【学案】17.初高中化学衔接——实验的设计与评价

章节:中考复习化学资料 日期: 类别: 教材:

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初高中化学衔接——实验的设计与评价

︱考点整合︱

考点一  实验方案的设计

实验设计是指为达到一定的实验目的,利用现有的实验条件,为实验制定出合理的流程或方案。实验设计,作为一类题型,常常是在限定实验仪器和药品的条件下,要求完成一个或几个实验片段,或在已完成了部分实验的基础上,补足未尽步骤。

解答实验设计题时,必须遵循“四性”:科学性、可行性、规律性、创新性。即原理正确、操作简便、现象明显、药品经济、结论可信、有创新意识。

在解题时,首先要对题目中给出的信息进行处理,弄清是对实验的那一方面进行探究,然后深入分析实验,依据题目中提出的实验假设或自行提出的实验假设,合理运用化学知识,巧妙设计实验方案,通过实验现象的客观事实对实验进行探究性验证。

1.化学实验设计的要求

(1)原理正确;(2)方法简单;(3)操作方便;(4)现象明显;(5)产率高;(6)误差小;(7)安全防污。[来源:学,科,网]

2.化学实验设计程序

(1)根据实验的目的,阐明实验原理,选择合适的仪器和药品;

(2)根据实验的特点,设计实验装置,画出实验装置图;

(3)根据实验的要求,设计可行的操作步骤和观察重点,分析实验中应注意的事项;

(4)实验结束后应写出完整的实验报告。

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