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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题54甘肃《原子的结构》
【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题54.甘肃原子的结构
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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题54甘肃《原子的结构》
【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题54.甘肃原子的结构
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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题55宁夏《二氧化碳制取的研究》
【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题55.宁夏二氧化碳制取的研究
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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题55宁夏《二氧化碳制取的研究》
【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题55.宁夏二氧化碳制取的研究
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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题56宁夏《制定化学版蜡烛说明书——对蜡烛及其燃烧的探究》
【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题56.宁夏制定化学版蜡烛说明书——对蜡烛及其燃烧的探究
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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题56宁夏《制定化学版蜡烛说明书——对蜡烛及其燃烧的探究》
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【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题57新疆《通过科学探究发展学科核心素养的教学——以探究氢氧化钠变质为例》
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【精品成套】2021年中国教育学会全国初中化学课堂教学展示与观摩说播课竞赛共57份mp4视频汇总下载
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《化学药品的取用》(王进)市一等奖优质课
教学目标 知识与技能:遵守学实验室的规则,养成良好的实验习惯;认识常用的化学仪器,知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。过程与方法:通过认识常用仪器的名称和用途,为以后学习化学、做好化学实验打下基础。情感态度价值观:认识化学实验是进行科学探究的重要手段,知道严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。2学情分析 九年级学生刚刚接触化学,对化学实验充满兴趣,有仅乐于观察演示实
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《化学药品的取用》(王进)市一等奖优质课
教学目标 知识与技能:遵守学实验室的规则,养成良好的实验习惯;认识常用的化学仪器,知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。过程与方法:通过认识常用仪器的名称和用途,为以后学习化学、做好化学实验打下基础。情感态度价值观:认识化学实验是进行科学探究的重要手段,知道严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。2学情分析 九年级学生刚刚接触化学,对化学实验充满兴趣,有仅乐于观察演示实
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1课题1《物质的变化和性质》(赵艺)市一等奖优质课
教学目标 1.了解化学变化和物理变化的概念,并能判断日常生活中一些物质的变化。2.通过对实验现象的观察、分析,学会归纳整理;用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学习化学的兴趣。3.激发兴趣,培养学习的自觉性和主动性;培养严谨务实的科学作风。 2学情分析 化学堆大多数九年级学生而言是一门全新的学科,但是通过生活学生已经接触大量的化学变化和物理变化的事例,只不过他们对物理变化和化学变化以及它们的区
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1课题1《物质的变化和性质》(赵艺)市一等奖优质课
教学目标 1.了解化学变化和物理变化的概念,并能判断日常生活中一些物质的变化。2.通过对实验现象的观察、分析,学会归纳整理;用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学习化学的兴趣。3.激发兴趣,培养学习的自觉性和主动性;培养严谨务实的科学作风。 2学情分析 化学堆大多数九年级学生而言是一门全新的学科,但是通过生活学生已经接触大量的化学变化和物理变化的事例,只不过他们对物理变化和化学变化以及它们的区
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1课题2《化学是一门以实验为基础的科学》(滕飞)市一等奖优质课
教学目标 1、知识与能力了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题,并可以通过实验等手段解决这些问题。了解化学是一门以实验为基础的自然科学。培养观察、记录、描述和分析的能力,以及合作、交流和评价的能力。2、过程与方法本课题主要以学生的探究实验为主,因此采用探究式教学方法比较合适。在教学过程中,教师要发挥引导、指导和辅助的作用,将学习的主动权留给学生,使学生在小组合作探究的活动中深刻理解化学是以实验
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《实验室规则和常用化学实验仪器》(方强)市一等奖优质课
教学目标 认识常见的化学仪器,了解使用方法与注意事项。知道实验室药品取用原则,学会药品取用方法。2学情分析 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段,学习化学就必然要走进化学实验室,因为这里是进行科学探究的重要场所,有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。3重点难点 化学实验常用仪器4教学过程4.1第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】情景导入 学习化学的一个
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《实验室规则和常用化学实验仪器》(方强)市一等奖优质课
教学目标 认识常见的化学仪器,了解使用方法与注意事项。知道实验室药品取用原则,学会药品取用方法。2学情分析 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段,学习化学就必然要走进化学实验室,因为这里是进行科学探究的重要场所,有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。3重点难点 化学实验常用仪器4教学过程4.1第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】情景导入 学习化学的一个
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《物质的加热》(崔美红)市一等奖优质课
知识与技能1.认识化学实验室常用的化学仪器,并了解相关的用途及使用注意事项;2.初步学会全面观察实验的方法,能客观描述和记录实验现象;3.能独立的或与他人合作进行药品的取用、给液体药品加热、连接仪器并检查装置的气密性、洗涤仪器等基本实验操作。过程与方法1.了解化学实验安全规则,初步养成良好的实验习惯;2.通过实验操作,培养学生细致观察的能力,探究学习的能力。情感态度价值观1.感受规范的实验操作技能
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《物质的加热》(崔美红)市一等奖优质课
知识与技能1.认识化学实验室常用的化学仪器,并了解相关的用途及使用注意事项;2.初步学会全面观察实验的方法,能客观描述和记录实验现象;3.能独立的或与他人合作进行药品的取用、给液体药品加热、连接仪器并检查装置的气密性、洗涤仪器等基本实验操作。过程与方法1.了解化学实验安全规则,初步养成良好的实验习惯;2.通过实验操作,培养学生细致观察的能力,探究学习的能力。情感态度价值观1.感受规范的实验操作技能
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《洗涤玻璃仪器》(陈稳)市一等奖优质课
教学目标 1、知识与技能:(1) 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。(2) 认识化学实验的目的和意义,了解实验的注意事项。(3) 了解常用仪器的名称、使用范围。(4)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作,了解操作要求。2、过程与方法:(1)通过参观化学实验室,了解实验室规则、仪器名称。(2)通过实验探究,学习并学会一些实验基本操作技能3、情感态度与价值观:(1)注重培养
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《洗涤玻璃仪器》(陈稳)市一等奖优质课
教学目标 1、知识与技能:(1) 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。(2) 认识化学实验的目的和意义,了解实验的注意事项。(3) 了解常用仪器的名称、使用范围。(4)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作,了解操作要求。2、过程与方法:(1)通过参观化学实验室,了解实验室规则、仪器名称。(2)通过实验探究,学习并学会一些实验基本操作技能3、情感态度与价值观:(1)注重培养
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛2课题1《空气》(郎吉甲)市一等奖优质课
教学目标 学习目标:1.知识与技能(1)我能记住并说出空气的主要成分及各成分的体积分数。(2)我能掌握空气中氧气含量的测定原理。(3)我能说出纯净物、混合物的概念,并能准确判断生活中常见的纯净物和混合物。2.过程与方法(1)通过对“测定空气中氧气含量”实验的操作,学会观察、分析,培养学生完成简单化学实验的能力。(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较,理解纯净物和混合物的概念。3.情感态度和价值