九年级化学-课序 20-§3-3-1 元素 广州市五中滨江学校 霍泳 课题 3 第一课时 元素 【教学目标】 一、知道元素是组成物质的基本成分，不同种元素最本质的区别是质子数不同。 二、形成“化学变化过程中原子不变，元素不变”的观念。 三、知道元素的分类。 【教学过程】 环节要点 教师活动 学生活动 教学环节 1： （一）元素是组成 物质的基本成分 【思考】世界上的万物是由什么形成的？ 【引入】这是人类自古以来就不断探索的问题。 科学家利用化学的方法分析众多物质后，发现了 组成物质的基本成分——元素。 【讲解】例如，蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分 都是碳酸钙，碳酸钙由碳、氧、钙这三种元素组 成。 再如，氧气具有助燃性，液氧用作火箭助燃 剂。二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用于灭 火。氧气和二氧化碳的组成和性质不同，但它们 都含有氧元素。 思考 浏览 教学环节 2： （二）元素的概念 【过渡】那么，什么是元素呢？现在让我们开始 下面的学习。 【思考】下列物质的分子中，含有什么相同的原 子？ 物质 名称 分子 模型 该分子 中所含 原子种 类 含有相 同的原 子 其中该 原子的 质子数 氧气 （O2） 二氧化 碳（CO2） 水 （H2O） 【展示】这些物质的分子模型 【讲解】我们来看看这些物质的分子模型，从中 能直观地看到：氧分子中含有氧原子，二氧化碳 分子中含有碳原子和氧原子，水分子中含有氢原 子和氧原子。这些分子中都含有氧原子。 【思考】氧原子的质子数是多少？ 思
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