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学案-2024版步步高学习笔记《有机化学基础》第2章第2节第1课时烯烃
[核心素养发展目标] 1.认识烯烃的结构特征。2.了解烯烃物理性质的变化规律，熟知烯烃的化学性质。3.认识烯烃的立体异构。一、烯烃的结构和性质1．烯烃的结构及命名烯烃是含碳碳双键的烃类化合物。官能团的名称是______________，结构简式为______。烯烃只含有一个碳碳双键时，其通式一般表示为___________________________。(1)乙烯的结构
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学案-2024版步步高学习笔记《有机化学基础》第2章第2节第2课时烯烃的加成、加聚及氧化规律
第2课时 烯烃的加成、加聚及氧化规律[核心素养发展目标] 1.掌握单烯烃、二烯烃的加成反应、加聚反应。2.掌握烯烃的氧化规律。一、烯烃的加成、加聚1．烯烃的加成反应(1)单烯烃的加成①对称单烯烃的加成CH3—CH==CH—CH3＋HBr催化剂△______________________________。②不对称单烯烃的加成CH3—CH==CH2＋HBr催化剂△研究发现，当不对称单烯烃与卤化氢发生
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学案-2024版步步高学习笔记《有机化学基础》第2章第2节第3课时炔烃
[核心素养发展目标] 1.从化学键的饱和性等微观角度理解炔烃的结构特点，能辨析物质类别与反应类型之间的关系。2.能根据已知气体制备原理学习乙炔的实验室制法，并能通过实验探究掌握乙炔的主要化学性质。一、炔烃的结构与性质(以乙炔为例)1．炔烃的结构与命名炔烃是含有________________的烃类化合物。官能团的名称是________________，结构简式为—C≡C—。只含有一个碳碳三键的炔烃
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化学实验视频-乙烯的氧化反应
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【高清化学实验视频】仟问学堂有机化学实验系列01-乙烯中的双键
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【高清化学实验视频】仟问学堂有机化学实验系列02-乙烯的制取及性质
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【高清化学实验视频】仟问学堂有机化学实验系列03-乙烯的燃烧
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【高清化学实验视频】仟问学堂有机化学实验系列04-乙炔的实验室制取
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【高清化学实验视频】仟问学堂有机化学实验系列05-乙炔的燃烧
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【高考复习教材实验热点】10 乙烯的实验室制取和性质探究-（解析版）
酸性高锰酸钾溶液褪色，说明乙烯比较活泼，易被强氧化剂氧化。乙烯能被酸性KMnO4溶液氧化为CO2，因此，除去甲烷中混有的乙烯，不能用酸性KMnO4溶液，应该用溴水或溴的四氯化碳溶液。②乙烯的加成反应有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫加成反应。CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br (将乙烯通入溴水中，溴水褪色)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色与使酸性KMnO
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【高考复习教材实验热点】18 乙炔的实验室制取及性质探究-（解析版）
【教材实验热点】18 乙炔的实验室制取及性质探究专题18 乙炔的实验室制取及性质探究【教材实验梳理】1.反应原理：CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑2.药品：电石(CaC2)、饱和食盐水。3.实验装置：固体+液体→气体。 4.收集：排水集气法。5.实验操作及现象6.注意事项(1)因电石与水反应很剧烈，应选用分液漏斗，以便控制水的滴加速度。(2)实验装置在使用前，要先检查装置气密性。
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【视频】高二化学选择性必修2物质结构与性质 乙炔SP杂化轨道模型动画演示
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实验视频：乙烯的燃烧
实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧实验视频：乙烯的燃烧
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【高考复习教材实验热点】10 乙烯的实验室制取和性质探究
3.乙烯的化学性质(1)氧化反应①在空气中燃烧火焰明亮并伴有黑烟，放出大量的热。化学方程式：CH2=CH2+3O2 2CO2+2H2O②与酸性高锰酸钾溶液反应
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【高考复习教材实验热点】18 乙炔的实验室制取及性质探究
【教材实验梳理】1.反应原理：CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑2.药品：电石(CaC2)、饱和食盐水。3.实验装置：固体+液体→气体。 4.收集：排水集气法。5.实验操作及现象6.注意事项(1)因电石与水反应很剧烈，应选用分液漏斗，以便控制水的滴加速度。(2)实验装置在使用前，要先检查装置气密性。(3)盛电石的试剂瓶要及时密封并放于干燥处，严防电石吸水而失效。取电石要用镊子夹取，严
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【视频】实验13乙炔的制取和性质
实验13乙炔的制取和性质实验13乙炔的制取和性质实验13乙炔的制取和性质实验13乙炔的制取和性质实验13乙炔的制取和性质实验13乙炔的制取和性质
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【教学设计】湖南省2014年新宁会议-乙炔教学设计（常德）
1、结构是决定化学性质的关键，所以对乙炔结构的学习是本节内容的重点之一。对于这一知识，首先让学生自己制作乙炔的球棍模型，体会空间感，并在制作中渗透了成键原理，同时巩固由结构式完成电子式的思路；接着让学生通过阅读资料来加深对碳碳三键的进一步的认识。2、在实验室制乙炔的学习中，进一步深化“原理、装置、实验注意事项”这一实验的学习思路。整堂课贯穿“制备-洗气-收集”整套实验装置的设计，让学生自己初步学会
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【实验视频】高中化学高清实验视频-石蜡油分解产物的探究高清化学实验视频
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【实验视频】高中化学高清实验视频-乙炔的实验室制法高清化学实验视频
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【实验视频】高中化学高清实验视频-乙烯的制备和性质高清化学实验视频
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