• 【真题】专题03《离子反应》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    离子反应是中学化学中一个重要知识点，涉及内容广，综合性强，能力要求高，是高考中经久不衰的常见题型和必考知识点。在选择题中，对离子反应的考查主要有以下三个方向：离子方程式判断正误、离子共存判断、离子的检验与推断，其中离子方程式判断正误占据了主流类型。在非选择题中，常与氧化还原反应理论、化学工艺流程题、酸碱中和滴定实验等相结合，考查离子方程式的书写，背景新颖，角度灵活。

  • 【真题】专题04 《氧化还原反应》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    氧化还原反应是高中化学重要的知识内容，一直是高考的重点考查范围，在高考理综卷选择题中，较少出现单独考查氧化还原反应的试题，不过今年的全国乙卷化学选择题第1题则直接考查了氧化还原反应的辨识，只是考查的比较浅。而在单科卷选择题中，则考查较为频繁，既有单纯的氧化还原反应基本概念与规律的考查，也有工业生产中氧化还原反应相关知识的考查，从命题趋势来看，将来的高考题中，对于氧化还原反应的考查，难度大时，会更倾

  • 【真题】专题05 《常见无机物的性质与用途》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    元素化合物知识比较琐碎，高考选择题中对于元素化合物知识的考查多与其他板块的知识相结合。主要考查点有无机物的性质与用途、无机物的反应与转化、微型工艺流程等。其中无机物的性质与用途常与生产、生活相联系，无机物的反应与转化常与化学实验相联系，微型工艺流程则涉及的知识板块较多，难度也较大。对于本专题，无机物的性质与用途主要有两种命题方向，一是常见无机物性质的判断，二是无机物的性质与用途关系的判断。

  • 【真题】专题06 无机物的转化与应用五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    元素化合物知识比较琐碎，高考选择题中对于元素化合物知识的考查多与其他板块的知识相结合。主要考查方向有无机物的性质与用途、无机物的反应与转化、微型工艺流程等。其中无机物的性质与用途常与生产、生活相联系，无机物的反应与转化常与化学实验相联系，微型工艺流程则涉及的知识板块较多。对于本专题，无机物的转化主要涉及了常见无机物之间的转化关系、无机实验等，无机物转化的应用则以微型工艺流程题为主

  • 【真题】专题07 化学实验基础五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    高考选择题中有关化学实验内容的考查可以分为两大方向：化学实验基础知识和化学实验方案的评价。化学实验基础知识主要命题点包括：实验室安全规则和事故处理、药品的保存和仪器的使用、化学实验基本操作和装置在实验中使用的判断等，其中装置在实验中使用的判断为各卷区都热衷考查的命题方向，多表现为实验装置——目的型。4．（2023·山东卷）实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是A．眼睛溅进酸液，先用大量

  • 【真题】专题08 《实验方案的设计与评价》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    高考选择题中有关化学实验内容的考查可以分为两大方向：化学实验基础知识和化学实验方案的评价。化学实验方案的评价主要命题点有：物质的分离、提纯、检验与鉴别；化学实验方案的评价以及微型实验探究等。其中化学实验方案的评价是各卷区必考的命题点，主要表现形式为表格型，以实验操作、目的、现象和结论之间的逻辑关系判断为主。1．（2024·安徽卷）下列各组物质的鉴别方法中，不可行的是A．过氧化钠和硫黄：加水，振荡

  • 【真题】专题09 《有机化学基础知识》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    高考选择题中对于有机化学知识的考查可以大致分为两类：一类是有机化学基础知识，另一类则为陌生有机物的结构与性质分析。分析近5年高考试题，有机化学基础知识的考查比较常见的命题点有：有机物的组成特点与研究方法；同分异构体的判断；常见的烃及其衍生物的结构与性质；基本营养物质；有机高分子材料等。1．（2024·山东卷）我国科学家在青蒿素研究方面为人类健康作出了巨大贡献。在青蒿素研究实验中，下列叙述错误的是A

  • 【真题】专题10 《陌生有机物的结构与性质分析》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    高考选择题中对于有机化学知识的考查可以大致分为两类：一类是有机化学基础知识，另一类则为陌生有机物的结构与性质分析。分析近5年高考试题，对陌生有机物的结构与性质分析的考查，主要命题点为有机物的分子式，分析该有机物可能具有的性质以及发生的反应类型，有机分子中共线、共面原子的个数，限定条件的同分异构体数目的判断等。

  • 【真题】专题11 化学反应中的能量变化及反应机理 五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    本专题主要分两个大的考查方向，一是化学反应中的能量变化，常见命题形式多以化学反应与能量的基本概念命题，考査化学反应中能量转化的形式和反应热的有关计算。二是反应历程、机理图分析，新高考强调素养为本的情境化命题，高考通过真实情境的创设，考查学生的信息获取能力和迁移应用能力。近几年高考常以催化剂的催化反应机理和能垒图像为情境载体进行命题。这两类命题，由于陌生度高，思维转化大，且命题视角在不断地发展和创新

  • 【真题】专题12 《电解池、金属的腐蚀与防腐》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    高考对电解池的考查概率有所提高，特别是利用电解池生产化工品和处理环境污染物成为命题特点。万变不离其宗，问题的落脚点主要是在电极的极性判断、两极发生的反应情况和电解液成分的参与情况这些问题上。高考对金属的腐蚀与防护的考查命题较少，主要涉及概念、分类比较以及防护方法等。（2022·广东卷）以熔融盐为电解液，以含和等的铝合金废料为阳极进行电解，实现的再生。该过程中A．阴极发生的反应为 B

