《乙烯与有机高分子材料（1）》学习任务单
【学习目标】
1、通过搭建乙烯的分子模型，体会有机化合物中碳原子的成键特点。
2、通过实验探究乙烯的主要化学性质（氧化反应、加成反应），并与烷烃的性质进行对比，初步形成“结构决定性质，性质反映结构”的学科观念。
【课前预习任务】
1、熟悉甲烷的空间结构，思考碳原子和氢原子的成键规律；
2、使用分子结构模型（或者橡皮泥、泡沫塑料、牙签等物品），搭建乙烯分子的球棍模型。
【课上学习任务】
活动1：探究乙烯的结构特点
1. 根据碳原子和氢原子的成键规律，以及乙烯的分子式，写出乙烯的结构式。
2. 使用分子结构模型（或者橡皮泥、泡沫塑料、牙签等物品），搭建乙烯分子的球棍模型。思考并描述乙烯分子的结构特点。
3. 根据断开双键所需能量的资料卡片，明确乙烯的化学性质比较活泼。初步建构起“结构决定性质”的学科基本观念。
活动2：探究乙烯的化学性质
1.从资料卡片预测乙烯具有可燃性的化学性质，通过实验提供实验证据。
2.从资料卡片了解生活中水果的保鲜方法，引出乙烯与高锰酸钾反应。对比甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，进一步认识“结构决定性质”的学科基本观念。
3. 通过乙烯加聚反应的动画，体会乙烯加聚反应的本质，由乙烯的加聚反应产物了解乙烯的用途，建构“性质决定用途”的基本观念。
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