• 【优质课】初中九年级化学优质课比赛7课题2《燃料的合理利用与开发》(吴婷婷)市一等奖优质课

    阅读(32) 类型:() 适用教材:()

    教学目标 1.知识与技能(1)知道物质发生化学变化时伴随着能量变化,既有放热反应,也有吸热反应;认识通过化学反应实现能量转化的重要性。(2)知道化石能源的用途;知道石油是由多种成分组成的混合物,了解通过石油的炼制可以得到液化石油气、汽油、柴油等产品;认识化石能源是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用。(3)了解化石燃料的不可再生性,燃料充分燃烧的重要性,以及化石燃料燃烧对环境的影响。认识合理

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛7实验活动3《燃烧的条件》(孙宗权)市一等奖优质课

    阅读(24) 类型:() 适用教材:()

    教学目标 1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程,学习利用实验探究的方法研究化学。3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。2学情分析 我所带的九年级11班是内初班民考民的学生,汉语水平基础较薄弱,整体水平不高,在课程进展上要适当放缓节奏,重点培养和激发学习化学的兴趣,先让学生喜欢化学这门科目,重点培养他们的学习兴趣,抓教材的基础知识,在中等难度的知识点上着重讲解和练习

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛7实验活动3《燃烧的条件》(孙宗权)市一等奖优质课

    阅读(21) 类型:() 适用教材:()

    教学目标 1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程,学习利用实验探究的方法研究化学。3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。2学情分析 我所带的九年级11班是内初班民考民的学生,汉语水平基础较薄弱,整体水平不高,在课程进展上要适当放缓节奏,重点培养和激发学习化学的兴趣,先让学生喜欢化学这门科目,重点培养他们的学习兴趣,抓教材的基础知识,在中等难度的知识点上着重讲解和练习

  • 【成套教案】初中化学2025年春新教材人教版九年级下册全套教案word版共23课时汇总

    阅读(42) 类型:() 适用教材:()

    【成套教案】初中化学2025年春新教材人教版九年级下册全套教案word版共23课时汇总

  • 【名师教案】2025年春新教材第八单元金属和金属材料课题1《金属材料》

    阅读(27) 类型:() 适用教材:()

    第八单元金属和金属材料课题1金属材料◇教学目标◇ 知识目标1.了解生活中常见金属的物理性质,能区分常见金属和非金属。2.认识合金,能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别,知道合金比纯金属用途更广泛。3.知道生铁和钢等常见的合金。能力目标通过比较学习,帮助学生提高获取信息和处理信息的能力,并构建出与金属材料相关联的知识体系。素养目标认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,形成“物质的性质决定

  • 【名师教案】2025年春新教材第八单元金属和金属材料课题2第1课时《金属与氧气、稀酸的反应》

    阅读(20) 类型:() 适用教材:()

    课题2金属的化学性质第1课时金属与氧气、稀酸的反应 ◇教学目标◇ 知识目标1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。能力目标1.体验和学习利用控制变量法进行科学探究。2.通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析等获取科学结论。素养目标通过活动与探究,培养学生细心观察实验现象的习惯、从实验现象的细微差别中分

  • 【名师教案】2025年春新教材第八单元金属和金属材料课题2第2课时《金属活动性顺序》

    阅读(26) 类型:() 适用教材:()

    第2课时金属活动性顺序 ◇教学目标◇知识目标1.初步认识常见金属与某些金属化合物溶液间的置换反应。2.能利用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。 能力目标1.通过实验探究金属活动性顺序。2.通过对实验现象的对比、分析以及对信息的归纳、处理,获取科学的结论。素养目标在探究活动中,培养勤于思考、严谨求实、大胆实践的科学态度和善于合作的精神。◇教学重难点◇教学重点对金属活动性顺序的探究。教学难

  • 【名师教案】2025年春新教材第八单元金属和金属材料课题3第1课时《金属矿物、铁的冶炼》

    阅读(26) 类型:() 适用教材:()

