• 【练习】小题狂做09 杂化轨道理论-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    1．下列关于杂化轨道的说法错误的是A．并不是所有的原子轨道都参与杂化B．同一原子中能量相近的原子轨道参与杂化C．杂化轨道能量集中，有利于牢固成键D．杂化轨道都用来成键【答案】DA．参与杂化的原子轨道，其能量不能相差太大，如1s与2s、2p的能量相差太大，不能形成杂化轨道，即只有能量相近的原子轨道才能参与杂化，故A正确；B．参与杂化的原子轨道，只有能量相近的原子轨道才能参与杂化，故B正确；C．杂化轨

  • 【练习】小题狂做10 分子结构与物质的性质-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    1．下列有关分子的叙述中，错误的是A．非极性分子中只含有非极性键，因而分子本身也没有极性B．非极性分子可以含有极性键，但分子的正负电荷中心必须重合C．非极性分子可以含有极性键，但各个键的极性的向量和必须等于零D．双原子分子的化合物一定是极性分子【答案】A【解析】A．非极性分子中可能含有极性键，如甲烷为非极性分子，含有极性键，故A错误；B．非极性分子可以含有极性键，如甲烷分子的正负电荷中心重合，为非

  • 【练习】小题狂做11 物质的聚集状态与晶体的常识-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    1．下列关于聚集状态的叙述错误的是()A．物质只有气、液、固三种聚集状态B．气态是高度无序的体系存在状态C．固态物质中的微粒结合较紧凑，相对运动较弱D．液态物质微粒间的距离和作用力的强弱介于固、气两态之间，表现出明显的流动性

  • 【练习】小题狂做12 分子晶体-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    第二节 分子晶体与共价晶体狂做12 分子晶体 1．下列叙述正确的是A．由分子构成的物质其熔点一般较低B．分子晶体在熔化时，共价键被破坏C．分子晶体中分子间作用力越大，其化学性质越稳定D．物质在溶于水的过程中，化学键一定会被破坏或改变【答案】A【解析】A．由分子构成的物质为分子晶体，其熔点一般较低，故A正确；B．分子晶体熔化时共价键未被破坏，只破坏了分子间

  • 【练习】小题狂做13 共价晶体-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    第二节 分子晶体与共价晶体狂做13 共价晶体 1．下列有关共价晶体的叙述错误的是A．共价晶体中，只存在共价键 B．共价晶体具有空间网状结构C．共价晶体中不存在独立的分子 D．共价晶体熔化时不破坏共价键【答案】D【解析】A．共价晶体中原子之间通过共价键相连，在共价晶体中只存在共价键，故A正

  • 【练习】小题狂做14 金属晶体-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    金属晶体与离子晶体狂做14 金属晶体 1．下列物质中含有电子的是A．铝粉 B．金刚石 C．液态氯化氢 D．冰醋酸【答案】A【解析】A．铝是金属晶体，由铝离子和自由电子构成，A符合题意；B．金刚石为共价（原子）晶体，不含电子，B不符合题意；C．液态氯化氢由分子构成，C不

  • 【练习】小题狂做15 离子晶体 过渡晶体与混合型晶体-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    狂做15 离子晶体过渡晶体与混合型晶体 1．下列关于金属晶体和离子晶体的说法中，错误的是A．都可采取“紧密堆积”结构B．晶体中都含有阳离子C．离子晶体的熔点不一定比金属晶体高D．离子晶体都能导电【答案】D【解析】A．金属键和离子键均无方向性和饱和性，使金属晶体和离子晶体均能形成紧密堆积结构，A项正确；B．两类晶体都含有阳离子，B项正确；C．离子晶体熔、沸

  • 【练习】小题狂做16 配合物与超分子-2024~2025学年高二化学小题狂做（解析版）

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    第三章 晶体结构与性质第四节 配合物与超分子狂做16 配合物与超分子1．下列不能形成配位键的组合是()A．Ag＋、NH3 B．H2O、H＋C．Co3＋、CO D．Ag＋、H＋【答案】D【解析】配位键的形成条件必须是一方能提供孤电子对，另一方能提供空轨道，A、B、C

  • 【同步练习】2024~2025学年高一化学必修第一册同步导练测原卷版及解析版共52分word文档汇总下载

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    【同步练习】2024~2025学年高一化学必修第一册同步导练测原卷版及解析版共52分word文档汇总下载

  • 【同步练习】1.1.1 物质的分类-2024~2025学年高一化学同步导练测（原卷版）及解析版

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    1. 能从元素组成(宏观)和构成微粒(微观)的角度认识物质，根据物质的组成和性质对物质进行分类，培养宏观辨识与微观探析的意识和能力。2. 熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。认识胶体是一种常见的分散系。了解胶体的性质及其应用，会鉴别胶体和溶液。知识通关一、根据物质的组成和性质分类1.根据物质的组成分类(1)物质的元素组成根据 元素组成 对物质进行分类是化学

  • 【同步练习】1.1.2 物质的转化-2024~2025学年高一化学同步导练测（原卷版）及解析版

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    本节导言1. 熟知酸、碱、盐的性质，会写相关反应的化学方程式，并判断其反应类型。2. 认识同类物质具有相似性，学会分析研究物质性质与相互转化的方法，促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。知识通关一、酸、碱、盐的性质1、酸的定义、分类及性质（1）酸的定义：在水溶液中电离出的 阳离子全部是H+ 的叫酸。（2）酸的分类：①根据有机无机分为 无机酸 和 有机酸 。

