考场评分细则与答题规范
(一)明确高考评分原则
1.化学用语的“规范化”给分原则
化学专用名词中出现错别字(甚至白字)都要参照标准扣分。化学方程式、离子方程式未配平、条件错误或不全等都不给分(包括反应物或生成物的系数非最小公倍数或为分数等均视为不规范而不给分)。“△”“↑”“↓”“”“ ===”、反应条件等均应正确使用。
2.“易于辨识,修正清楚”原则
凡是辨别不清的,皆为“0”分。答题时,字不一定要很漂亮,但须十分清晰。不能过分潦草,难以辨认。有两种情况存在,其一是学生在修改答案时,改动不够坚决和清楚,如由A改成B,由B又改成D,中间修改不清楚,难以辨认;其二是不排除考生有投机心理,让评卷老师去猜。另外有些学生开始答卷(题)时,没有把握,用铅笔答题,最后未用0.5 mm黑色签字笔圈定,扫描时图像不够清晰,造成失分。
3.“不许越线”原则
答错位置或答题超出答题卡标出的界限时,由于测试内容过多,而评卷时又需切割扫描,从而造成答题内容缺失,造成失分。答题卡上多处有明显的提示,不许越线。
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1.一 化学与社会、生活、环境.docx(1.48 MB)
2.二 物质的性质与用途正误判断.docx(16.43 KB)
3.三 表示物质组成和结构的化学用语正误判断.docx(57.69 KB)
4.四 经典方程式再书写.docx(26.43 KB)
5.五 和量有关的方程式书写正误判断.docx(37.76 KB)
6.六 化学基本理论误区突破.docx(445.8 KB)
7.七 物质结构与性质必备知识.docx(71.76 KB)
8.八 扫除有机知识盲点.docx(22.56 KB)
9.九 教材有机实验.docx(312.35 KB)
10.十 教材无机实验.docx(401.84 KB)
11.十一 自然资源的开发与利用.docx(441.49 KB)
12.十二 表格实验中实验操作与仪器(或试剂)选择正误判断.docx(17.45 KB)
13.十三 表格实验中操作—现象—结论一致性判断.docx(18.75 KB)
14.十四 表格实验中实验操作与实验目的正误判断.docx(18.04 KB)
15.十五 考场评分细则与答题规范.docx(27.02 KB)