-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第一节《卤代烃》
《卤代烃》教学设计深圳市光明区高级中学 林青一、课标解读 卤代烃是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”的内容。1．内容要求认识卤代烃的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用。2．学业要求（1）能写出卤代烃的官能团、简单代表物（溴乙烷、氯乙烯）的结构简式和名称；能够说出氯代烃的物理性质及递变规律。（2）能结合分子结
-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第二节第1课时《醇》
《醇》教学设计深圳市光明区高级中学 周仁 一、课标解读醇是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”的内容。1．内容要求认识醇的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用，知道醇的结构特点及其应用。2．学业要求（1）能写出醇类的官能团、简单代表物（甲醇、乙醇、乙二醇和丙三醇）的结构简式和名称；能够列举简单代表物（甲醇、乙
-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第二节第2课时《酚》
《酚》教学设计深圳市光明区高级中学 何博一、课标解读酚是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”的内容。1．内容要求认识酚的组成和结构特点、性质及其在生产、生活中的应用，通过实验认识酚类的官能团和性质的关系。2．学业要求（1）能写出酚类物质的官能团、结构简式和名称；能列出酚类的主要物理性质。（2）能描述酚类的主要化学性质和相应行知实验的
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第三节第一课时《乙醛》
《乙醛》教学设计深圳市光明区高级中学 梁国宝一、课标解读醛类、酮是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”的内容。1．内容要求认识醛的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用。2．学业要求（1）能写出醛类和酮的官能团、简单代表物（乙醛、甲醛、苯甲醛、丙酮）的结构简式和名称；能够列举简单代表物（乙醛、甲醛、苯甲醛、丙酮）
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第三节第二课时《醛、酮》
《醛类 酮》教学设计深圳市光明区高级中学 王信鸽一、课标解读醛类、酮是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”的内容。1．内容要求认识醛类的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用，知道酮的结构特点及其应用。2．学业要求（1）能写出醛类和酮的官能团、简单代表物（乙醛、甲醛、苯甲醛、丙酮）的结构简式和名称；能够列举简单
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第四节第1课时《羧酸》
《羧酸》教学设计深圳市光明区高级中学 代黎娜一、课标解读羧酸是《普通高中化学课程标准》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”的内容。1．内容要求认识羧酸的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用。2．学业要求（1）能写出羧酸的官能团、简单代表物（乙酸、甲酸、苯甲酸、乙二酸）的结构简式和名称；能够列举简单代表物（乙酸、甲酸、苯甲酸、乙二酸）的主要物理性质。（2）能结合分子
-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第四节第2课时《羧酸衍生物》
《羧酸衍生物》教学设计深圳市光明区高级中学 张艳红一、课标解读羧酸衍生物是《普通高中化学课程标准》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质及应用”的内容。1．内容要求认识酯的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用，知道胺和酰胺的结构特点及其应用。2．学业要求（1）能写出酯类的官能团、简单代表物（乙酸乙酯）的结构简式和名称；能够列举简单代表物（乙酸乙酯）的主要物理性质。（2）能结
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第五节第1课时《有机合成的主要任务》
《有机合成的主要任务》教学设计一、课标解读本课时是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”中的内容。1．内容要求认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化。2．学业要求能综合运用有关知识完成碳骨架的构建和官能团的转化。 二、教材分析本节内容的功能价值（素养功能）是通过掌握构建目标分子骨架、官能团引入、转化或消除的方法，培养学生的宏观
-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第三节第2课时《有机合成路线的设计与实施1》
《有机合成（第二课时）》教学设计深圳市光明区高级中学 黄凯一、课标解读本节内容是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程主题2“烃及其衍生物的性质与应用”2.3的内容。1．内容要求了解设计有机合成路线的一般方法，能设计简单的有机合成路线。同时，能对给出的有机合成路线进行分析和评价，培养学生的逻辑思维能力与信息迁移能力。2．学业要求（1）能初步学会应用有机合成分析法设计
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第三章第五节第3课时《有机合成路线的设计与实施2》
《有机合成路线的设计与实施2》教学设计一、课标解读《有机合成路线的设计与实施》是普通高中化学课程标准选择性必修课程模块三有机化学基础主题1（有机化合物的组成与结构）部分的内容。1、内容要求：认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化，了解设计有机合成路线的一般方法。体会有机合成在创造新物质、提高人类生活质量及促进社会发展方面的重要贡献。2、学业要求：能综合应用有关知识完成推断有机化合物、检验官
