-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第1节第1课时共价键
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第1节第1课时共价键第一节共价键第1课时共价键[核心素养发展目标]1.能从微观角度分析形成共价键的微粒、类型，能辨识物质中含有的共价键。2.理解共价键中σ键和π键的区别，建立σ键和π键的思维模型，熟练判断
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第1节第2课时键参数——键能、键长与键角
第2课时键参数——键能、键长与键角[核心素养发展目标]1.了解共价键键参数的含义，能用键能、键长、键角说明简单分子的某些性质。2.通过认识共价键的键参数对物质性质的影响，探析微观结构对宏观性质的影响。一、键能1.概念 2.应用(1)定量衡量共价键强弱键能越大，
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第2节第1课时分子结构的测定和多样性价层电子对互斥模型
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第2节第1课时分子结构的测定和多样性价层电子对互斥模型第二节分子的空间结构第1课时分子结构的测定和多样性价层电子对互斥模型[核心素养发展目标]1.了解分子结构的测定方法。2.通过对典型分子空间结构的学习，
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第2节第2课时杂化轨道理论
第2课时杂化轨道理论[核心素养发展目标]1.通过对杂化轨道理论的学习，能从微观角度理解中心原子的杂化轨道类型对分子空间结构的影响。2.掌握中心原子杂化轨道类型判断的方法，建立分子空间结构分析的思维模型。一、杂化轨道及其类型1.用杂化轨道理论解释甲烷分子的形成当
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第2节提升课3分子的空间结构
1.对于能够明确结构式的分子或离子能否通过分析其价层电子参与成键的情况直接判断其杂化类型和空间结构？请以SiF4、HCHO为例分析。提示可以判断。SiF4：Si原子有4个价电子，与4个F原子恰好形成4个σ键，无未成键电子，故Si原子采用sp3杂化，SiF4为正
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第2节研究与实践制作分子的空间结构模型
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第2节研究与实践制作分子的空间结构模型结果与讨论1.什么是键长、键角？能说H2、Cl2的键角为180°吗？答案键长是构成化学键的两个原子的核间距；在多原子分子中，两个相邻共价键之间的夹角称为键角。不能说H
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第3节第1课时共价键的极性
1.正误判断(1)以非极性键结合的双原子分子一定是非极性分子()(2)以极性键结合的分子一定是极性分子()(3)非极性分子中，一定含有非极性共价键()(4)极性分子中不可能含有非极性键()(5)H2O2是非极性分子()答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第3节第2课时分子间作用力、分子的手性
第2课时分子间的作用力分子的手性[核心素养发展目标]1.认识分子间存在相互作用力，知道范德华力和氢键是常见的分子间作用力。2.能说明范德华力和氢键对物质熔、沸点等性质的影响，形成“结构决定性质”的基本观念。3.初步认识分子的手性，了解手性分子在药物研究中的应用
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章第3节第3课时分子结构与物质性质小结
第3课时分子结构与物质性质小结[核心素养发展目标]1.能正确判断微粒间作用力，并理解微粒间作用力对物质性质的影响，形成“结构决定性质”的观念。2.通过运用微粒间作用力解释物质的性质变化及原因，建立运用模型解释化学现象观点的意识。一、微粒间作用力的判断及其对物质
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第2章整理与提升
考向一共价键与分子的空间结构1.正误判断(1)(2023·湖北，5C)用电子云轮廓图表示H—H的s⁃sσ键形成的示意图(√) (2)(2024·黑吉辽，2C)F2的共价键类型：p⁃pσ键(√)(3)(2024·湖南，2D)Cl2分子中σ键的形成：(√)(4)(
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第1节第1课时物质的聚集状态与晶体的常识
第一节物质的聚集状态与晶体的常识第1课时物质的聚集状态与晶体的常识[核心素养发展目标]1.认识物质的聚集状态。2.能从微观角度理解晶体的结构特征，并能结合晶体的特点判断晶体和非晶体。3.知道晶体X射线衍射实验是测定物质结构的基本方法和实验手段。一、物质的聚集状
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第1节第2课时晶胞与晶体结构的测定
第2课时晶胞与晶体结构的测定[核心素养发展目标]1.认识简单晶胞的结构特征。2.会进行各种典型的晶胞中粒子数目的计算和晶体化学式的确定。3.了解晶体结构的测定方法。一、晶胞1.概念描述晶体结构的基本单元。2.晶胞与晶体的关系常规的晶胞都是平行六面体，整块晶体可
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第2节第1课时分子晶体
分子晶体的物理性质(1)分子晶体熔、沸点较低，硬度很小。(2)分子晶体不导电。(3)分子晶体的溶解性一般符合“相似相溶”规律。 1.分子晶体熔点较低的原因是什么？提示分子晶体熔化时破坏分子间作用力，由于分子间作用力较弱，所以分子晶体熔点较低。2.分子晶体溶于水
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第2节第2课时共价晶体
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第2节第2课时共价晶体1.“具有共价键的晶体叫做共价晶体”。这种说法对吗？为什么？提示此说法不对。“具有共价键”并不是判定共价晶体的唯一条件，大部分分子晶体中也有共价键，如冰和干冰晶体都是分子晶体，但H2
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第3节第1课时金属晶体、离子晶体
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第3节第1课时金属晶体离子晶体
-
[学案+练习]2026版人教版高中化学选择性必修2第3章第3节第2课时过渡晶体与混合型晶体、晶体类型的比较
第2课时过渡晶体与混合型晶体晶体类型的比较[核心素养发展目标]1.从化学键变化上认识过渡晶体，理解纯粹的典型晶体在自然界中是不多的。2.从结构和性质上认识典型的混合型晶体——石墨。3.了解晶体类型的比较与判断方法。一、过渡晶体与混合型晶体1.过渡晶体(1)常见