• 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第3章第3节第2课时-影响盐类水解的因素

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    第2课时影响盐类水解的因素[核心素养发展目标]1.了解水解常数的概念，能用其定量分析不同盐溶液酸碱性及相关离子浓度大小关系。2.通过实验探究，认识影响盐类水解平衡的主要因素，并能解释反应条件影响盐类水解平衡的原因。一、盐的性质(内因)对盐类水解平衡的影响1.内因对盐类水解平衡的影响规律盐类水解程度的大小主要由决定，生成盐的弱酸酸性越弱(或弱碱碱性越弱)，即越(电离常数越小)，该盐的水解程度，即越弱

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第3章第3节第3课时-盐类水解的应用

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    第3课时盐类水解的应用[核心素养发展目标]1.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。2.会分析盐溶液的酸碱性及主要微粒浓度的大小关系。3.能够对盐类水解的知识进行拓展迁移，解决盐类水解问题。一、化学实验中与盐类水解有关的问题1.判断盐溶液的酸碱性(1)FeCl3溶液显酸性，用离子方程式表示其原因：。 (2)已知三种弱酸的酸性：HX>HY>HZ，相同浓度的NaX、NaY、NaZ溶液的p

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第3章第4节第1课时-难溶电解质的沉淀溶解平衡

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    第四节沉淀溶解平衡第1课时难溶电解质的沉淀溶解平衡[核心素养发展目标]1.掌握难溶电解质存在沉淀溶解平衡及影响因素。2.掌握溶度积常数的概念并能进行简单计算、判断反应进行的方向。一、沉淀溶解平衡及影响因素1.25 ℃时，溶解性与溶解度的关系 特别提醒大多数电解质的溶解度随温度升高而增大，但也有例外，如Ca(OH)2，温度越高，溶解度越小。2.沉淀溶解平衡(以AgCl为例分析)(1)沉淀溶解平衡建立

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第3章第4节第2课时-沉淀溶解平衡的应用

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    2.利用生成沉淀分离或除去某些离子的原则(1)要使生成沉淀的反应能够发生。(2)沉淀反应完成后，溶液中剩余离子的浓度能够尽量小。3.沉淀生成的方法(1)调节pH法(以除去工业原料氯化铵中杂质氯化铁流程为例) ①写出调pH步骤中发生反应的离子方程式： 。 ②调pH除铁时，当溶液中c(Fe3+)=10-5 mol·L-1时可认为Fe3+沉淀完全，计算恰好完全沉淀时溶液的pH=。为使Fe3+完全沉淀，常

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第3章第4节第3课时-沉淀溶解平衡的图像分析

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    第3课时沉淀溶解平衡的图像分析[核心素养发展目标]1.了解沉淀溶解平衡曲线的常考形式，加深对溶度积常数的理解。2.掌握各类曲线特点和分析曲线的思维模式。类型一难溶盐的沉淀溶解平衡曲线1.c(Bn+)~c(An-)图像[以BaSO4的沉淀溶解平衡为例分析] (1)a、c均为曲线上的点，Q=Ksp，a点，c(Ba2+)c(S)，c点，c(Ba2+) c(S)。(2)b点在曲线的上方，Q>Ksp，溶液处

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第1、二节提升课第1课时《新型化学电源工作原理的分析》

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    第一、二节提升课第1课时新型化学电源工作原理的分析[核心素养发展目标]1.掌握二次电池充放电过程的分析思路。2.了解常见新型化学电源的种类。一、二次电池的充放电原理1.(2023·辽宁，11)某低成本储能电池原理如下图所示。下列说法正确的是() A.放电时负极质量减小B.储能过程中电能转变为化学能C.放电时右侧H+通过质子交换膜移向左侧D.充电总反应：Pb+S+2Fe3+===PbSO4+2Fe2

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第1、二节提升课第2课时《电化学计算模型多池、多室装置》