  • 【真题】专题13 《原电池、化学电源》五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    纵观近5年高考选择题，可知对原电池和化学电源的考查主要方向是以新型电池为背景的综合性电化学装置分析，涉及电极的判断、电极反应式书写、电极产物的判断、电子的转移或电流的方向和溶液中离子的移动方向的判断、溶液pH的变化、离子交换膜作用以及有关计算等。 2024·全国甲卷；2024·新课标卷；2024·安徽卷；2024·江苏卷；2024·河北卷；2023·全国乙卷；2023·新课标卷；2023·河北卷

  • 【真题】专题14 化学反应速率与化学平衡五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    分析近5年高考化学选择题，对于化学反应速率和化学平衡内容的考查不算太多，这是因为在主观题中，化学反应速率和化学平衡才是考查的重头戏，不过随着新高考单科卷的实行，有关化学反应速率和化学平衡试题的考查在选择题中开始有所增加，考查的核心知识还是有关化学反应速率的比较、计算和影响因素的判断，化学平衡常数、转化率、物质的浓度的计算，以及平衡移动原理的分析等，常结合坐标图像或表格进行考查。

  • 【真题】专题15 水溶液中的离子平衡及其应用五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    水溶液中离子平衡是高考选择题必考内容，可以分为两个大的方向，一是水溶液中的离子平衡及其应用，包括电离平衡、水的电离与溶液pH，盐类的水解及其应用，沉淀溶解平衡及其利用（涉及沉淀溶解平衡的曲线分析也归于此）；二是电解质溶液曲线分析。总体上难度较大，多为选择题的压轴题。

  • 【真题】专题16 电解质溶液曲线分析五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    水溶液中离子平衡是高考选择题必考内容，可以分为两个大的方向，一是水溶液中的离子平衡及其应用；二是电解质溶液曲线分析，该考查方向一直是高考的考查重点，也是很多卷区选择题的必考题型，涉及电离平衡常数、水解平衡常数、溶度积的计算，指示剂的选择，对水的电离平衡的影响，溶液中粒子浓度的大小关系，以及外界条件对电离平衡、水解平衡、溶解平衡的影响等。此类题目考查的内容既与盐的水解有关，又与弱电解质的电离平衡有关

  • 【真题】专题17 物质结构与性质综合题五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    物质结构与性质是高考化学知识体系重要内容，对深入认识物质、结构与性质的关系发挥重要作用。高考中试题以新结构、新功能物质为基础命制试题，有利于开阔考生的科学视野，让考生通过试题情境认识化学学科价值，突出新课改的基础性、应用性、综合性、时代性的特征。近年高考考查角度有能层、能级、能量最低原理、泡利原理、洪特规则、状态能量、第一电离能、第一电子亲和能、键能、晶格能、电负性、晶胞密度计算、晶胞空间利用率、

  • 【真题】专题18 化学工艺流程综合题——分离、提纯类五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    工艺流程综合题选取的情境紧密联系与人类密切相关的生产生活实际，试题的命制从情境素材开始，以学科素养为目标导向，选取某个学科素养的一个方面或几个方面，深入考查学生学科素养的表现层次。利用科研前沿和生产实际的真实情境，展现研究过程或者生成过程的具体实际问题，考查学生的探究与创新能力。主要分为两大考查方向：一是分离、提纯类；二是原材料转化制备类。

  • 【真题】专题19 化学工艺流程综合题——原材料转化制备类五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

    阅读(19) 类型:() 适用教材:()

    工艺流程综合题选取的情境紧密联系与人类密切相关的生产生活实际，试题的命制从情境素材开始，以学科素养为目标导向，选取某个学科素养的一个方面或几个方面，深入考查学生学科素养的表现层次。利用科研前沿和生产实际的真实情境，展现研究过程或者生成过程的具体实际问题，考查学生的探究与创新能力。主要分为两大考查方向：一是分离、提纯类；二是原材料转化制备类。

  • 【真题】专题20 化学实验综合题——物质制备类五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    作为最能体现化学学科核心素养的高考实验大题来说，每年均是以陌生无机物或有机物的性质探究、物质制备等为载体，在实验原理、实验仪器、实验操作规范及实验相关计算等角度出题。分析近5年高考实验综合题不难发现，其知识容量大、命题素材广、综合程度高，考查仪器的基本操作使用、实验现象的分析描述、物质的制备方法、除杂分离、性质探究、组成测定等，其巧妙的设问真正从解答问题转型为解决问题。化学实验综合题主要有两大类型

  • 【真题】专题21 化学实验综合题——物质的成分、性质探究类五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    作为最能体现化学学科核心素养的高考实验大题来说，每年均是以陌生无机物或有机物的性质探究、物质制备等为载体，在实验原理、实验仪器、实验操作规范及实验相关计算等角度出题。分析近5年高考实验综合题不难发现，其知识容量大、命题素材广、综合程度高，考查仪器的基本操作使用、实验现象的分析描述、物质的制备方法、除杂分离、性质探究、组成测定等，其巧妙的设问真正从解答问题转型为解决问题。化学实验综合题主要有两大类型

  • 【真题】专题22 有机化学基础综合题——单一推断类五年高考（2020-2024）高考化学真题分类汇编全国通用解析版

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    有机化学基础综合题，常以某种药物、新材料的合成为背景，考查常见有机物的命名，官能团的辨认及名称，反应类型及反应条件的判断，有机物分子式、结构简式、同分异构体的推断与书写，运用信息设计合成路线等内容，综合考查信息迁移能力和分析推理能力等。1、考查形式相对稳定①试题的考查角度(设问方式)相对比较稳定；②试题选材稳定，集中在药物、新材料、生物活性分子等领域的合成上；③合成步骤相对稳定，一般经过是5~7步

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