实验活动1 氧气的实验室制取与性质
1．知道氧气的制取及检验方法，复习巩固氧气的相关性质。
2．通过制取氧气的过程，学习科学探究的基本方法。
3．提高实验设计的能力和合作意识，复习巩固相关的基本操作，培养学生学习化学的兴趣。
重点：氧气的实验室制取操作步骤和性质检验。
难点：实验操作过程中的注意事项。
教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送)
一、情景导入
从前面的学习中我们了解了氧气的很多用途，这种神秘的航天助燃剂，大家想不想自己动手去制取呢？下面我们就来完成这项伟大的实验吧！
二、合作探究
制取氧气
【提问】①制取气体的装置在使用前都要检查装置的气密性，如何选择合适的装置并检查气密性呢？
②可用什么方法收集气体？为什么？
③要收集到较纯净的气体，可用什么方法？
【讨论交流】交流上述问题，选择合适的装置用高锰酸钾制氧气。
【归纳总结】
1．反应原理：高锰酸钾加热(―――→)锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
2．实验装置：
资料标签：
氧气的实验室制取