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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---醇的相关常识
乙醇相关常识:乙醇:分子式C2H6O,结构简式CH3CH2OH或C2H5OH,相对分子质量46,俗称酒精,它是无色透明有特殊香味的液体,密度比水小0.7893g/cm3,沸点78.5℃,易挥发。由于乙醇分子和水分子间形成氢键,故乙醇能与水任意比互溶。乙醇是一种常见的有机溶剂。乙醇的用途很广,可用乙醇制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。乙醇还在涂料、化妆品、国防化工、医疗卫生、食品工业、工农业生产中
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---氮气、氮氧化物、氨气
2.氮的氧化物都是大气污染物。空气中 是造成光化学烟雾的主要因素。3.实验室制NO只能用 收集,制NO2只能用 收集。4.氮氧化物对环境的污染类型① :② :③ :5.氨气极易溶于水,原因:①
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---电解池工作原理
1.电解 (1)定义:在直流电源的作用下,电解质溶液(或熔融的电解质)在阳、阴两极分别发生氧化反应和还原反应应的过程。(2)能量转化形式:在此过程中,将 电能__能转化为___化学__能。2.电解池的构成条件①与直流电源相连的两个电极②两个电极插入电解质溶液(或熔融的电解质)中③形成闭合回路_。3.电解池中电流、电子和离子的移动方向(如右下图)电流(I):从电源正极流出到阳极,经过电解质溶液,再通
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---二氧化硫、硫酸、硫酸盐2
含硫氧化物对环境的影响(酸雨pH<5.6)1.硫的氧化物的来源:含硫化石燃料燃烧及含硫化石燃料的冶炼、硫酸工厂废气2.危害:形成酸雨破坏森林植被、腐蚀建筑、危害人体健康、水体污染影响水生动植物生存、土壤酸化3.治理:开发新能源、燃煤脱硫、处理工业尾气4.硫酸型酸雨的形成:途径1:空气中飘尘的催化作用,使2SO2+O22SO3、SO3+H2O===H2SO4。途径2:SO2+H2OH2SO3、2H2
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---化学与传统文化
中国古代化学的工艺简介(1)炼制陶器:陶瓷是传统的硅酸盐材料,它的基本原料是黏土。釉料中主要含有一些金属及其化合物,在高温烧制时金属及其化合物发生不同的氧化还原反应,产生不同颜色的物质。(2)冶炼青铜:冶炼青铜的过程大致是先把选好的矿石加入熔剂,再放入炼炉内,点燃木炭熔炼,等火候成熟,弃去炼渣得初铜。初铜经提炼才能获得纯净的红铜。红铜加锡、铅熔成合金,即是青铜。(3)造纸:以我国古书《天工开物》卷
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---非金属元素及其化合物考点
1molCl2参加反应,转移电子数不一定为2NA。如反应Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,1molCl2参加反应,转移电子数目为NA。(2)氯气作为氧化剂使用,如将Fe2+氧化为Fe3+。(3)实验室制Cl2,除了用MnO2和浓盐酸反应外,还可以用KMnO4、KClO3、NaClO与浓盐酸反应且都不需要加热,因此酸性KMnO4溶液用的是H2SO4酸化而不是盐酸。二、次氯酸盐的两
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---化学与生活1
1.去污剂:水解呈碱性的强碱弱酸盐在生产生活中常作去污剂。工业生产和实际生活中所用去污剂多种多样,但在高考中常考查强碱弱酸盐作去污剂。这是对主干知识即盐类水解的知识在生活中的应用的考查。例如Na2CO3水溶液因弱酸根离子(CO32-)水解呈碱性;而油污在碱性条件下水解生成可溶性羧酸盐和甘油,从而达到去油污的目的。另外,由于强碱弱酸盐(Na2CO3)水解要吸热,温度升高,(Na2CO3)水解程度增大
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---金属元素及其化合物考点
钠及其化合物的注意防范(1)金属钠与可溶性盐溶液反应的一种思维模式(2)钠的性质的2点注意①Na及其化合物发生焰色反应时火焰颜色均为黄色,且该变化为物理变化。鉴别Na、K利用焰色反应,二者混合时鉴别K元素要隔着蓝色钴玻璃。②无论Na与O2反应生成Na2O还是Na2O2,只要参与反应的Na的质量相等,则转移电子的物质的量一定相等。(3)过氧化钠结构与性质的4点防范:①Na2O2的电子式为Na+[··
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---硫、二氧化硫、三氧化硫
一、硫元素的存在、性质及用途1.存在:自然界的硫元素主要以硫单质、硫化物、硫酸盐等形式存在。游离态的硫存在于火山口附近或地壳岩层,化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐形式存在,如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(CaSO4・2H2O)等。2.物理性质:硫俗称硫磺,是一种黄色晶体,质脆,易研磨成粉,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,在加热的时候会与热NaOH溶液反应,故可用CS2或热Na
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---卤素、硅及其化合物
