• 【学案】2025高考化学大二轮复习专题6选择题专攻2《溶液中的离子浓度关系与滴定曲线分析》

    阅读(30) 类型:() 适用教材:()

    溶液中的离子浓度关系与滴定曲线分析 (一)溶液中的离子浓度关系1.解题模型——分清主次，抓主要矛盾例1单一溶液(1)0.1mol·L-1H2S溶液中离子浓度大小关系：。 (2)NaHS溶液中离子浓度大小关系： 。 例2物质的量浓度1∶1的缓冲溶液等浓度的NaOH和CH3COOH按1∶2体积比混合后pH<7，离子浓度大小顺序为 。 解题策略溶液中物质间若能发生化学反应，则优先考虑化学反应。2.溶液中

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题6选择题专攻3《沉淀溶解平衡、络合平衡图像的分析应用》

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    1.有关Ksp曲线图的分析如： (1)a→c，曲线上变化，增大c(S)。(2)b→c，加入1×10-5mol·L-1Na2SO4溶液(加水不行)。(3)d→c，加入BaCl2固体(忽略溶液的体积变化)。(4)c→a，曲线上变化，增大c(Ba2+)。(5)曲线上方的点表示有沉淀生成；曲线下方的点表示不饱和溶液。(6)不同曲线(T1、T2)之间变化仅能通过改

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题6主观题突破1《电离常数、水解常数、溶度积常数的综合应用》

    阅读(31) 类型:() 适用教材:()

    常温时，对于一元弱酸HA，当Ka>1.0×10-7时，Kh<1.0×10-7，此时将等物质的量浓度的HA溶液与NaA溶液等体积混合，HA的电离程度大于A-的水解程度，溶液呈酸性；同理，当Ka<1.0×10-7时，Kh>1.0×10-7，A-的水解程度大于HA的电离程度，溶液呈碱性。对于多元弱酸，Kh= ，Ka是其阴离子结合一个H+所形成的粒子的电离常数。

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题6主观题突破2《化工生产中物质转化条件的控制》

    阅读(27) 类型:() 适用教材:()

    (1)调节pH所需的物质一般应满足两点：①能与H+反应，使溶液pH增大；②不引入新杂质。例如：若要除去Cu2+溶液中混有的Fe3+，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH。(2)调节pH的试剂选取：①选取流程中出现的物质；②未学习过的物质且题目又无信息提示的一般不做考虑；③已学的常见酸、碱(如HNO3、HCl、H2SO4、NH3·H2O、NaOH等)。4.硒和碲

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题6主观题突破3《化工生产中物质的分离与提纯》

    阅读(21) 类型:() 适用教材:()

    1.常考分离、提纯的操作(1)从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大)的方法：蒸发浓缩(至少有晶膜出现)、冷却结晶、过滤、洗涤(冰水洗、热水洗、乙醇洗等)、干燥。(2)从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体的方法：蒸发浓缩、趁热过滤(如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出来)、洗涤、干燥。(3)减压蒸发的原因：减压蒸发降低了蒸发温度，可以防止某物质分解(如H2O2、浓硝酸、

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题6主观题突破4《化工流程中的有关计算》

    阅读(32) 类型:() 适用教材:()

    化工流程中的有关计算1.Ksp计算(1)判断能否沉淀。(2)判断能否沉淀完全。(3)计算某一离子的浓度。(4)沉淀生成和沉淀完全时pH的计算。(5)用化学平衡常数与溶度积计算沉淀转化。2.产率、纯度的计算(1)计算公式纯度=×100%产物的产率=×100%(2)计算的关键在于运用守恒或关系式法结合实验原理找到计算的关系，确定数量关系。1.[2024·全国甲卷，26(3)]钴在新能源、新材料领域具有

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7大题突破3《化学综合实验》

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    1.[2023·河北，15(1)(2)(3)(4)(5)]配合物Na3[Co(NO2)6](M=404g·mol-1)在分析化学中用于K+的鉴定，其制备装置示意图(夹持装置等略)如图，步骤如下：①向三颈烧瓶中加入15.0gNaNO2和15.0mL热蒸馏水，搅拌溶解。②磁力搅拌下加入5.0gCo(NO3)2·6H2O，从仪器a加入50%醋酸7.0mL。冷却至室温后，再从仪器b缓慢滴入30%双氧水8.

