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【说播课】2022全国高中优质说播课展播：基于大概念的单元教学设计与实施——以“乙醇”为例孙媛媛
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【说播课】2022全国高中化学优质说播课《刑侦学中的“铁证”》广西韦骁珉
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【说播课】2022全国高中化学说播课探究酸性对物质氧化性强弱的影响以锰的化合物为例（合肥一中 张春）
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【说播课】2022全国高中化学说播课基于真实生活情境的化学原理教学——以“影响平衡移动的因素”为例（赣州 陈起香）
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【说播课】2022全国高中化学说播课基于模型认知与应用的“电池优化与制作”（山东省青岛第三中学 周欣）
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【说播课】2022全国高中化学说播课《铁及其化合物》（克拉玛依市第一中学 贾越）
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【说播课】2022全国高中化学说播课：素养提升的教学设计与实施——以鲁科版必修2《化学反应的快慢》为例（山东 曹莉）
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【说播课】2022年全国说播课《乙醇》（新疆 陶磊）
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【说播课】2022年全国高中化学优质说博课》基于真实化工情境的速率平衡复习课》（天津汤海燕）
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【说播课】2022年全国高中化学优质说播课《制氢和储氢背景下氢气与二氧化碳反应生成甲酸的可行性探究》（东北师大附属曹宇）
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