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【视频】仟问学堂实验系列08-碳酸钠碳酸氢钠碱性比较下载
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【视频】仟问学堂实验系列09-碳酸钠与酸反应下载
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【视频】仟问学堂实验系列10-碳酸氢钠与酸反应下载
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【视频】仟问学堂实验系列11-碳酸钠的分解下载
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【视频】仟问学堂实验系列12-碳酸钠与二氧化碳反应下载
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【视频】仟问学堂实验系列13-碳酸钠与碳酸氢钠的相互转化下载
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【视频】仟问学堂高中化学实验动画系列04-钠与钾燃烧对比下载
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【视频】老教材-过氧化钠的性质高清化学实验视频
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【视频】老教材-钠的性质高清化学实验视频
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【视频】老教材-碳酸钠和碳酸氢钠的性质高清化学实验视频
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【视频】老教材-焰色反应高清化学实验视频
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【视频】老教材-钠与氯气反应高清化学实验视频
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【视频】老教材-碳酸氢铵与饱和食盐水反应高清化学实验视频
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【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛-Na2O2与H2O反应的异常现象及反应历程探究
《Na2O2与H2O反应的异常现象及反应历程探究》石家庄市第一中学 胡策策一、教材与学情分析（一）使用教材本节课是人教版高中化学《必修1》第三章的实验探究课。（二）教材分析教材内容主要包括过氧化钠的性质与应用，设置了过氧化钠与水反应实验，其作为金属化合物部分第一个实验，具有重要的实验教学意义。学情方面，学生先后学习了化学实验基本方法、氧化还原反应、过氧化钠的性质，同时也具有了一定的实验设计和动手
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【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛-混合碱中碳酸氢钠百分含量测定
混合碱中碳酸氢钠百分含量测定 黑龙江省大庆市实验中学孔莹莹一、使用教材高中化学人教版必修一第三章几种重要的金属化合物。 二、实验器材表1实验器材表朗威数字化实验仪器 pH传感器、温度传感器、CO2传感器、浊度传感器 传统实验仪器及药品 三颈烧瓶、磁力搅拌器、铁架台、试管、0.2mol/LCaCl2溶液、0.2mol/LNaHCO3溶液 三、实验创新要点（一）教学模式创新以解决真实问题“混
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【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛-实验室模拟纯碱的工业制法
实验器材本实验分为学生课堂实验以及探究实验两个部分，所需要的的实验器材如下：16g装二氧化碳钢瓶、微型减压表、试管、锥形瓶、橡胶塞（配套玻璃管以及橡胶管）、加热磁力搅拌器、一次性胶头滴管，在探究实验过程中需要用到光固化3D打印机、透明塑料瓶。三、实验创新要点使用16g二氧化碳小钢瓶以及微型减压阀（如图1所示）来作为纯碱制备过程中稳定的二氧化碳气源，能够根据反应需求来进行调节二氧化碳的流速，同时钢瓶
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【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛-碳酸氢钠溶液分解的多角度探析
实验创新点或实验不足与改进 1、采用数字化设备仪器使定性上升为定量，增强实验的直观性2、多角度对同一问题进行论证探析，培养学生的高阶思维3、提升学生已有关于课本上学习内容的认识4、联系生活实际，学生居家自主完成实验论证探析，体现化学的实用性，感受化学之美
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【同步练习】2.1.1 活泼的金属单质——钠-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版
本节导言 1. 能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属，具有很强的还原性(宏观)。2. 设计实验探究钠与氧气、水的反应，学会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应，促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。知识通关一、钠的原子结构钠与非金属单质的反应1、钠元素的原子结构及存在钠原子的 最外电子层上只有1个电子 ，在化学反应中该电子很 容易失去 。因此钠是化学性质非常活泼的金
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【同步练习】2.1.2 氧化纳和过氧化钠-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版
本节导言1. 从物质类别、元素化合价的角度认识氧化钠与过氧化钠的性质，熟知过氧化钠与水和二氧化碳反应的应用。2. 会设计实验探究过氧化钠与水的反应，增强科学探究与创新意识。3. 掌握Na2O2的相关计算。知识通关一、氧化钠和过氧化钠的性质1.Na2O的性质氧化钠(Na2O)是一种 白色固体 。属于 碱性 氧化物，能与水、酸 、__酸性氧化物___等发生化学反应。
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【同步练习】2.1.3 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色反应-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版
本节导言 1. 基于实验探究认识Na2CO3、NaHCO3的相关性质，理解并掌握Na2CO3、NaHCO3相互转化的途径。2. 了解焰色试验的现象及原理。3. 通过阅读科学史话《侯德榜和侯氏制碱法》，认识化学在纯碱生产中的贡献，增强实验探究与创新意识，提升科学精神与社会责任感。知识通关一、碳酸钠和碳酸氢钠1.碳酸钠、碳酸氢钠性质探究在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO