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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第二节 实验活动6 化学能转化成电能
验活动6化学能转化成电能实验目的1.理解氧化还原反应在化学能转化成电能过程中的作用，体会化学的价值。2.认识原电池的构成要素及其作用。实验用品烧杯、导线、电流表。锌片、铜片、石墨棒、稀硫酸。实验步骤1.电极材料的实验(1)用导线将电流表分别与锌片、铜片相连接，使锌片与铜片接触，观察电流表指针是否发生偏转；用石墨棒代替铜片进行上述实验。解释所观察到的现象。
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第二节 实验活动7 化学反应速率的影响因素
实验活动7化学反应速率的影响因素实验目的1.体验浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响。2.理解改变反应条件可以调控化学反应的速率。实验原理1.硫代硫酸钠与硫酸的反应硫代硫酸钠与硫酸反应会生成不溶于水的硫：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O。反应生成的硫使溶液出现乳白色浑浊，比较浑浊现象出现所需时间的长短，可以判断该反应进行的快慢。在不同浓度和温度条件下分别进行上述反
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第二节第1课时《化学反应的速率》
第二节化学反应的速率与限度第1课时化学反应的速率[核心素养发展目标]1.了解化学反应速率的概念和表示方法，并能进行简单计算。2.理解影响化学反应速率的因素及规律，并能合理解释生产、生活中的相关化学现象。3.学会运用变量控制研究影响化学反应速率的方法。一、化学反应速率及其表示方法化学反应速率
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第二节第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制
第2课时化学反应的限度化学反应条件的控制[核心素养发展目标]1.了解可逆反应及其特点。2.理解化学平衡状态的特征及标志，知道改变条件化学平衡会发生改变。3.了解控制反应条件在生产、生活和科学研究中的作用。一、化学反应的限度1.可逆反应 思考1以下几个反应是不是可逆反应？(填“√”或“×”)
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第二节第3课时 变量控制 反应速率与限度的图像题
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第二节第3课时变量控制反应速率与限度的图像题
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第一节第1课时 化学反应与热能
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第一节第1课时化学反应与热能
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第一节第2课时 化学反应与电能
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第一节第2课时化学反应与电能
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第六章第一节第3课时 化学电池
第3课时化学电池[核心素养发展目标]1.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电池的特点。2.掌握构成化学电池的基本要素，常见化学电池的工作原理及电极反应式的书写。一、一次电池二次电池1.一次电池(1)特点：电池放电后不能充电(内部的氧化还原反应无法逆向进行)，如锌锰干电池。(2)锌锰干电池的构造如图所示。
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第二节第1课时 乙烯
乙烯与有机高分子材料第1课时乙烯[核心素养发展目标]1.掌握乙烯的组成及结构特点，体会结构决定性质的观念，增强宏观辨识与微观探析能力。2.掌握乙烯的化学性质，知道氧化、加成、聚合反应等有机反应类型，培养证据推理与模型认知能力。3.了解乙烯在生产及生活中的应用，培养科学态度与社会责任。一、乙烯的组成、结构与物理性质乙烯的物理性质
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第二节第2课时《烃、有机高分子材料》
第2课时烃有机高分子材料[核心素养发展目标]1.了解烃的概念及分类，了解常见烃的组成及结构，培养证据推理与模型认知能力。2.初步认识有机高分子材料的组成、性能，了解塑料、橡胶、纤维的性能及其在生活和生产中的应用，培养宏观辨识与微观探析的学科素养。一、烃1.烃的概念仅含碳和氢两种元素的有机化合物称为碳氢化合物，也称为烃。2.烃的分类(1)依据：根据碳原子间成键方式的不同可分为饱和烃和不饱和烃；根据碳
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第二节第3课时 烃的性质比较及烃分子中原子共线、共面的判断
第3课时烃的性质比较及烃分子中原子共线、共面的判断[核心素养发展目标]1.掌握烃的性质，了解烃的燃烧及应用。2.能根据烃分子中碳原子的成键特点分析原子共线、共面问题。一、烃的化学性质比较烷烃、烯烃、炔烃的化学性质比较
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第三节第1课时《乙醇》
第三节乙醇与乙酸第1课时乙醇[核心素养发展目标]1.认识乙醇的结构及其主要性质与应用，培养宏观辨识与微观探析的能力。2.理解烃的衍生物、官能团的概念，结合实例认识官能团与性质的关系，知道有机物之间在一定条件下是可以转化的，培养变化观念与平衡思想。一、乙醇的物理性质及分子结构乙醇的物理性质
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第三节第2课时 乙酸
[核心素养发展目标]1.了解乙酸的物理性质和用途，培养科学态度与社会责任。2.掌握乙酸的组成、结构和化学性质，培养变化观念与平衡思想。3.掌握酯化反应的原理、实质和实验操作，能依据给出的问题，设计简单的实验方案，培养科学探究与创新意识。一、乙酸的物理性质、结构及弱酸性1.乙酸的物理性质乙酸俗称醋酸，是有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和乙醇，当温度低于熔点(16.6℃)时，凝结成类似冰的晶体，所
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第三节第3课时 官能团与有机化合物的分类
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第三节第3课时官能团与有机化合物的分类
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节 实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节实验活动8搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节 实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节实验活动9乙醇、乙酸的主要性质
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节 研究与实践3 了解食品中的有机化合物(教师用书独具)
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节研究与实践3了解食品中的有机化合物(教师用书独具)
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节第1课时《糖类》
第四节基本营养物质第1课时糖类[核心素养发展目标]1.知道糖类的组成、重要性质和主要用途，增强宏观辨识与微观探析能力。2.认识葡萄糖的分子结构，掌握葡萄糖和淀粉的特征反应，培养变化观念与平衡思想。3.能够设计实验确认淀粉水解产物及水解程度，培养科学探究与创新意识。一、糖类的组成及分类食物中的营养物质主要包括糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水。1.糖类的组成糖类是绿色植物光合作用的产物，也是人类
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第四节第2课时《蛋白质、油脂》
[核心素养发展目标]1.了解蛋白质、油脂的组成，掌握蛋白质、油脂的主要性质，增强宏观辨识与微观探析能力。2.了解蛋白质、油脂在日常生活中的应用，提高科学探究和社会责任。一、蛋白质1.蛋白质的存在和组成(1)存在：蛋白质是构成细胞的基本物质，存在于各类生物体内。(2)组成：是一类非常复杂的天然有机高分子，由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成。2.物理性质有的蛋白质能溶于水，如鸡蛋清等；有的难溶于水，如丝、
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第一节第1课时 碳原子的成键特点 烷烃的结构
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第七章第一节第1课时碳原子的成键特点烷烃的结构