  • 【同步练习】1.2.1 电解质的电离-2024~2025学年高一化学同步导练测（原卷版）及解析版

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    本课导言1. 能从宏观和微观的角度理解电解质的概念，了解常见的电解质，会正确判断电解质与非电解质。2. 知道酸、碱、盐在水溶液中或熔融状态下能发生电离，并会用电离方程式表示。能从电离的角度认识酸、碱、盐的概念及各自的通性。知识通关一、电解质及其导电性1.物质的导电性实验探究(1)实验操作：将如图装置中的样品依次更换为干燥的NaCl固体、KNO3固体、蒸馏水、NaCl溶液、KNO3溶液。

  • 【同步练习】1.2.2 离子反应-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版

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    1. 通过实验事实认识离子反应，并掌握离子反应发生的条件，增强化学核心素养中的变化观念意识。2. 掌握离子方程式的书写步骤及正误判断，初步掌握离子能否大量共存的判断方法，促进形成证据推理与模型认知的化学核心素养。知识通关 一、离子反应及其发生的条件1.离子反应（1）探究离子反应的实质向盛有2ml的CuSO4溶液的试管中加入2mlNaOH溶液。①实验现象：蓝色溶液颜色变浅（或褪去），有蓝

  • 【同步练习】1.3.1 氧化还原反应-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版

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    一、多角度认识氧化还原反应1、从得失氧的角度认识氧化还原反应在化学反应中，一种物质得到氧发生氧化反应，必然有一种物质失去氧发生还原反应。氧化反应和还原反应是在一个反应中同时发生的，这样的反应称为氧化还原反应。例：对于反应2CuO+C====2Cu+CO2↑氧化铜 失去 氧，发生 还原反应，被碳 还原 。碳 得到 氧，发生氧化 反应，被氧化铜 氧化 。练习1、（原创）写出工业炼铁的化学方

  • 【同步练习】1.3.2 氧化剂和还原剂-2024~2025学年高一化学同步导练测（原卷版）及解析版

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    本课导言1. 能从化学反应中元素化合价的变化认识氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物等概念，熟知常见的氧化剂和还原剂，理清相关概念间的关系。促进“变化观念”化学核心素养的发展。2. 认识物质的氧化性、还原性，学会分析预测物质具有的氧化性或还原性，建立判断物质氧化性、还原性强弱的“思维模型”。知识通关一、氧化剂、还原剂及相关概念1.氧化还原反应中的相关概念(1)用“双线桥”表示下列氧化还原

  • 【同步练习】1.3.3 氧化还原反应方程式配平与计算-2024~2025学年高一化学同步导练测（原卷版）及解析版

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    一、氧化还原反应方程式的配平1.氧化还原反应方程式配平的基本原则(1) 得失电子守恒 ：氧化剂和还原剂得失电子总数相等。即： 化合价升高总数＝化合价降低总数 ； 氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数 。(2) 质量守恒 ：反应前后原子的种类和个数不变。即： 反应前原子种类=反应后原子种类 ； 反应前原子个数=反应后原子个数 。(3) 电荷守恒 ：离子反应前后，阴、阳离子所带

  • 【同步练习】2.1.1 活泼的金属单质——钠-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版

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    本节导言 1. 能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属，具有很强的还原性(宏观)。2. 设计实验探究钠与氧气、水的反应，学会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应，促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。知识通关一、钠的原子结构钠与非金属单质的反应1、钠元素的原子结构及存在钠原子的 最外电子层上只有1个电子 ，在化学反应中该电子很 容易失去 。因此钠是化学性质非常活泼的金

  • 【同步练习】2.1.2 氧化纳和过氧化钠-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版

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    本节导言1. 从物质类别、元素化合价的角度认识氧化钠与过氧化钠的性质，熟知过氧化钠与水和二氧化碳反应的应用。2. 会设计实验探究过氧化钠与水的反应，增强科学探究与创新意识。3. 掌握Na2O2的相关计算。知识通关一、氧化钠和过氧化钠的性质1.Na2O的性质氧化钠(Na2O)是一种 白色固体 。属于 碱性 氧化物，能与水、酸 、__酸性氧化物___等发生化学反应。

  • 【同步练习】2.1.3 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色反应-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版

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    本节导言 1. 基于实验探究认识Na2CO3、NaHCO3的相关性质，理解并掌握Na2CO3、NaHCO3相互转化的途径。2. 了解焰色试验的现象及原理。3. 通过阅读科学史话《侯德榜和侯氏制碱法》，认识化学在纯碱生产中的贡献，增强实验探究与创新意识，提升科学精神与社会责任感。知识通关一、碳酸钠和碳酸氢钠1.碳酸钠、碳酸氢钠性质探究在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO

  • 【同步练习】2.1.4 碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别与计算-2024~2025学年高一化学同步导练测（解析版）及原卷版

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    本节导言1. 通过Na2CO3和NaHCO3的鉴别与除杂，培养学生的转化意识、宏观辨识与微观探析的核心素养。2. 通过定量计算的推理，培养学生证据推理与模型认知的化学核心素养。知识通关一、碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别与转化1.常用的鉴别方法（1）Na2CO3与NaHCO3都是固体形态时，可以通过 加热法 进行鉴别。①加热后分解，产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是 NaHCO3 .②加热后，称

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