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[周测卷]2024版《步步高周周测》高中化学必修一周测8 基于物质的量的常见化学计算
一、选择题(本题共12小题，每小题6分，共72分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．已知K2R2O7是一种强氧化剂，酸性条件下0.2 mol K2R2O7恰好能将1.2 mol FeO氧化得到Fe3＋，其还原产物为Rx＋，则x的值为( )A．1 B．2 C．3 D．42．(2022·华南师范大学附属中学高一期末)相同质量的Mg和Al分别与足量的盐酸反应，所生成的氢气在标准状况下的体积比是
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[周测卷]2024版《步步高周周测》高中化学必修一周测9 原子结构和元素周期表
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.(2022·福建泉州四校高一期中)元素钡的相关信息如图所示，下列说法正确的是( )A．钡的质量数为137.3 B．钡属于金属元素C．钡原子的核外电子数为81 D．137Ba的中子数为562．(2023·昆明一中高一期末)2006年，科学家以钙离子撞击锎(C
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[周测卷]2024版《步步高周周测》高中化学必修一周测9 原子结构和元素周期表
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.(2022·福建泉州四校高一期中)元素钡的相关信息如图所示，下列说法正确的是( )A．钡的质量数为137.3 B．钡属于金属元素C．钡原子的核外电子数为81 D．137Ba的中子数为562．(2023·昆明一中高一期末)2006年，科学家以钙离子撞击锎(C
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[周测卷]2024版《步步高周周测》高中化学必修一周测10 元素周期律与化学键
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2023·山西大同高一统考期末)四名同学对化学键有各自的观点，其中错误的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．(2023·辽宁葫芦岛高一统考期末)下列化学用语正确的是( )A．Na＋的结构示意图：B．Na2O2的电子式为C．NaHCO3在水溶液中的电离方程式：NaHCO3===Na＋＋H＋＋COD
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[周测卷]2024版《步步高周周测》高中化学必修一周测11 第三、四章滚动练
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2022·揭阳普宁市高一上期末)下列说法错误的是( )A．考古时可以利用14C测定一些文物的年代B．合金的熔点比各成分金属的高C．储氢金属可用于解决氢能储存和运输难题D．不锈钢在空气中比较稳定，不容易生锈，具有很强的抗腐蚀能力2．(2023·广州广外附设外语学校高一期末)下列说法正确的是( )A．某物质的水
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[周测卷]2024版《步步高周周测》高中化学必修一周测12 模块综合
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》一书中总结了我国古代的许多科技成就，堪称“中国科学史的里程碑”。下列关于书中记载的相关说法正确的是( )A．“方家以磁石磨针锋，则能指南”(《杂志一》)中磁石的主要材料为FeOB．“用胶泥刻字，薄如钱唇”(《活板》)中的胶泥主要成分为Al2O3、SiO2、CaO，均属于金属氧化物
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【精品】2024版高考化学二轮复习《衡中学案》人教版化学全套资料电子版+课件
新高考仿真标准练本试卷满分100分，考试时间75分钟。可能用到的相对原子质量：H—1 B—11 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Fe—56一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.科技是第一生产力，我国科学家在诸多领域取得新突破，下列说法错误的是( A )A．利用CO2合成了脂肪酸：实现了无机小分子向有机高分子的转
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【教学设计教案+教学课件】5.2氮及其化合物课件 第一课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第五章《化工生产中的重要非金属元素》第二节《氮及其化合物》的第一课时。本节内容是典型的元素化合物知识，这一课时的教学内容主要是氮气和氮的氧化物的性质。教材通过氮元素在周期表中的位置，让我们认识氮的结构和性质。氮及其化合物是元素化合物知识的重要组成部分。氮就是我们身边的元素，通过对氮的深入了解，激发学生思考自然界中的含氮物质，通过自然界中的氮循环，引出氮循环中的
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【教学设计教案+教学课件】5.2氮及其化合物课件 第二课时
宏观辨识与微观探析：通过氮喷泉实验，了解氨水的化学性质，同事要了解喷泉实验的原理；对于铵盐，使我们农作物的一种重要的氮肥，要认识铵盐在农业生成中的重要作用，对于铵盐的使用，要注意使用安全。证据推理与模型认知：通过观察喷泉实验，提高获取知识、分析知识、评价知识的能力，通过结构与性质之间的关系激发学生学习化学的兴趣。。科学探究与创新意识：从现象和结构出发，设计探究方案，探究喷泉实验的原理，在探究中互利
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【教学设计教案+教学课件】氮及其化合物教学设计第三课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第五章《化工生产中的重要非金属元素》第二节《氮及其化合物》的第三课时。本节内容是典型的元素化合物知识，这一课时的教学内容主要是硝酸及其化学性质。教材通过浓硝酸的的颜色变化以及硝酸和铜的反应，让我们认识硝酸的化学性质。硝酸是无机酸中一种十分重要的酸，在工业生产中有重要的应用。通过硝酸和铜的反应实验，重点掌握硝酸的强氧化性；而通过硝酸的工业制法，也要认识到硝酸在现
