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第十届全国高中化学实验教学说课现场展示-1-溴丁烷与溶于不同溶剂的碱反应情况（王旸 哈尔滨市第十三中学校）
哈尔滨市第十三中学校的王瑶老师介绍了一项关于依秀丁烷与不同溶剂中碱反应的实验教学设计，该实验聚焦于人教版选择性必修三第三章第一节的内容，通过实验基本信息、设计思路与创新点等六个方面进行讲解。设计强调安全、操作简便和现象明显，使用对比实验帮助学生直观理解取代反应和消去反应原理。创新点包括使用微量试剂瓶提高安全性和环保性，选用氢氧化钾代替氢氧化钠以改善溶解效果，以及在70至80摄氏度水浴中优化反应条件
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【成套资料】第九届全国中小学实验教学说课活动高中化学实验教学说课活动实录视频20份mp4汇总下载
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《乙醇》武汉市第二中学 熊林
【说播课】全国高中化学说课大赛课题《乙醇》武汉市第二中学熊林；本套说播课资料包含说课视频下载；说课PPT共36张幻灯片，说课使用的视频资料打包，请老师们下载后参考使用。
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《乙醇》广东实验中学顺德学校 郑颖
【说播课】全国高中化学说课大赛课题《乙醇》广东实验中学顺德学校郑颖；本套优质课资料包含说播课视频和说课ppt课件；完整课件共包含27张幻灯片，请下载后参考使用。
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《乙醇》大庆铁人中学 潘亚峰
高中化学人教版，必修2，第三章第三节《生活中两种常见的有机物》《乙醇》第一课时一、教材分析： 1、课标要求 知道乙醇的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。 2、教材地位和作用： 乙醇是生活中的常见有机物，学生在初中已有接触，同时，乙醇也是联系“烃”与“烃的衍生物”的桥梁，在有机物的相互转化中处于核心地位。学好本节内容对学习其它烃的衍生物具有指导性的作用。 3、教学目标 ①知识与技能 掌
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《物质的量的单位——摩尔》山西省实验中学 徐少飞
【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《物质的量的单位——摩尔》山西省实验中学徐少飞；本套资料包含说课视频和全国说播课ppt课件，完整课件共包含51张幻灯片，请下载后参考使用。
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《物质的分类》兰州市西北师大附中 汪莉
【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《物质的分类》兰州市西北师大附中汪莉；本套资料包含说课视频和全国说课PPT课件下载，完整课件共包含24张幻灯片，请下载后参考使用
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《物质的分类》广西柳州铁一中学 唐震
【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《物质的分类》广西柳州铁一中学唐震；本套资料包含说课视频实录，视频下载和说课PPt课件下载，PPT课件共包含34张幻灯片，完整课件请下载后使用。
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《铁盐和亚铁盐》南宁外国语学校 汤希雁
【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《铁盐和亚铁盐》南宁外国语学校汤希雁；本套资料包含说课视频和说课PPT课件下载，课件共34张PPT，完整PPT请下载后使用。
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《铁的重要化合物》四川省南充高级中学 左志红
课题：铁的重要化合物 我说课的内容是《铁的重要化合物》，选自人教版高中化学（必修1）第三章第二节。我将从教材、学情、教学目标、教学重难点等方面进行本次说课。 一、教材分析教材地位:本课是金属的化学性质知识的延伸和发展，承接前面所学的氧化还原反应、离子反应等理论，铺垫选修3物质结构与性质。知识内容:铁作为典型的过渡元素，可变化合价是重要的性质特征；本课按氧化物、氢氧化物、盐的顺序分类编排，横向分块，
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《铁的重要化合物》江苏梁丰高级中学 丁浩
【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《铁的重要化合物》江苏梁丰高级中学丁浩；本套资料包含说课视频和说课PPT课件，完整可将共18张PPT，请下载后参考使用
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《铁的重要化合物》海南华侨中学 成新宇
《铁的重要化合物》说课稿(讲稿)尊敬的各位专家、评委，各位老师:大家好！我叫成新宇，来自海南华侨中学。今天说课的题目是《铁的重要化合物》，我将从以下四个方面向大家汇报。第一部分说教材1、教材内容和地位《铁的重要化合物》是人教版高中化学必修一第三章第二节《几种重要的金属化合物》中的内容。前面学习了“从实验学化学”、“离子反应、氧化还原知识”，由于铁是一种可变价元素，所以本节内容既可以为前面学习的实验
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》宁夏育才中学 赵娟娟
《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》说课稿宁夏六盘山高级中学赵娟娟各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》。我将从以下六个方面阐述我对本节课的教学思路，分别是：教材分析、学情分析、教学方法、教学过程设计、板书设计、评价与反思。一、教材分析1．教材的内容和地位：本节课是鲁科版高一化学（必修一）第二章第三节《氧化剂和还原剂》第三课时的内容。在前两课时的学习中学生通过
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【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《水溶液中的离子反应》上海市南汇中学 赵冰凌
【说播课】全国高中化学说课大赛说课课题《水溶液中的离子反应》上海市南汇中学赵冰凌，本资料位全国高中化学优质课竞赛资料，完整课件共25张PPt，请下载后参考使用
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《生活中两种常见的有机物 乙酸》古巴彦淖尔市第一中学 陈连庆
生活中两种常见的有机物（乙酸）说课巴彦淖尔市第一中学 陈连庆一、教材和学生分析乙酸在生活中是一种非常重要的有机物，自古就有民以食为天，食以为味先，味以酸为首的说法，这体现着乙酸作为一种重要调料的社会价值，而进入现代社会乙酸又成为了一种重要的化工原料，渗透到我们生活的各个领域。从教材安排和学生情况来看：初中学生只知道乙酸是一种酸，到了高中必修阶段乙酸就是一种有机物，而选修阶段乙酸是一种烃的衍生物，
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【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛-84消毒液使用方法的探究
《84消毒液使用方法的探究》说课文稿安宁中学太平学校 蒋婷婷一、使用教材人教版高中《化学必修1》第四章第二节，授课对象为高一学生。二、实验器材仪器：150ml平底三颈烧瓶、60ml注射器（4支）、 磁力搅拌器、磁子、氧还原传感器、数据采集器、数字化实验配套软件、电脑、 试剂：84消毒液，洁厕灵，75%医用酒精，2mol/L氢氧化钠溶液，淀粉碘化钾溶液，品红溶液。三、实验改进要点（1）实验情境来源