2025 年高考氧化还原反应的考查将继续注重基础知识的理解和应用，同时强调考生对新情境、新信息的处理能力，以及综合运用氧化还原反应知识解决实际问题的能力。结合生产、生活实际或新的科技成果等情境，给出相关化学反应，让考生判断是否为氧化还原反应。例如，通过工业生产中某种金属的冶炼反应、环保领域中污染物的转化反应等实例来考查。给出一些氧化还原反应的事实，让考生根据这些反应判断物质氧化性或还原性的强弱顺序。或者根据物质氧化性、还原性的强弱，预测可能发生的氧化还原反应。以化工生产流程为背景，考查氧化还原反应在物质制备、分离、提纯等环节中的应用。例如，通过控制反应条件，利用氧化还原反应将原料中的杂质转化为易于分离的物质，或者将目标产物从混合物中还原出来。将知识情境化、问题化，具有较高的区分度。