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【教学设计教案+教学课件】5.3无机非金属材料
第三节 无机非金属材一、传统硅酸盐材料1. 以含硅物质为原料，经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。如制造水泥、玻璃、陶瓷等产品的工业都属硅酸盐工业。硅酸盐工业的特点：(1)原料：含硅的物质、碳酸盐等。(2)反应条件：高温。(3)反应原理：复杂的物理、化学变化。(4)生成物：硅酸盐。资料卡片------二氧化硅：立体网状结构------四面体结构，决定了SiO2具有优良的物理和化学性质。二氧
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【教案+课件】5.4用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子
实验活动4-----用化学沉淀法除去粗盐中的杂质离子 一、基本实验操作方法1.分离和提纯分离是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净的物质。提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去，以得到纯净物质。2.除杂原则：①*不增（尽量少引入新杂质）；*不减（不损耗样品）；*易分（容易分离——生成完全不溶物）；*复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）； 注意：除杂试剂要适当过量；设
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【教学设计+教学课件】5.5实验活动5《不同价态含硫物质的转化》
实验活动5-----不同价态含硫物质的转化一、硫的转化实验 【实验用品】 试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网（或陶土网）、玻璃管、药匙、棉花、镊子、火柴 浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、H2SO3溶液、品红溶液实验1.在两只试管中分别加入1mLNa2S溶液，向其中一支边振荡边滴加H2S
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【教学设计+教学课件】6.1化学反应和能量变化 第一课时
【实验6-1】 在一支试管中加入2mL 2mol/L盐酸，并用温度计测量其温度。再向试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，观察现象，并测量溶液温度的变化。实验现象：在实验6-1中，镁条不断溶解，有气泡产生，同时观察到温度计温度升高，说明反应放出了热量。反应方程式：Mg+2HCl==MgCl2+H2↑【实验6-2】将20gBa（OH）2.8H2O晶体研细后与10gNH4Cl晶体仪器放入烧杯中，并将烧杯
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【教学设计+教学课件】6.1化学反应和能量变化 第二课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第六章《化学反应与能量》第一节《化学反应与能量变化》的第二课时。本章教材给学生建立一个重要的思想，化学反应中不仅有物质的变化同时伴随有能量变化，让学生能从物质和能量两个角度认识物质世界的变化规律，然后展开对化学变化相关理论的学习。让学生知道物质在相互转化的过程中，也可以通过化学能转化为电能，化学能和电能的转化是需要一定的条件的，就是需要原电池装置。而原电池的研
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【教学设计+教学课件】6.2化学反应速率和限度 第二课时
宏观辨识与微观探析：通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神，通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神，在影响化学平衡移动的因素学习中知道其根本原因。证据推理与模型认知：通过在化学实验和日常生活中的现象，理解可逆反应和化学平衡状态的概念，培养实验观察能力及分析探究能力；通过体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。科学探究与创
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【教学设计+教学课件】6.2化学反应速率和限度 第一课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第六章《化学反应与能量》第二节《化学反应的速率和限度》的第一课时。本节主要学习化学反应速率的概念、影响化学反应速率的因素，了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。从另一个角度研究化学反应。探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题：外界条件对化学反应速率和反应限度的影响。人类要利用和控制化学反应，如提高燃料的利用率，必须了解这些问题。本节内容是对前面
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【教学设计+教学课件】6.3实验活动6 化学能转化为电能
宏观辨识与微观探析：通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神，通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神，在原电池的实验过程中，掌握形成原电池的构成条件。证据推理与模型认知：通过在化学实验的对比，体会原电池的概念和原电池的形成，培养实验观察能力及分析探究能力；通过体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。科学探究与创新意识：从现
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成套资料-2024年高中化学学业水平能力考试合格考复习资料（18份过关检测+41份PPT课件）
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