    课题3金属资源的利用和保护第1课时金属矿物铁的冶炼 ◇教学目标◇ 知识目标1.知道一些常见的金属矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.能根据化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。能力目标1.通过实验,让学生了解炼铁的原理,认识化学原理对实际生产的指导作用。2.通过对某些含有杂质的物质的计算,引导学生把化学原理、计算与生产实际结合在一起,培养学生灵活运用知识的能力。素养目标通过化学

  • 【名师教案】2025年春新教材第八单元金属和金属材料课题3第2课时《金属资源保护》

    阅读(27) 类型:() 适用教材:()

    第2课时金属资源保护 ◇教学目标◇ 知识目标1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。2.知道废旧金属对环境的危害,认识回收利用废旧金属等金属资源的重要性。3.知道保护金属资源的有效途径。能力目标通过金属锈蚀条件的探究,学习设计和进行对比实验的方法,在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。素养目标树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。◇教学重难点◇教学重点金属锈蚀的条件和金属

  • 【名师教案】2025年春新教材第八单元金属和金属材料实验活动5《常见金属的物理性质和化学性质》

    阅读(34) 类型:() 适用教材:()

    实验活动5常见金属的物理性质和化学性质◇教学目标◇ 知识目标1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应,以及与某些金属化合物溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。能力目标通过实验巩固和加深对金属性质的认识。素养目标通过实

  • 【名师教案】2025年春新教材第九单元溶液课题2第1课时《饱和溶液与不饱和溶液》

    阅读(22) 类型:() 适用教材:()

    课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液 ◇教学目标◇ 知识目标1.理解饱和溶液与不饱和溶液的含义。2.了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。3.能举例说明结晶现象。能力目标通过实验探究饱和溶液和不饱和溶液的区别,进一步体验分析、比较等方法在科学探究中的作用。素养目标逐步建立用辩证、发展的观点看待事物的变化。◇教学重难点◇教学重点饱和溶液与不饱和溶液概念的理解。教学难点饱和溶液与不饱和溶液的相互转化

  • 【名师教案】2025年春新教材第九单元溶液课题1《溶液及其应用》

    阅读(39) 类型:() 适用教材:()

    第九单元溶液课题1溶液及其应用 ◇教学目标◇知识目标1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质的概念。2.知道溶质在溶解过程中通常伴随着热量的变化。3.了解溶液在工农业生产、生活中的应用。能力目标1.通过观察溶液形成的宏观现象结合微观粒子的性质分析,初步形成由表及里、由浅入深的科学探究的思维方式。2.通过对不同溶剂的实验探究,学习对比的实验方法。素养目标初步体会事物间的相对性。◇教学重难点◇教学重点溶

  • 【名师教案】2025年春新教材第九单元溶液课题2第2课时《溶解度》

    阅读(29) 类型:() 适用教材:()

    第2课时溶解度 ◇教学目标◇知识目标1.了解固体物质和气体物质溶解度的含义。2.认识影响固体物质和气体物质溶解度的因素。3.初步学会绘制溶解度曲线,并学会利用溶解度曲线获取相关信息。能力目标1.通过探究影响物质溶解度的因素,学会运用比较分析和归纳总结的学习方法。2.通过利用溶解度知识解释日常生活中的某些现象,培养学生学以致用的能力。素养目标1.通过对物质溶解度的探究,认识影响物质溶解度因素的多重性

  • 【名师教案】2025年春新教材第九单元溶液课题3第1课时《溶质质量分数及其简单计算》

    阅读(31) 类型:() 适用教材:()

    课题3溶质的质量分数第1课时溶质质量分数及其简单计算 ◇教学目标◇ 知识目标1.掌握溶液浓度的一种表示方法——溶质的质量分数。2.能进行溶质质量分数的简单计算。能力目标通过溶质质量分数的简单计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。素养目标在学习的过程中了解溶液与生产、生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务。◇教学重难点◇教学重点溶质质量分数概念的建立及其简单计算。教学难点有

