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【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛-热像仪在化学实验中的应用 ——以分子间作用力的比较实验为例
本节课选自人教版第二章第三节《分子结构与物质性质》，教材主要介绍分子的极性、分子间的作用力以及分子的手性三方面的内容。分子间作用力是物质的熔沸点、溶解度等性质，该节内容充分体现物质微观结构与化学性质之间的关系。学生在此之前已经学习了共价键、离子键等微粒间的相互
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全国高中化学说课大赛课题《晶体的常识》课件说课串词及素材河南师大附属中学黄军
全国高中化学说课大赛课题《晶体的常识》课件说课串词及素材河南师大附属中学黄军
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：难溶电解质的溶解平衡（江西萍乡中学+易红霞）
难溶电解质的溶解平衡说课稿各位评委，各位老师：大家好！我叫易红霞，来自江西省萍乡中学。我今天说课的主题是难溶电解质的溶解平衡。我会从五个方面来完成我的说课——说教材，说学情，说方法，说过程，说反思。说教材——本节内容处在人教版选修四化学反应原理第三章的最后一节
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：钠的重要化合物（泸西县第一中学+闫有禄）
一、教材分析： （一）教材的地位和作用钠的重要化合物与生产、生活息息相关，有着重要的作用；在教学中也有着非常重要的地位:通过学习加深对第一节钠知识的理解、应用、巩固和延伸，为铁、铝的化合物、非金属的学习奠定基础、提供思路、方法和理论模式，故本节教材具有承上启下
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：晶体的常识河南师大附属中学+黄军
1.各位老师好：我来自河南开封。我说课的内容是，人教版选修3第三章，第一节晶体的常识2.本书前两章分别介绍了原子和分子的结构与性质，本章将学习晶体结构与性质。本节课既概述了四大晶体的共性，又使学生初步了解了研究晶体的方法和思路，体会来了晶体与非晶体的区别，架起
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《甲烷》江苏南京外国语学校 许亮亮
《最简单的有机化合物—甲烷》说课稿南京外国语学校 许亮亮尊敬的各位专家、各位老师：大家好！今天我要说课的内容，是人教版第三章第一节《最简单的有机化合物—甲烷》。新课程标准要求高中化学课程要在九年义务教育的基础上，尊重和促进学生个性发展，激发学生学习兴趣，帮助学
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《甲烷》海南洋浦中学 周冰
最简单的有机化合物——甲烷》说课稿海南省洋浦中学 周冰一、教材分析1．教材的地位及其作用《最简单的有机化合物—甲烷》选择于人教版高中化学（必修2）第三章第一节， 这一节是学生在中学阶段第一次接触有机物结构和性质的有关内容，有机化学是化学学科的重要分支，烃是
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题《化学能与热能的相互转化》武汉市六中方兰
《化学能与热能的相互转化》说课稿武汉市第六中学化学组 方兰说课内容：人教版必修2第二章第一节《化学能与热能的相互转化》第一课时，属课后说课。一、教材分析基于初中化学已初步了解了“燃料及其利用”的一些知识，在后续的选修4中又将深入学习化学反应与能量变化的规律。本
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《化学能与电能》四川省什邡中学张楠
各位专家评委,大家好。我是来自四川省什邡中学的张楠。今天我说课的课题是人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》（第一课时）。本课题在新课标的指导下，采取趣味教学和学生自主探究的模式，以帮助学生产生积极的情感体验和正确的价值观。基于这样的理念，我将从以下
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《酚的性质与应用》浙江省台州中学程志平
各位专家、各位老师：大家早上好，我叫程志平，来自浙江省台州中学，我说课的主题是《酚的性质和应用》，选自苏教版《有机化学基础》专题4第二单元第一课时。我将从思考、实践、反思三方面完成说课。一、我的思考环绕着本课题，我从以下5个方面作了分析与思考1．教学价值①学科
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《二氧化硫的性质》重庆第八中学鄢斌
尊敬的各位领导、老师：大家上午好！这是我从山城重庆带了的一瓶红酒，它鲜美和芬芳，但这离不开SO2的功劳。接下来，我将从三个方面谈一谈《SO2的性质和用途》的教学：“说教材、说方法、说过程。”凡事预则立，不预则废，确定一个详细且针对性强的目标是上好每堂课的第一步
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【说播课】全国高中化学说课大赛《氮的氧化物》太原市第二中学崔建芬
1封面各位专家各位老师：大家好！我是来自太原市第二中学的崔建芬。2014年我加入了太原市教科研中心承担的课题《高中化学教师专业化发展的PCK实践研究》，以下就将我们研究的元素化合物类型课《氮的氧化物》与大家共享。2、3设计理念解读新课改理念，我们不仅要重视学生
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【说播课】002全国高中化学说课大赛+课题苯酚（重庆市巴蜀中学 刘光影）
一、教学背景1.本节内容在教材中的地位和作用苯酚安排在新课标人教版《选修5》第三章第一节第2课时，这是符合学生认知发展的。首先，化学2中简单介绍了几种典型有机物，帮助学生初步认识有机物的结构、性质及用途。而后，选修5中以分类的思想来研究有机物，让学生体验分类思
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【说课】2014年全国高中化学说课大赛+课题：乙醇（新疆兵团第二师华山中学 叶丽娟）
【说课稿】新 课 标人教版《必修2》第三章第三节第二课时《乙酸》一、学习内容分析乙酸在生活中是一种非常重要的有机物，自古就有民以食为天，食以为味先，味以酸为首的说法，这体现着乙酸作为一种重要调料的社会价值，而进入现代社会乙酸又成为了一种重要的化工原料，渗透到我
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【说课】2014年全国高中化学说课大赛+课题：原电池、电解池——复习（江西宜丰中学+邢德明）
我来自中国十大竹乡之一的江西省宜丰县，我叫邢德明。先请大家一起来观看一段视频。（视频播放）各位评委、各位老师，大家好!刚才播放的这段视频是我为原电池、电解池的复习这一课题设计的引入部分，本节教材选自人教版化学选修4第四章的教学内容，分三课时教学，本课为第一课时
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【优秀课例】公开课：《电化学—基于大单元教学的高三复习课》说课+评课山东德州第一中学
1.根据化学能和电能的相互转化，掌握电极判断的方法。2.会分析原电池、电解池的工作原理，能正确书写电极反应式。3.理解交换膜的作用，能进行相关定量计算。【教学过程】任务探究一：宏观辨识与微观探析；变化观念与平衡思想----能在宏观、微观层面分析化学能和电能相互