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7选择题专攻1《常用实验仪器、试剂保存、实验安全》

    阅读(25) 类型:() 适用教材:()

    2.常考化学实验基本操作判断下列说法的正误。(1)容量瓶、滴定管使用前均需要检漏()(2)把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味()(3)取用固体白磷时，没用完的固体要放回原瓶()(4)向容量瓶中转移液体时，要使用玻璃棒引流()(5)溶解氯化钠固体时，玻璃棒的作用是搅拌()(6)测定溶液pH时，玻璃棒的作用是蘸取待测液()(7)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干()(8)用托盘天平称量时，将氢氧化钠固

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7选择题专攻2《物质的分离与提纯》

    阅读(25) 类型:() 适用教材:()

    3.物质分离、提纯的精准描述(1)粗盐的提纯①实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、、、、、。 ②若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度分析，可能的原因是过滤时漏斗中液面高出滤纸边缘、玻璃棒靠在单层滤纸一边弄破了滤纸。(2)从某物质稀溶液中结晶的实验操作①物质溶解度受温度影响较小：。 ②物质溶解度受温度影响较大或带结晶水：。 (3)沉淀剂是否过量的判断方法①静置，取上层清液于一洁净的试管中，

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7选择题专攻3《物质的检验与鉴别》

    阅读(27) 类型:() 适用教材:()

    1.(2024·安徽，2)下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是()A.过氧化钠和硫黄：加水，振荡B.水晶和玻璃：X射线衍射实验C.氯化钠和氯化钾：焰色试验D.苯和甲苯：滴加溴水，振荡2.(2023·山东，6)鉴别浓度均为0.1mol·L-1的NaClO、Ba(OH)2、Al2三种溶液，仅用下列一种方法不可行的是()A.测定溶液pHB.滴加酚酞试剂C.滴加0.1mol·L-1KI溶液D.滴加饱和Na

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7选择题专攻4《装置图型实验方案的评价》

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    5.(2024·湖北，10)碱金属的液氨溶液含有的蓝色溶剂化电子[e(NH3)n]-是强还原剂。锂与液氨反应的装置如图(夹持装置略)。下列说法错误的是()A.碱石灰有利于NH3逸出B.锂片必须打磨出新鲜表面C.干燥管中均可选用P2O5D.双口烧瓶中发生的变化是Li+nNH3===Li++[e(NH3)n]-

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7选择题专攻5《表格型实验方案的评价》

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    特别提醒(1)向含有N的盐溶液中加入酸后，会有强氧化性。(2)一般稀硝酸的还原产物为NO，但容器口会看到红棕色气体。(3)溶液中含有多种氧化剂时，无法判断具体是哪种氧化剂起作用。(4)过氧化氢与强氧化剂(如KMnO4溶液)反应时，过氧化氢作还原剂。

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破1《滴定法的应用》

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    判断滴定终点答题模板：当滴入最后半滴标准液，溶液由××色变成××色，且30s内不变化。(5)滴定操作滴定时，左手控制滴定管活塞，右手振荡锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。(6)误差分析写出计算式，分析操作对V标的影响，由计算式得出对最终测定结果的影响，切忌死记硬背结论。此外对读数视线问题要学会画图分析。如：①没有用标准溶液润洗滴定管，导致待测物浓度偏大；②滴定到终点时，俯视读数，导致待测物浓

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破2《实验仪器连接及现象作用描述》

    阅读(37) 类型:() 适用教材:()

    常见的净化装置——用于除去气体中的杂质气体①判断气体中杂质的方法a.看反应介质。若反应在溶液中进行，则制取的气体中一定含有水蒸气；若反应物中有气体，由于气体不能充分反应，则制取的气体中一定含有原来的气体，如用CO2与Na2O2反应制取的O2中一定含有CO2杂质。b.看反应物的性质。如用浓盐酸制取的气体中含有挥发出的HCl气体。c.看生成物的成分。如用氯化铵和消石灰反应制取的氨气中含有水蒸气。②气体

