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初三化学(人教版)《分子和原子》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《分子和原子》优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成2.认识分子的性质，并能用微观视角解释生产、生活中的宏观现象3.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子4.学习模型的科
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【优质课】初中九年级化学优质课比赛3课题1《分子和原子》(李雪佳)市一等奖优质课
教学目标 1、知识与技能:(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子(3)通用微粒的观点解释某些常见的现象2、过程与方法(1)通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,来探索微观世界
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【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 分子和原子 第1课时《物质由微观粒子构成》
第三单元物质构成的奥秘 本单元教材共分三个课题：分子和原子、原子结构、元素。它们包括微观粒子在不停地运动着、原子结构模型、相对原子质量、元素、元素符号、元素周期表、核外电子排布观念、离子等内容。本单元教材知识间的关系如下：物质结构 本单元教材是“双基”的重要组
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【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 分子和原子 第2课时 分子可以分为原子
第2课时分子可分为原子 1．能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。2．能从常见的现象入手，通过观察自然和实验、识图等方法获取信息，进行合理的想象和推理。3．激发对物质微观构成的探究欲，建立“世界是物质的，物质是可分的”等辩证唯物主义观点。 重点：
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【课件+教案】课时14_第三单元_课题1 第一课时《物质由微观粒子构成》
九年级化学-课序15-§3-1-1物质由微观粒子构成广州市绿翠现代实验学校何晓韵一、物质由微观粒子构成【教学目标】一、知道物质是由分子、原子等微粒构成的。二、知道分子（原子）的基本性质。三、能用分子（原子）的观点解释一些常见现象。【教学过程】环节要点教师活动学
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【教案+课件】课时15_第三单元_课题1 第二课时《分子可以分为原子》
九年级化学-课序16-§3-1-2分子和原子广州市东晓中学刘艳艳课题1第二课时分子可以分为原子【教学目标】一、能从分子的角度解释物理变化和化学变化的区别。二、知道分子的概念，知道分子是由原子构成的，并了解几种分子模型。三、知道在化学变化中，分子的种类发生变化，