• 【试题汇编】初中九年级化学中考复习资料-中考真题分类汇编共48份word文档汇总下载

    阅读(1) 类型:() 适用教材:()

    【试题汇编】初中九年级化学中考复习资料-中考真题分类汇编共48份word文档汇总下载【试题汇编】初中九年级化学中考复习资料-中考真题分类汇编共48份word文档汇总下载【试题汇编】初中九年级化学中考复习资料-中考真题分类汇编共48份word文档汇总下载

  • 【练习】中考化学重难题型题库-物质的推断

    阅读(5) 类型:() 适用教材:()

    现有甲、乙、丙、丁四种物质，它们均含同一种元素，该元素在地壳中的含量位列第四位。其中甲为红棕色的固体氧化物，乙为单质，丙、丁均为含氯离子的盐，②为常温下的化合反应，它们之间的转化关系如图所示。图中“→”表示转化关系，反应条件、部分生成物已略去。（1）甲的化学式为____________。（2）反应①的条件是__________。（3）反应②的化学方程式是_____________。（4）图中物质的

  • 【练习】中考化学重难题型题库-实验探究

    阅读(3) 类型:() 适用教材:()

    化学重难题型题库实验探究1.某工厂废水中含有Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2 三种溶质。某兴趣小组的同学取少量废水样，静置，取上层清液，加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你参与完成以下探究（不考虑杂质干扰）。【提出问题】滤渣乙是什么？【作出猜想】猜想一：银 猜想二：银和铜猜想三：银、铜和锌 猜想四：银、铜和铁【交流讨论】大家经过讨论后，认为猜想三是错误的，理由是____

  • 【练习】中考化学重难题型补充题库-物质的推断

    阅读(2) 类型:() 适用教材:()

    化学重难题型补充题库物质的推断甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲（石灰石的主要成分）高温分解生成乙和丙，丙能做干燥剂。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。 请根据所学化学知识回答： （1）丙的化学式为_____________；（2）丙转化为丁的化学方程式为_______________________， 乙和丁反应生成甲的化学方程式为________________。

  • 【练习】中考化学重难题型补充题库-实验探究

    阅读(3) 类型:() 适用教材:()

    化学重难题型补充题库实验探究1.某工厂废水中含有Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2 三种溶质。某兴趣小组的同学取少量废水样，静置，取上层清液，加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你参与完成以下探究（不考虑杂质干扰）。【提出问题】滤渣乙是什么？【作出猜想】猜想一：银 猜想二：银和铜猜想三：银、铜和锌 猜想四：银、铜和铁【交流讨论】大家经过讨论后，认为猜想三是错误的，理由是__

  • 【练习】中考化学方程式的计算相关题型（专题）

    阅读(3) 类型:() 适用教材:()

    化学方程式的计算相关练习类型1：直接计算1．电解36g水，最多可生成氧气多少克？（H:1 O:16）类型2：含杂质的计算1. 用1000 t含氧化铁80%赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少（Fe:56 C:12 O:16）（提示：3CO + Fe2O3 2 Fe + 3CO2） 2. 称取某石灰石样品20g在高温条件下充分煅烧（杂质不反应），称得剩余固体为1

  • 中考化学易错点大全word版共9页

    阅读(6) 类型:() 适用教材:()

    初中化学易错点汇总一、化学的研究范围，对象，基本化学概念1.纯净是相对的，不纯是绝对的2.冰水共存物是纯净物，洁净的空气一定是混合物，纯净水是混合物，食盐是混合物3.干冰不是冰，水银不是银4.燃烧和爆炸都既是物理变化，又是化学变化5.干冰升华是物理变化，导电导热是物理变化，生锈和腐烂是化学变化，利用沸点不同分离气体是物理变化 二、空气1.通常情况下氮气不活泼，但那是通常情况，氮元素很活泼2.二氧化

  • 知识总结：信息情景题、开放性试题、科学探究题

    阅读(4) 类型:() 适用教材:()

    一、信息情景题1．特点信息情景题，一般由“新信息”和“问题”两部分组成。从所给的信息来看，大部分是陌生的，信息呈现的方式多种多样，可以以文字、表格、实验仪器或装置、试剂、标签、图形图像等方式呈现；从所给信息的内容特征来看，往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点(如环保、能源、粮食、医药保健)等方面取材，考查获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力。2．类型信息的内容包含着

  • 知识总结：图、表、线类试题

    阅读(2) 类型:() 适用教材:()

    一、坐标图像题1．特点坐标图像题的特点是借助于数学方法中的坐标图，把多个因素对体系变化的影响，用坐标图的形式直观地表示出来，考查学生看图、识图、发掘图形的隐含性质和相互联系的能力。2．类型坐标图像题的内容包括化学反应前后物质质量的变化、物质溶解时溶液的质量或溶质质量分数的变化、溶液的pH的变化等。3．解题策略(1)抓住图像特征认真分析坐标中纵、横坐标所表示的含义，图像的起始点、转折点、变化趋势、终