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破3《特殊实验装置的分析应用》

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    2.减压过滤也称抽滤，可加速过滤，并使沉淀抽吸得较干燥，但不宜过滤胶状沉淀和颗粒太小的沉淀。循环水真空泵使吸滤瓶内减压，由于瓶内与布氏漏斗液面上形成压力差，因而加快了过滤速度；布氏漏斗上有许多小孔，滤纸应剪成比漏斗的内径略小，但又能把瓷孔全部盖住的大小。用少量水润湿滤纸，开泵，减压使滤纸与漏斗贴紧，然后开始过滤。当停止吸滤时，需先拔掉连接吸滤瓶和泵的橡胶管，再关泵，以防倒吸。为了防止倒吸现象，一般

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题7主观题突破4《综合大题中气体体积、固体质量的测定》

    阅读(44) 类型:() 适用教材:()

    1.气体体积的测量(1)量气装置的改进(2)量气时应注意的问题①量气时应保持装置处于室温状态。②读数时要特别注意消除“压强差”，保持液面相平，同时要注意视线与液面最低处相平。如图(Ⅰ)、(Ⅳ)应使左侧和右侧的液面高度保持相平。2.测定实验中要有被测量气体全部被测量的意识如采取反应结束后继续向装置中通入“惰性”气体以使被测量气体全部被吸收剂吸收的方法。3.测定实验中要有“数据”的采集处理意识实验数据

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题8大题突破4《有机合成与推断综合题的分析应用》

    阅读(26) 类型:() 适用教材:()

    有机合成与推断综合题的分析应用有机综合题常见推断方法1.以特征产物为突破口来推断碳骨架结构和官能团的位置(1)醇的氧化产物与结构的关系(2)由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。(3)由取代产物的种类或氢原子环境可确定碳骨架结构。有机物取代产物越少或相同化学环境的氢原子数越多，说明该有机物结构的对称性越高，因此可由取代产物的种类或氢原子环境联想到该有机物碳骨架结构的对称性而快速进行解题

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题8选择题专攻1《典型有机化合物的性质及应用》

    阅读(23) 类型:() 适用教材:()

    核酸的分类和组成(1)核酸的分类天然的核酸根据其组成中所含戊糖的不同，分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)。(2)核酸的组成核酸是由许多核苷酸单体形成的聚合物。核苷酸进一步水解得到磷酸和核苷，核苷继续水解得到戊糖和碱基。因此，核酸可以看作磷酸、戊糖和碱基通过一定方式结合而成的生物大分子。其中的戊糖是核糖或脱氧核糖，它们均以环状结构存在于核酸中，对应的核酸分别是核糖核酸(RNA)和脱氧核糖

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题8选择题专攻2《陌生有机物的结构、性质与转化》

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    同分异构体的判断判断同分异构体数目的步骤第一步：判断有无类别异构根据分子式判断该有机物是否有类别异构，如碳架异构、位置异构、官能团异构。第二步：同一类物质，写出官能团的位置异构体①碳链异构体按“主链由长到短，支链由简到繁，位置由心到边”的规律书写。②分合思维法——书写醇或酸的同分异构体，如书写C5H11OH的同分异构体，先写出C5H12的同分异构体；再写出上述同分异构体分子中的一个氢原子被—OH取

  • 【学案】2025高考化学大二轮复习专题8选择题专攻3《有机化学实验》

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    2.(2023·浙江6月选考，12)苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。某实验小组设计粗苯甲酸(含有少量NaCl和泥沙)的提纯方案如下：下列说法不正确的是()A.操作Ⅰ中依据苯甲酸的溶解度估算加水量B.操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaClC.操作Ⅲ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹D.操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体3.(2023·湖北，8)实验室用以下装置(夹持和水浴加热装置略)制备乙酸异戊酯(沸点142℃)，实

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