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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：水溶液中的离子反应（上海市南汇中学+赵冰凌）
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：生活中两种常见的有机物（古巴彦淖尔市第一中学+陈连庆）
生活中两种常见的有机物（乙酸）说课巴彦淖尔市第一中学 陈连庆一、教材和学生分析乙酸在生活中是一种非常重要的有机物，自古就有民以食为天，食以为味先，味以酸为首的说法，这体现着乙酸作为一种重要调料的社会价值，而进入现代社会乙酸又成为了一种重要的化工原料，渗透到我们生活的各个领域。从教材安排和学生情况来看：初中学生只知道乙酸是一种酸，到了高中必修阶段乙酸就是一种有机物，而选修阶段乙酸是一种烃的衍生物
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：弱电解质的电离平衡（海林市高级中学+于福来）
全国高中化学说课大赛+课题：弱电解质的电离平衡（海林市高级中学+于福来）全国高中化学说课大赛+课题：弱电解质的电离平衡（海林市高级中学+于福来）全国高中化学说课大赛+课题：弱电解质的电离平衡（海林市高级中学+于福来）全国高中化学说课大赛+课题：弱电解质的电离平衡（海林市高级中学+于福来）
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：认识配合物（洛阳师范学院附属中学+王克）
全国高中化学说课大赛+课题：认识配合物（洛阳师范学院附属中学+王克）
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：气体摩尔体积（六盘山高级中学+雒永辉）
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：气体摩尔体积（六盘山高级中学+雒永辉）
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：难溶电解质的溶解平衡（天津静海第一中学+刘瑞）
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：难溶电解质的溶解平衡（天津静海第一中学+刘瑞）
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：难溶电解质的溶解平衡（江西萍乡中学+易红霞）
难溶电解质的溶解平衡说课稿各位评委，各位老师：大家好！我叫易红霞，来自江西省萍乡中学。我今天说课的主题是难溶电解质的溶解平衡。我会从五个方面来完成我的说课——说教材，说学情，说方法，说过程，说反思。说教材——本节内容处在人教版选修四化学反应原理第三章的最后一节
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：钠的重要化合物（泸西县第一中学+闫有禄）
一、教材分析： （一）教材的地位和作用钠的重要化合物与生产、生活息息相关，有着重要的作用；在教学中也有着非常重要的地位:通过学习加深对第一节钠知识的理解、应用、巩固和延伸，为铁、铝的化合物、非金属的学习奠定基础、提供思路、方法和理论模式，故本节教材具有承上启下
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铝的重要化合物（金昌市第一中学+穆姿秀）
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铝的重要化合物（金昌市第一中学+穆姿秀）
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：硫和氮的化合物-二氧化硫（北京广渠门中学+李春红）
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全国高中化学说课大赛+课题《来自石油和煤的两种基本化工原料-乙烯》延边第二中学 宋艳丽
全国高中化学说课大赛+课题：来自石油和煤的两种基本化工原料-乙烯延边第二中学+宋艳丽
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题《垃圾资源化》吉林大学附属实验学校 宋喜明
【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：垃圾资源化吉林大学附属实验学校+宋喜明
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：晶体的常识河南师大附属中学+黄军
1.各位老师好：我来自河南开封。我说课的内容是，人教版选修3第三章，第一节晶体的常识2.本书前两章分别介绍了原子和分子的结构与性质，本章将学习晶体结构与性质。本节课既概述了四大晶体的共性，又使学生初步了解了研究晶体的方法和思路，体会来了晶体与非晶体的区别，架起
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《金属晶体》呼伦贝尔市海拉尔第二中学 王晓丹
【说播课】全国高中化学说课大赛课题《金属晶体》呼伦贝尔市海拉尔第二中学王晓丹
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《建立人与自然的和谐关系-硫氮在自然界的循环》上海市杨浦高级中学 鲍文亮
【说播课】全国高中化学说课大赛课题《建立人与自然的和谐关系-硫氮在自然界的循环》上海市杨浦高级中学鲍文亮
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【说播课】全国高中化学说课大赛课题《甲烷》江苏南京外国语学校 许亮亮
《最简单的有机化合物—甲烷》说课稿南京外国语学校 许亮亮尊敬的各位专家、各位老师：大家好！今天我要说课的内容，是人教版第三章第一节《最简单的有机化合物—甲烷》。新课程标准要求高中化学课程要在九年义务教育的基础上，尊重和促进学生个性发展，激发学生学习兴趣，帮助学