一、卤族元素:包含元素为:氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At),1、卤族元素原子结构的比较:最高正价为+7价(F无正价),负价为-1 价。2、物理性质相似性:都有颜色,都有毒,F2、Cl2呈气态,Br2为液态(易挥发),I2为固态(易升华)都不易溶于水(溴水橙黄色、碘水棕黄色),易溶于有机溶剂(溴的有机溶剂橙红色、碘的有机溶剂紫红色)。3、化学性质(1)卤素单质的相似性:①2Fe
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---铝及铝的氧化物,
铝的原子结构和存在:铝位于元素周期表中第3周期ⅢA族,铝是一种轻金属,在地壳中含量丰富,仅次于氧和硅,居第三位,是地壳中含量最丰富的金属元素。自然界中的铝全部以化合态存在。2.物理性质:银白色有金属光泽的固体,有良好的导电性、导热性和延展性,密度较小,质地柔软。点燃 3.化学性质:铝是活泼金属,在干燥空气中铝的表面立即形成的致密氧化膜(钝化),使铝不会进一步氧化并能耐水;但铝的粉末与空气混合则
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---氯气性质与制备
1.氯气的物理性质:实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。2.化学性质——氧化性(1)与变价金属反应生成高价化合物。如:FeCl3棕红色烟、CuCl2棕黄色烟,FeBr3、FeI2等。(2)与非金属反应:H2:H2+Cl22HCl,苍白色火焰;H2和Cl2的混合气体光照时会发生爆炸。磷与氯气反应可生成PCl3、PCl5,硫与氯气反应可生成SCl2、S
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---镁及其化合物的性质
镁的性质1.把一小段擦去氧化膜的镁条放入一定量的稀硫酸中,现象是镁条上有气泡产生,反应的化学方程式为Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑,离子方程式为Mg+2H+==Mg2++H2↑。2.把点燃的镁条放入盛有二氧化碳气体的集气瓶里,镁条继续剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末,在瓶的内壁还有黑色的物质附着2Mg+CO22MgO+C3.镁在空气中燃烧时,除与O2CO2反应外,还可与N2反应,化学
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---钠的性质及应用
钠的性质及应用1.物理性质颜色、状态银白色块状固体,熔、沸点较低,密度比水小,硬度小、质地软2.钠的化学性质--还原性(1)钠与氧气反应 实验1:钠的新切面呈银白色,具有金属光泽,在空气中很快变暗,原因是钠在空气中极易被氧化,生成Na2O实验2:把一小块金属钠放在坩埚中加热,观察到钠先熔化为银白色小球;然后燃烧,火焰呈黄色;最后生成淡黄色固体 结论:金属钠熔点低,加热时与O2反应生成Na2O
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---氢氧化铝及铝盐性
氢氧化铝及铝盐性1.氢氧化铝(1)物理性质:白色胶状不溶于水的固体,有较强的吸附性。(2)化学性质1.两性氢氧化物:Al(OH)3的电离方程式为
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---铁及其化合物
铁及其化合物1、周期表中的位置:第四周期第Ⅷ族。2、①纯净的铁是银白色的金属,铁的熔点较高。当含有碳和其他元素时,熔点将降低,导电性比铜、铝差。铁能被磁铁吸引,在磁场作用下,铁自身也能产生磁性。②赤铁矿Fe2O3,磁铁矿Fe3O4,褐铁矿2Fe2O3·3H2O,菱铁矿FeCO3。3、常温:铁被腐蚀生成铁诱,其主要成分为Fe2O3。
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---铜及其化合物
高三化学晨读材料铜及其化合物1、单质铜(1)紫红色,属于有色金属,密度较大,硬度较小,熔、沸点较高,具有良好的导电、导热性和延展性。(2)化学性质
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---物质分离提纯
1、物质的分离:将混合物的各组分分离开来,获得几种纯净物的过程。物质的提纯:将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程,又叫物质的净化或除杂。原则是不增、不减。2、常用的物理方法(1)过滤:常用玻璃仪器有:漏斗、烧杯、玻璃棒。适用范围:固液分离。过滤伴随着洗涤、烘干、称量等操作.洗涤剂的选择:洗去杂质,减少主要成分的损失。常有先水洗,再用无水乙醇洗。或用75%的乙醇溶液洗。还有一个作用是使固体更干燥。
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---硝酸的性质
1、硝酸的物理性质色味态:纯硝酸为无色有刺激性气味的液体;挥发性:硝酸沸点较低,易挥发,在空气中遇水蒸气形成白雾水溶性:与水以任意比互溶;发烟硝酸:质量分数大于98%的硝酸。2、硝酸的化学性质(1)具有酸的通性,但考虑其酸性时需首先考虑到其强氧化性。①使紫色石蕊溶液变红;②与金属单质反应,不产生H2;③与金属氧化物反应;④与碱反应;⑤与某些盐反应【注意】①浓、稀HNO3对紫色石蕊试液作用,前者使之
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---有关实验操作的问题
一、有关实验操作的问题1、检验离子是否已经沉淀完全的方法规范解答:将反应混合液静置,在上层清液中继续滴加沉淀剂xxx,若不再产生沉淀,则xx离子已经沉淀完全,若产生沉淀,则xx离子未完全沉淀。2、检验沉淀是否洗涤干净的方法规范解答:以FeCl3溶液与NaOH溶液制得Fe(OH)3沉淀后过滤为例,(检验氯离子)取最后一次的洗涤液少许置于试管中,加入用硝酸酸化的硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,则沉淀未洗