【说课稿】湖南省2014年新宁会议-选修四原电池教案（邵阳）

引入：

水果是我们生活中必不可少的食品，那么有同学是否能想到水果其实也可以产生电流呢？（教师演示水果电池）哪位同学能不能告诉我，水果为什么能产生电流？

设问：什么是原电池？

板书：  第一节  原电池

复习设问：

1、 原电池是_____________的装置。原电池反应的本质是_______________    

2、构成原电池的条件哪些？   

构成原电池的条件：

1.内部条件——能自发进行氧化还原反应。

2.外部条件：

（1）有两种活动性不同的金属（或金属与导电的非金属单质或金属氧化物）作电极；

（2）电极材料必须与电解质溶液接触；

（3）两极相连形成闭合电路；

过渡：那请同学们一起来设计一个原电池。

3、请根据反应：Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu设计一个原电池,思考为什么有电流产生？

（教师引导学生分析反应，选择两极材料和电解质溶液材料） 

过渡：那它是怎么样工作的？

4、原电池工作原理

PPT展示原电池动态示意图，学生讨论交流，得出结论。