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    第2课时电化学计算模型多池、多室装置[核心素养发展目标]1.掌握电子守恒规律在电化学中的应用。2.掌握多池连接装置的形式及分析思路。3.了解离子交换膜的类型及其作用。一、电化学计算模型1.电化学常涉及的计算问题原电池和电解池的计算常涉及两极产物定量计算，电路中转移电子数的计算、溶液pH的计算、电解前后电极或电极区质量的差值计算等。2.电化学计算模型1.把两支惰性电极插入500mL硝酸银溶液中，通电

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第1节第1课时-原电池的工作原理

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    第一节原电池第1课时原电池的工作原理[核心素养发展目标]1.理解原电池的工作原理，能根据电极反应、电流方向或离子的移动方向判断原电池的正极和负极。2.能设计简单的原电池并能理解原电池工作原理的应用。一、原电池的工作原理1.实验探究含盐桥的锌铜原电池的工作原理 (1)实验现象：两种电池均产生电流，锌片，铜片上，电流表指针发生。 (2)实验结论：两种装置均能构成原电池，将化学能转化成电能。(3)分析上

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第1节第2课时-常见化学电源(一)——一次电池和二次电池

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    第2课时常见化学电源(一)——一次电池和二次电池[核心素养发展目标]1.了解化学电源种类并认识化学电源在实际生活中的应用。2.掌握一次电池、二次电池的反应原理并能书写电极反应式。一、一次电池及工作原理1.化学电源概述(1)化学电源的分类是各种化学电源的雏形，化学电源包括、和等。 (2)判断电池优劣的主要标准①比能量：或所能输出的多少。 ②比功率：或所能输出的大小。 ③电池可储存时间的长短。2.一次

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第1节第3课时-常见化学电源(二)——形形色色的燃料电池

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    第3课时常见化学电源(二)——形形色色的燃料电池[核心素养发展目标]1.了解常见的氢氧燃料电池的种类，能正确书写电极反应式。2.了解气体燃料电池的工作原理。一、常见氢氧燃料电池的种类及工作原理1.燃料电池的概念燃料电池是一种连续地将和 的化学能直接转化为的化学电源。 2.燃料电池的特点(1)工作时，和连续地由外部供给并在电极上进行反应，生成物不断地被排出。 (2)能量转换率(>80%)，排放的废弃

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第2节第1课时-电解原理

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    第二节电解池第1课时电解原理[核心素养发展目标]1.从宏观和微观的角度理解电解池中电子的移动、阴阳离子的移动、阴阳两极上的反应及其变化、电流形成的过程和原理。2.建立电解过程的思维模型，理解电解的规律，判断电解的产物，书写电解的电极反应式和总反应式。一、电解原理在电化学上，把与电源正极相连的电极称为，与电源负极相连的电极称为。 1.实验探究：电解CuCl2溶液

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第2节第2课时-电解原理的应用

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    第2课时电解原理的应用[核心素养发展目标]1.认识电解原理在氯碱工业、电镀及电冶金等工业生产中的实际应用。2.深化对电解原理的理解。一、电解饱和食盐水——氯碱工业1.氯碱工业(1)习惯上把的工业生产叫做氯碱工业。 (2)反应原理： 通电前：溶液中的离子有。 通电后：①移向阳极的离子是，在阳极放电的离子是。 阳极电极反应：(反应)。 ②移向阴极的离子是，在阴极放电的离子是。

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第2节第3课时-电解原理的创新应用

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    第3课时电解原理的创新应用[核心素养发展目标]1.了解电解原理在物质的转化与制备、水处理和废物回收利用方面的广泛应用。2.进一步掌握电解问题分析的一般方法，巩固陌生电解装置中电极反应式的书写方法。类型一电解在物质的转化与制备方面的应用1.Cu2O是一种半导体材料，同时纳米级Cu2O又具有优良的催化性能。利用电解装置可以制取Cu2O。 (1)铜是极，其电极反应式为 。 (2)电池的总反应为。 (3)

