判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1) (2023·南通四模)F2与熔融Na2SO4反应制备SO2F2时，一定有氧元素化合价升高(√)
(2) (2024·南通三模)S8在液态SO2中被AsF5氧化成S8(2＋)，化学方程式为S8＋3AsF5SO2(=====)S8(AsF6)2＋AsF3，反应中n(氧化剂)∶n(还原剂)＝3∶1(×)
(3) (2023·连云港)向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化，可探究维生素C的还原性(√)
(4) (2023·扬州中学)将SO2气体通入碘和淀粉的混合溶液中，观察溶液颜色的变化，可探究还原性：SO2>I－(√)
(5) (2023·南通二模)向盛有少量酸性K2Cr2O7溶液的试管中滴加足量乙醇，充分振荡，观察溶液颜色变化，可探究乙醇具有还原性(√)
(6) (2023·海门二调)向5 mL 0.1 mol/L CuSO4溶液中加入5 mL 0.1 mol/L KI溶液，再加入苯，振荡，观察苯层的颜色，可探究CuSO4与KI能否发生氧化还原反应(√)
(7) (2023·扬州中学)向较浓的FeCl2溶液中滴入少量酸性KMnO4溶液，观察KMnO4溶液紫色是否褪去，可探究Fe2＋具有还原性(×)
(8) (2023·无锡)向Fe(NO3)3溶液中滴入淀粉，再滴加HI溶液，观察溶液颜色变化，可探究I2与Fe3＋氧化性强弱(×)
(9) (2023·南京)向Fe(NO3)2溶液中滴入硫酸酸化的H2O2溶液，观察溶液颜色变化，可探究H2O2与Fe3＋氧化性强弱(×)
(10) (2023·海安中学)向淀粉碘化钾溶液中通入过量Cl2，溶液颜色最终为无色，则氯气不能氧化I－(×)