  • 知识总结：实验方案设计与评价

    阅读(4) 类型:() 适用教材:()

    实验方案设计与评价一、实验设计1．特点及类型实验设计题考查的方向是以化学实验为基础，联系科学研究、生产、生活、环境保护的实际去发现并提出问题、设计实验去探讨和解决实际问题并得出科学的结论。它包括物质的制备、物质的鉴别、物质的分离、物质的组成分析、气体的净化与转化等实验方案的设计。2．设计要求实验设计要科学，安全可靠，操作简便，药品经济，现象明显。3．一般流程(1)根据某一主题，“发现问题”“提出猜

  • 知识总结：初中化学常见的几种题型总结

    阅读(1) 类型:() 适用教材:()

    初中化学常见的几种题型总结1. 除杂题：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。 三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。 三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。 除杂质思路分析方法： （1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。 （2）化气法：加热或加入一种试剂

  • 【精品资料】九年级化学上册知识点总结word版共8页打印直接使用

    阅读(16) 类型:() 适用教材:()

    九年级化学上册知识点1.化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学；原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础；俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。2.物理变化和化学变化的判断依据：是否有新物质生成。有是化学变化，无是物理变化3.蜡烛火焰分为三层（外焰、内焰、焰心），温度最高的是外焰。4.蜡烛燃烧产物：二氧化碳和水产物的检验方法：二

  • 【精品资料】九年级化学上册知识点总结word版共8页打印直接使用

    阅读(1) 类型:() 适用教材:()

    九年级化学上册知识点1.化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学；原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础；俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。2.物理变化和化学变化的判断依据：是否有新物质生成。有是化学变化，无是物理变化3.蜡烛火焰分为三层（外焰、内焰、焰心），温度最高的是外焰。4.蜡烛燃烧产物：二氧化碳和水产物的检验方法：二

  • 【精品】九年级化学上册知识点总结（按章节）word版

    阅读(7) 类型:() 适用教材:()

    绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、物质的变化1、概念： 物理变化——没有

  • 【精品】九年级化学上册知识点总结（按章节）word版

    阅读(1) 类型:() 适用教材:()

    绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、物质的变化1、概念： 物理变化——没有

  • 【学案】中考化学抢分必备 化学资料库共46页word版

    阅读(1) 类型:() 适用教材:()

    区别：① 数字和正负号所标的位置不同，化合价标在正上方，离子符号标在右上角。 ② 数字和正负号所标的顺序不同，离子符号先标数字，后标正负号；而化合价先标正负号，后标数字。 ③“1”的用法不同，化合价为“1”时，“1”必须写；而离子符号所带电荷数为“1”时，“1”省略不写。 联系：常见的离子符号所带的电荷数与对应元素或者原子团在化合物中显示的化合价数字相同。五、初中常见物质化学式的书写1. 单质化学

  • 初中化学知识点总结(大全)word版共58页直接打印使用

    阅读(7) 类型:() 适用教材:()

    初中化学知识点总结一、基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原

  • 【中考】九年级下学期化学中考复习资料化学复习指导word文件共27份汇总下载

    阅读(4) 类型:() 适用教材:()

    ⑴原子核所带电量数称为核电荷数，由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，但电性相反，因此原子不显电性。核电荷数=质子数=核外电子数⑵原子核内的质子数不一定等于中子数，普通的氢原子的原子核内无中子。⑶原子的种类是由质子数决定的。⑷原子核只占原子体积的很小一部分，原子内相对有一个很大的空间，电子在这个空间里作高速运动。

  • 【优秀教案】人教版初中化学九年级下册优秀教案4种不同模式教案word版汇总下载

    阅读(9) 类型:() 适用教材:()

    【优秀教案】人教版初中化学九年级下册优秀教案4种不同模式教案word版汇总下载【优秀教案】人教版初中化学九年级下册优秀教案4种不同模式教案word版汇总下载【优秀教案】人教版初中化学九年级下册优秀教案4种不同模式教案word版汇总下载【优秀教案】人教版初中化学九年级下册优秀教案4种不同模式教案word版汇总下载【优秀教案】人教版初中化学九年级下册优秀教案4种不同模式教案word版汇总下载

  • 【教案】九年级下学期化学实验活动教案(10份)汇总下载

    阅读(3) 类型:() 适用教材:()

    实验活动4　金属的物理性质和某些化学性质一、教材分析通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物性质的认识，巩固和加深对金属某些化学性质的认识。通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱的方法，培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案。本节课的教学重点是：（一）巩固加深对金属性质的认识；（二）培养实验设计能力。本节课的教学难点是对实验的设计，并能根据已有知识实验现

鄂ICP备10011140号-3