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【说课稿】湖南省2014年新宁会议-元素的性质与原子结构(现场教学—东安一中 陶爱玲)(永州)
二、教学设计 1.教学目标:知识与技能:1、通过有关数据和实验事实,了解原子结构与元素性质之间的关系。2、认识原子结构相似的一族元素在化学性质上表现出来的相似性和递变性。过程与方法:引导学生通过理论分析、实验探究、讨论交流而初步得出同主族元素的性质与原子结构之间的关系,体验“由特殊到一般,又从一般到特殊”的探究过程,帮助学生形成学习能力。情感、态度和价值观:通过从实验和理论角度对规律的探究,体验科