的关系说法正确的是()A.异丁烷和正戊烷互为同系物B. 和互为同分异构体C.环丙烷与乙烯的分子组成相差一个“CH2”，它们互为同系物D.1H2与2H2化学性质相同，互为同位素2.下列关于同系物的说法正确的是()A.同系物可以是不同类别的物质B.通式相同，分子间相差n(n≥1
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【练习含答案】2025版步步高《练透》人教版必修二第七章作业24《烷烃的性质》
题组一烷烃的性质1.下列有关烷烃性质的叙述不正确的是()A.常温下烷烃与酸、碱、强氧化剂不反应B.烷烃都具有还原性，能被氧气氧化C.烷烃都能燃烧生成二氧化碳和水D.烷烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色2.(2024·江西上饶高一期中)下列关于烷烃的结构及性质的说法错误的是()A.烷烃均难溶于水，相对密度均小于1B.烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，因此，烷烃不能发生氧化反应C.物质的沸点：正戊烷>异戊烷>正
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【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第七章第四节 实验活动8《搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点》
实验活动8搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点实验目的1.加深对有机化合物分子结构的认识。2.初步了解使用模型研究物质结构的方法。实验用品分子结构模型(或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签等代用品)。实验步骤填写下表，并搭建甲烷分子的球棍模型。
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【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第七章第一节第1课时《碳原子的成键特点、烷烃的结构》含答案解析
第一节认识有机化合物第1课时碳原子的成键特点烷烃的结构[核心素养发展目标]1.知道有机化合物分子具有的空间结构，以甲烷为例认识有机化合物中碳原子的成键特点，培养宏观辨识与微观探析的能力。2.认识烷烃的组成及结构，了解有机物的多种表示方法。一、有机化合物中碳原子的成键特点1.甲烷中碳原子的成键特点碳原子的结构示意图为，碳原子的电子式为，甲烷分子中的碳原子以最外层的个电子分别与个氢原子的电子形成了个C
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【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第七章第一节第2课时《同系物、同分异构体》含答案及解析
第2课时同系物同分异构体[核心素养发展目标]1.了解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体，建立同系物、同分异构体判断的思维模型。2.掌握简单烷烃同分异构体的书写方法，建立同分异构体书写的思维模型。一、同系物同分异构体1.同系物(1)概念：相似，在分子组成上相差一个或若干个原子团的化合物互称为同系物。 (2)判断同系物的三个关键点①“同”：两种物质属于同物质； ②“似”：两种物质相
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【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第七章第一节第3课时《烷烃的性质》含答案及解析
第3课时烷烃的性质[核心素养发展目标]1.了解烷烃的主要物理性质和化学性质，培养变化观念与平衡思想的素养。2.熟练掌握甲烷的主要性质，提高证据推理与模型认知能力。3.认识取代反应的概念及特点，培养微观探析及变化观念。一、烷烃的物理性质及可燃性烷烃的物理性质
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第一节第1课时 碳原子的成键特点 烷烃的结构
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第一节第1课时碳原子的成键特点烷烃的结构
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第一节第2课时《同系物、同分异构体》
第2课时同系物同分异构体[核心素养发展目标]1.了解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体，建立同系物、同分异构体判断的思维模型。2.掌握简单烷烃同分异构体的书写方法，建立同分异构体书写的思维模型。一、同系物同分异构体1.同系物(1)概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物。(2)判断同系物的三个关键点①“同”：两种物质属于同一类物质；②“似”：
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第一节第3课时《烷烃的性质》
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第一节第3课时烷烃的性质[核心素养发展目标]1.了解烷烃的主要物理性质和化学性质，培养变化观念与平衡思想的素养。2.熟练掌握甲烷的主要性质，提高证据推理与模型认知能力。3.认识取代反应的概念及特点，培养微观探析及变化观念。一、烷烃的物理性质及可燃性1.烷烃的物理性质
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【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第七章 第一节 第1课时 有机化合物中碳原子的成键特点、烷烃的结构
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第七章第一节第1课时有机化合物中碳原子的成键特点、烷烃的结构
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【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第七章第一节第2课时《烷烃的性质》
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第七章第一节第2课时《烷烃的性质》，本课件共28张PPT，完整课件请下载后使用。
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【导学案】7.1.1 烷烃的结构 （解析版）高一下学期化学同步备课系列资料
第一节 认识有机化合物 第一课时 烷烃的结构【学习目标】1．通过阅读思考、模型制作、动画演示等，认识甲烷的分子结构特点，掌握甲烷的结构式、电子式，建立甲烷的立体结构模型，知道甲烷的正四面体结构。2.通过对比分析、归纳总结，认识烷烃同系物在组成、结构上的共同点，形成同系物的概念，并能对同系物进行判断。【学习重点】有机化合物中碳原子的成键特点、烷烃的结构【学习难点】同系物概念的理解及烷烃同系物的判断
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【导学案】7.1.2 烷烃的同分异构体 （解析版）高一下学期化学同步备课系列资料
第一节 认识有机化合物 第二课时 烷烃的同分异构体【学习目标】1.通过甲烷的结构建立模型，掌握烷烃的结构式、结构简式、电子式的书写，认识烷烃的球棍模型、空间填充模型，进一步从微观化学键的视角探析有机化合物的分子结构。2.通过引导交流、思考讨论，掌握烃基、同分异构体的概念和烷烃的同分异构体的理解和判断方法，进一步理解有机物的性质与结构的关系，从有机物结构多样性角度探析性质的多样性。【学习重点】烷烃
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【导学案】7.1.3 烷烃的性质 （解析版）高一下学期化学同步备课系列资料
认识有机化合物 第三课时 烷烃的性质【学习目标】1.通过甲烷的燃料实验和现象观察及原理分析，由甲烷的燃烧实验现象，推测烷烃燃烧反应的特点和规律，感受化学在生活、生产、科学技术中的作用。2.通过对几种简单烷烃物理性质的数据分析，归纳总结、整理掌握烷烃物理性质的递变性和相似性，初步理解烷烃组成、结构与性质的关系。3.通过视频演示甲烷的取代反应，认识甲烷与氯气的取代反应原理，知道取代产物的名称及物理性
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[作业]2024人教版高一化学必修二7.1.1 碳原子的成键特点 烷烃的结构（分层练习）（解析版）
1．正丁烷的球棍模型如图所示，下列说法正确的是A．正丁烷的分子式为C4H8B．分子中共含有13个共价键C．分子中含有4个C—C单键D．分子中4个碳原子在同一条直线上【答案】B【解析】A．从结构看白球为H，其化学式为C4H10，A项错误；B．该分子中有3个C-C键和10个C-H键所以共有13个共价键，B项正确；C．分子中只有3个C-C，C项错误；D．烷烃为锯齿状，不可能共线，D项错误；故选B。