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第4章第3节金属的腐蚀与防护.docx

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    第三节金属的腐蚀与防护[核心素养发展目标]1.了解金属腐蚀的现象及危害。知道金属腐蚀的类型和本质及金属发生电化学腐蚀的条件，能解释金属发生电化学腐蚀的原因。2.掌握防止金属腐蚀的措施及原理。3.了解金属腐蚀的利用。一、金属的腐蚀1.金属腐蚀的普遍性及危害(1)金属腐蚀现象普遍存在，常常是自发进行的。思考举例说明日常生活中金属腐蚀的现象。(2)金属腐蚀的危害①金属制品的、及等方面都会发生变化，从而使

  • 【打包资料】《步步高》人教版高中化学选择性必修1《化学反应原理》2025—2026版全套电子文档打包2.84GB

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  • 精品学案-2025高中化学人教版第一章第二节第1课时《盖斯定律》学案含练习word版

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    第二节反应热的计算第1课时盖斯定律[核心素养发展目标]1.知道化学反应的能量转化遵循能量守恒定律，理解盖斯定律的内容，了解其在科学研究中的意义。2.依据生活中的常识，构建盖斯定律模型，理解盖斯定律的本质，形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。一、盖斯定律的理解1．内容一个化学反应，不管是一步完成的还是分几步完成的，其反应热是相同的。2．特点盖斯定律遵循能量守恒定律，在一定条件下，化学反应的

  • 精品学案-2025高中化学人教版第一章第二节第2课时《反应热的计算》学案含练习word版

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    第2课时反应热的计算[核心素养发展目标]1.巩固应用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。2.能够提取热化学信息，利用多种方法计算化学反应的反应热，建立解决较复杂反应热问题的思维模型。一、一定量的反应物产生热量的计算1．计算依据反应热的绝对值与各物质的物质的量成正比。2．关系式(1)依据热化学方程式计算aA(g)＋bB(g)===cC(g)＋dD(g)ΔH a b c d |ΔH| n(A

  • 精品学案-2025高中化学人教版第一章第一节第1课时《反应热、焓变》学案含练习word版

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    第1课时反应热焓变[核心素养发展目标]1.理解反应热测定的原理和方法，会分析产生误差的原因，不断完善和改进测定方法。2.能从宏观和微观的角度理解化学反应中能量变化的本质，正确认识和判断放热反应和吸热反应。3.能辨识化学反应中的能量转化形式，形成能量可以相互转化的观念，正确理解反应热和焓变的概念。一、反应热及相关概念1．体系与环境(以盐酸与NaOH溶液的反应为例)2．热量因温度不同而在体系与环境之间

  • 精品学案-2025高中化学人教版第一章第一节第2课时《热化学方程式、燃烧热》学案含练习word版

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    题组一热化学方程式的概念及意义1．下列有关热化学方程式的说法错误的是()A．热化学方程式未注明温度和压强时，ΔH表示标准状况下的数据B．热化学方程式中，各物质的化学计量数不表示分子个数，只代表该物质的物质的量C．同一化学反应，化学计量数不同，则ΔH不同；化学计量数相同而状态不同，ΔH也不同D．化学反应过程中所吸收或放出的热量与参加反应的物质的物质的量成正比答案A解析如果没有注明温度和压强，则指的是

  • 【精品学案】2025年高考化学冲刺抢押秘籍之抢分法宝1回归教材用心看（3）选择性必修1《化学反应原理》word版含答案

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    目 录《第一章化学反应的热效应》回看索引《第一章化学反应的热效应》重点知识总结《第二章 化学反应速率与化学平衡》回看索引《第二章 化学反应速率与化学平衡》重点知识总结《第三章水溶液中的离子反应与平衡》回看索引《第三章水溶液中的离子反应与平衡》重点知识总结《第四章化学反应与电能》回看索引《第四章化学反应与电能》重点知识总结《选择性必修1》回看测试《第一章化学反应的热效应》回看索引P4：体系、环境P4

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