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》实验活动1《乙酸乙酯的制备与性质》
《乙酸乙酯的制备与性质》教学设计深圳市龙岗区横岗高级中学 王国洪一、课标解读乙酸乙酯的制备与性质是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修三“实验活动1”的内容。1．内容要求了解乙酸乙酯的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用，知道乙酸乙酯的制备方法。2．学业要求（1）能写出酯的官能团、简单代表物的结构简式和名称。（2）能描述和分析酯类化合物的合成及水
-
【课件+学案+教案+作业】选择性必修3《有机化学基础》实验活动2《有机化合物中常见官能团的检验》
《实验活动2 有机化合物中常见官能团的检验》教学设计深圳市龙岗区横岗高级中学 王伟一、课标解读“有机化合物中常见官能团的检验”是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程第三章烃的衍生物实验活动2的内容。1．内容要求：学习有机化合物中常见官能团的检验2．学业要求：能应用有关知识检验官能团、鉴别有机化合物二、教材分析《有机化合物中常见官能团的检验》是新课标人教版高中化学选择
-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第四章第一节第1课时《糖类》
第四章 生物大分子 第一节 糖类第一课时教学设计一、课标解读本节内容是主体3：生物大分子内容；1．内容要求：认识糖类组成和性质特点，了解葡萄糖的结构特点、主要性质与应用。2．学业要求：能列举典型糖类物质，能说明单糖、寡糖糖（代表物质为二糖）和多糖的区别和联系，能探究葡萄糖的化学性质。二、教材分析本节内容的功能价值（素养功能）是：通过生活生产实际情景，
-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第四章第一节第2课时《糖类、二糖、多糖》
《二糖多糖》教学设计中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学 王振宇一、课标解读1．内容要求对比二糖、多糖代表物的组成与化学性质，挖掘糖类物质的生命科学价值。2．学业要求（1）能列举典型的二糖、多糖类物质，说明二糖、多糖与单糖的区别与联系；（2）能探究蔗糖、麦芽糖的化学性质；（3）能描述淀粉和纤维素的典型性质； 二、教材分析本节所介绍的二糖、多糖与生命活动密切相关，因此教材在每一节的开始，都以该类有
-
【课件+教案+学案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第四章第二节《氨基酸、蛋白质、酶》
《蛋白质》教学设计设计者：中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学叶志一、课标解读《蛋白质》是《普通高中化学课程标准（2017年版）》中模块3《有机化学基础》主题3“生物大分子及合成高分子”中二级标题“生物大分子”的内容，在新人教版教材中位于选择性必修3第四章第二节。【内容要求】（1）认识氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，知道氨基酸和蛋白质的关系，了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系；（2）认识人
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第四章第三节《核酸》
第四章第三节《核酸》教学设计一、课标解读《核酸》是《普通高中化学课程标准（2017年版）》中模块3《有机化学基础》主题3“生物大分子及合成高分子”中二级标题“生物大分子”的内容，在新人教版教材中位于选择性必修3第四章第三节。【内容要求】（1）了解脱氧核糖核酸、核糖核酸的结构特点和生物功能；（2）认识人工合成核酸的意义，体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。【学业要求】（1）能辨识核糖核酸、脱
-
【课件+学案+教案+作业】优质课人教版选择性必修3《有机化学基础》第五章第一节《合成高分子的基本方法》
《合成高分子的基本方法》教学设计一、课标解读1．内容要求 1.1了解聚合物的组成和结构特点，认识单体和链节及其聚合物结构的关系 1.2了解加聚反应和缩聚反应的特点，能对单体和高分子进行相互推断 1.3能分析高分子的合成路线，能写出典型的加聚反应和缩聚反应的化学方程式。2．学业要求 2.1能对单体和高分子进行相互推断 2.2能分析高分子的合成路
-
【课件+教案+学案+作业】优质课选择性必修3第五章第二节第1课时《塑料 合成纤维》
第五章第二节 第一课时《塑料合成纤维》教学设计 一、课标解读高分子材料是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程模块3有机化学基础中的主题3：生物大分子及合成高分子的内容。1．内容要求认识塑料、合成纤维的组成和结构特点。2．学业要求能举例说明塑料、合成纤维的组成和结构特点，能列举重要的合成高分子化合物，说明它们在材料领域中的应用。 二、教材分析塑料、合成纤维是20世纪人
-
【课件+教案+学案+作业】选择性必修3第五章第二节第2《通用高分子材料——合成橡胶功能高分子材料》
第五章第二节 第二课时《高分子材料》教学设计一、课标解读高分子材料是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程模块3有机化学基础中的主题3：生物大分子及合成高分子的内容。1．内容要求认识塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点，了解新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用。2．学业要求能举例说明塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点，能列举重要的合成高分子化合
-
【课件+教案+学案+作业】选择性必修3实验活动3《糖类的性质》
实验活动3《糖类的性质》教学设计深圳市龙岗区横岗高级中学 容鸣柳一、课标解读糖类的性质是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修3《有机化学基础》第四章“生物大分子”的内容。1．内容要求（1）加深对葡萄糖、蔗糖和淀粉等代表性糖类物质性质的认识。（2）通过对葡萄糖性质的预测和探究实验的设计，提升类比迁移的学习方法和实验探究能力。（3）学生必做糖类的性质实验，通过实验认识糖类还