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【学案】高三化学二轮复习系列2024版《步步高考前三个月》第1篇主题8选择题16两类电化学模型的理解与应用
考向一 原电池模型的理解与应用1．(2023·新课标卷，10)一种以V2O5和Zn为电极、Zn(CF3SO3)2水溶液为电解质的电池，其示意图如下所示。放电时，Zn2＋可插入V2O5层间形成ZnxV2O5·nH2O。下列说法错误的是( )A．放电时V2O5为正极B．放电时Zn2＋由负极向正极迁移C．充电总反应：xZn＋V2O5＋nH2O===ZnxV2O5·nH2OD．充电阳极反应：ZnxV2O
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【学案】高三化学二轮复习系列2024版《步步高考前三个月》第1篇主题8选择题17 膜技术在电化学原理中的应用
1．我国科学家设计如图所示的电解池，实现了海水直接制备氢气技术的绿色化。该装置工作时阳极无Cl2生成且KOH溶液的浓度不变，电解生成氢气的速率为x mol·h－1。下列说法错误的是( )A．b电极反应式为2H2O＋2e－===H2↑＋2OH－B．离子交换膜为阴离子交换膜C．电解时海水中动能高的水分子可穿过PTFE膜D．海水为电解池补水的速率为2x mol·h－1答案 D解析 b电极为阴极，发生还
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【练习】2024年高考化学二轮复习微主题热练9 原电池 电解池
微主题热练9 原电池 电解池1. (2023·安徽滁州一模)微生物燃料电池(MFC)可以用于光电催化处理污染物(苯酚)的电源，工作原理如图所示。下列说法不正确的是( ) A. 电极a为阳极B. 电极c上的电极反应式为CH3OH－6e－＋H2O===6H＋＋CO2↑C. 右池中的H＋向电极d方向迁移D. 处理污
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第四章第二节第1课时 电解原理【课件】高中化学新教材人教版选择性必修1
第四章第二节第1课时 电解原理【课件】高中化学新教材人教版选择性必修1第四章第二节第1课时 电解原理【课件】高中化学新教材人教版选择性必修1第四章第二节第1课时 电解原理【课件】高中化学新教材人教版选择性必修1第四章第二节第1课时 电解原理【课件】高中化学新教材人教版选择性必修1第四章第二节第1课时 电解原理【课件】高中化学新教材人教版选择性必修1
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第四章第二节第2课时 电解原理的应用【课件】高中化学新教材人教版选择性必修1
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【精练】专题24电解池-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版
电解规律(1)阳极放电规律①活性电极(除Au、Pt以外的金属材料作电极)，电极材料失电子，生成金属阳离子。②惰性电极(Pt、Au、石墨)，要依据阴离子的放电顺序加以判断。阴离子的放电顺序：S2－＞I－＞Br－＞Cl－＞OH－＞含氧酸根离子。S2－、I－、Br－、Cl－放电，产物分别是S、I2、Br2、Cl2；若OH－放电，则得到H2O和O2。(2)阴极产物的判断直接根据阳离子放电顺序进行判断。阳离
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PPT课件第41讲 电解池的工作原理及其应用-2024年高考化学一轮复习高频考点精讲
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PPT课件第41讲 电解池的工作原理及其应用-2024年高考化学一轮复习高频考点精讲
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【练习】高二化学学科素养能力竞赛专题训练第12讲—电解池（解析版）
氯碱工业的一种节能新工艺是将电解池与燃料电池相结合，相关物料的传输与转化关系如图所示(电极未标出)。下列说法正确的是 A．电解池的阴极反应式为 B．通入空气(除 )的电极为负极C．电解池中产生2mol 时，理论上燃料电池中消耗0.5mol D．a、b、c的大小关系为 【答案】A【分析】左边是电解池，电解饱和食盐水得到氢氧化钠溶液、氢气和氯气，右边是燃料电池，通入空气(除 )的电极为正极，则Y为氢气
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【导学案】2024年高考化学一轮复习学案第42讲 电解池 金属的腐蚀与防护 word版含答案解析
理解电解池的构成、工作原理，能书写电极反应式和总反应方程式。2.掌握氯碱工业、电解精炼、电镀、电冶金等的反应原理。3.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。考点一 电解池及工作原理 1．电解与电解池 2．构建电解池模型(以电解CuCl2溶液为例) 3．电解规律(1)阳极放电规律①活性电极(除Au、Pt以外的金属材料作电极)，电极材料失电子，生成金属阳离子。②惰性电极(
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【高清化学实验视频】仟问学堂化学反应原理实验系列01-氯化铜溶液的电解
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【高清化学实验视频】仟问学堂化学反应原理实验系列02-氯化钠溶液的电解
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[讲义+习题]第12讲 电解池 -【选择性必修1】新高二化学暑假讲义+习题（解析版）
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【练习】2023-2024高二化学同步讲与练-4.2 电解池（解析版）
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【学案】第12讲 电解池 -【暑假弯道超车】新高二化学暑假讲义+习题（解析版）
1.宏观辨识与微观探析：从宏观和微观的角度理解电解池中电子的移动、阴阳离子的移动、阴阳两极上的反应及其变化、电流形成的过程和原理。2.证据推理与模型认知：建立对电解过程的系统分析认识的思维模型，理解电解的规律，会判断电解的产物，会书写电解的电极反应式和总反应式。建立电解应用问题的分析思维模型和电解相关计算的思维模型，加深对电解原理的理解和应用。3.变化观念与平衡思想：通过对氯碱工业、电镀、电解精炼
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【学案+练习+课件】4.2.1 电解原理-高二化学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)（共33页PPT）
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【学案+练习+课件】4.2.2 电解原理的应用-高二化学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)（共30张PPT）
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【说课稿+说播课课件】全国高中化学优质课竞赛《电解原理》电解池 湖北襄阳四中 张红梅
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【教学设计】湖南省2014年新宁会议-电解池教学设计（株洲）
4-3 电解池（第一课时）教学设计课 题 电解池 执教者 蔡 冰 株洲市茶陵一中教材分析 本课时内容是人教版选修教材《化学反应原理》第四章第三节，教材主要介绍了电解原理以及电解原理的应用。电解属于电化学知识范畴，是中学化学理论体系不可缺少的一部分，是氧化还原反应、原电池、电离等知识的综合运用。本节教材可分为三个部分：电解原理、电解反应规律和电解原理的应用。把握教材意图后，我把本节
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【实验视频】高中化学高清实验视频-电镀高清化学实验视频
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