  • 【名师教案】2025年春新教材第九单元溶液课题3第2课时《溶质质量分数的综合计算》

    阅读(36) 类型:() 适用教材:()

    第2课时溶质质量分数的综合计算 ◇教学目标◇ 知识目标1.能进行有关溶质质量分数的计算。2.能进行溶液稀释过程中的有关计算。能力目标通过溶液稀释过程中的相关计算和关于化学方程式的综合计算,提高学生的分析能力和计算能力。素养目标在计算过程中了解溶液与生产、生活的联系,体会化学与生活、生产的关系。◇教学重难点◇教学重点溶液中溶质质量分数的计算。教学难点稀释过程中溶液浓度变化的分析。◇教学过程◇一、导入

  • 【名师教案】2025年春新教材第九单元溶液实验活动6《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》

    阅读(25) 类型:() 适用教材:()

    实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制◇教学目标◇ 知识目标1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。2.练习称量、量取、溶解等操作。能力目标通过配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程,提高学生的计算能力和实验操作能力。素养目标通过分组实验培养团队合作精神;参与探究性学习,培养创新意识。◇教学重难点◇教学重点配制一定溶质质量分数的溶液。教学难点实验误差分析。◇教学过程◇一、导入新课[投影展

  • 【名师教案】2025年春新教材第九单元溶液实验活动7《粗盐中难溶性杂质的去除》

    阅读(20) 类型:() 适用教材:()

    实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除◇教学目标◇ 知识目标1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。能力目标在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。素养目标在实验中体验溶解、过滤、蒸发这些实验操作在生活中的应用,利用化学知识解决生产和生活中的问题。◇教学重难点◇教学重点掌握粗盐提纯的步骤及溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。教学难点掌握溶解、过滤、蒸发等实验

  • 【名师教案】2025年春新教材第十单元常见的酸、碱、盐课题1《溶液的酸碱性》

    阅读(30) 类型:() 适用教材:()

    第十单元常见的酸、碱、盐课题1溶液的酸碱性 ◇教学目标◇ 知识目标1.认识紫色石蕊溶液和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。2.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。3.知道溶液酸碱度的表示方法,会用pH试纸测定溶液的pH。4.了解生活中一些常见物质的pH。能力目标1.通过一些探究活动进一步认识与体验科学探究的过程,学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.通过对生活中一些物质pH的测定,学会如何利用和挖掘身

  • 【名师教案】2025年春新教材第十单元常见的酸、碱、盐课题2第1课时《常见的酸》

    阅读(28) 类型:() 适用教材:()

    课题2常见的酸和碱第1课时常见的酸 ◇教学目标◇ 知识目标1.知道常见酸的物理性质和用途。2.认识酸的化学性质和组成。3.了解酸具有相似化学性质的原因。能力目标通过常见酸的展示及演示实验,了解酸的性质。素养目标体会化学与人类生活的密切关系,培养学生学习化学的兴趣。◇教学重难点◇教学重点常见酸的化学性质及用途。教学难点浓硫酸的特性及稀释。◇教学过程◇一、导入新课上节课我们学习了酸性、碱性溶液与酸碱指

  • 【名师教案】2025年春新教材第十单元常见的酸、碱、盐课题2第2课时《常见的碱》

    阅读(20) 类型:() 适用教材:()

    第2课时常见的碱◇教学目标◇知识目标1.知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。2.认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用时的注意事项。3.了解碱具有相似化学性质的原因。能力目标1.运用实验、观察等方法进行探究,并比较、归纳和概括氢氧化钠和氢氧化钙的性质。2.能应用氢氧化钠和氢氧化钙的性质解释或解决一些实际问题。素养目标通过对氢氧化钠和氢氧化钙性质的探究,增强学生对化学现象的好奇心和探究欲,提高学生