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【说播课】2022全国高中化学优质说播课《配挂式除菌卡有效性研究》（浙江）
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【说播课】2022全国优质说播课《胶体》（上海外国语大学附属外国语学校 李启翔）
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【说播课】2022全国优质说播课《基于3R理念认识垃圾的分类处理——垃圾资源化之废铜》（合肥市第六中学 邓中亚）
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【说播课】2022全国优质说播课《从“污水处理”再认识化学平衡常数》贵州陈佳龙
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【说播课】2022全国说播课《有机合成路线设计——基于化学史的单元整体设计》（海南中学 孙春妹）
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【说播课】2022年全国高中化学说播课《银离子的沉淀之路》（新疆 王鸿博）
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【说播课】2022全国高中优质说播课展播：基于大概念的单元教学设计与实施——以“乙醇”为例孙媛媛
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【说播课】2022全国高中化学优质说播课《刑侦学中的“铁证”》广西韦骁珉
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【说播课】2022全国高中化学说播课探究酸性对物质氧化性强弱的影响以锰的化合物为例（合肥一中 张春）
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【说播课】2022全国高中化学说播课基于真实生活情境的化学原理教学——以“影响平衡移动的因素”为例（赣州 陈起香）
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【说播课】2022全国高中化学说播课基于模型认知与应用的“电池优化与制作”（山东省青岛第三中学 周欣）
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【说播课】2022全国高中化学说播课《铁及其化合物》（克拉玛依市第一中学 贾越）
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【说播课】2022全国高中化学说播课：素养提升的教学设计与实施——以鲁科版必修2《化学反应的快慢》为例（山东 曹莉）
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【说播课】2022年全国说播课《乙醇》（新疆 陶磊）
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【说播课】2022年全国高中化学优质说博课》基于真实化工情境的速率平衡复习课》（天津汤海燕）
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【说播课】2022年全国高中化学优质说播课《制氢和储氢背景下氢气与二氧化碳反应生成甲酸的可行性探究》（东北师大附属曹宇）
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【说播课】2022年全国高中化学优质说播课《铁盐和亚铁盐的可视化合价》（哈尔滨市第六中学 李伟）
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【说播课】2022年全国高中化学优质说播课探索高中化学学生必做实验的实践路径——以“强酸与强碱的中和滴定”实验为例北京付宏
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【说播课】2022年全国高中化学优质说播课《气体摩尔体积》赖右林
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【说播课】2022年全国高中化学优质说播课《分散系及其分类--重走“胶体”的探索之路》河南王艺雯
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