• 【精练】专题1物质组成、性质和转化-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    考点一:物质的组成与分类1.物质的组成(1)(2)同素异形体①定义:由同一种元素形成的____________________________。②性质:物理性质不同,化学性质有差异。同素异形体之间在一定条件下可以相互转化,这种转化是________变化。③常见元素的同素异形体氧元素:________;碳元素:________________;磷元素:________________。2.物质的分类

  • 【精练】专题2离子反应离子方程式-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    考点二: 离子反应 离子方程式书写的基本方法1.离子反应(1)概念:有离子参加或有离子生成的反应统称为离子反应。(2)本质:离子反应的本质是溶液中某些离子的物质的量的________。(3)离子反应发生的条件①发生复分解反应:生成难溶的物质,生成难电离的物质,生成易挥发的物质。②发生氧化还原反应。③发生络合反应。2.离子方程式(1)离子方程式:用________________________来表

  • 【精练】专题4氧化还原反应-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    氧化还原反应及相关概念1.氧化还原反应(1)判断依据:反应前后有元素的________发生变化。(2)本质:____________(得失或偏移)。2.相关概念概括为“升失氧、降得还,剂性一致、其他相反”。(1)氧化性是指________的性质(或能力);还原性是指________的性质(或能力)。(2)氧化性、还原性的强弱取决于得、失电子的________程度,与得、失电子数目的________

  • 【精练】专题3离子共存、离子检验和推断-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    一、判断离子共存,注意附加条件1.下列溶液中,离子一定能大量共存的有哪些?(1)使酚酞溶液变红的溶液:Na+、Cl-、SO、Fe3+(2)使紫色石蕊溶液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、NO、Cl-(3)常温下,c(H+)=1×10-13 mol·L-1的溶液中:NH、Al3+、SO、NO(4)碳酸氢钠溶液:K+、SO、Cl-、H+(5)含大量Fe3+的溶液中:NH、Na+、Cl-、SCN-(6)强

  • 【精练】专题5氧化还原反应方程式的书写与配平-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    “四步法”突破新情景下氧化还原反应方程式的书写示例KMnO4能与热的经硫酸酸化的Na2C2O4溶液反应,生成Mn2+和CO2,该反应的离子方程式是________________________________________________________________________。【分析】 第一步:依题意,锰元素的化合价降低,故KMnO4是氧化剂,Mn2+是还原产物;碳元素的化合价升高,

  • 【精练】专题6物质的量气体摩尔体积-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    考点一:物质的量 摩尔质量(一)易错辨析1.物质的量是表示微粒数目多少的物理量(  )2.2 mol H2O的摩尔质量是1 mol H2O的摩尔质量的2倍(  )3.1 mol O2的质量与它的相对分子质量相等(  )4.12 g 12C中所含碳原子的数目约为6.02×1023(  )5.1 mol OH-的质量为17 g·mol-1(  )【答案】 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×【易错混

  • 【精练】专题7一定物质的量浓度的溶液及配制-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    一定物质的量浓度溶液的配制一、易错辨析1.用NaCl固体配制0.5 mol·L-1的溶液,所用的仪器只有:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶(  )2.向容量瓶中转移液体,引流用的玻璃棒可以接触容量瓶内壁(  )3.用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L-1 H2SO4溶液于烧杯中,加水80 mL,配制成0.100 0 mol·L-1 H2SO4溶液(  )4.NaOH在烧杯里刚完全溶解时,

  • 【精练】专题8钠及其化合物-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    焰色试验的操作(1)清洗铂丝:将铂丝用盐酸洗净,在外焰上灼烧至与原来的火焰颜色相同。(2)灼烧试样:蘸取试样在外焰上灼烧,观察火焰的颜色。(3)清洗铂丝:将铂丝再用盐酸洗净后,在外焰上灼烧至与原来的火焰颜色相同。提醒 做钾的焰色试验时,需透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。3.熟记常见金属的焰色钠元素:____色;钾元素:____色(透过____________观察);铜元素:____色;钡元素:___

  • 【精练】专题9铁及其化合物-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    1.下列叙述正确的是(  )A.Fe与I2反应生成FeI3B.硫酸铜溶液中加入少量铁粉反应的离子方程式:3Cu2++2Fe===2Fe3++3CuC.5.6 g Fe与足量的S反应转移的电子数为0.3NAD.高温下水蒸气与Fe反应,固体的质量增加【答案】D【解析】Fe与I2反应生成FeI2,A错误;正确的离子方程式:Cu2++Fe===Fe2++Cu,B错误;5.6 g Fe的物质的量为=0.1

  • 【精练】专题10铝、镁及其化合物-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    2、下列除去杂质的方法不正确的是(  )A.镁粉中混有少量铝粉:加入过量烧碱溶液充分反应,过滤、洗涤、干燥B.用过量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+C.Al(OH)3中混有少量Mg(OH)2:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤,向滤液中通入过量CO2后过滤D.MgO中混有少量Al2O3:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤、洗涤、干燥得到MgO【答案】B【解析】Al(OH)3不溶于氨水,故向含少量A

  • 【精练】专题11金属材料、金属矿物的开发与利用-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    铜及其重要化合物的性质及应用(1)铜在潮湿的空气中生成铜锈[Cu2(OH)2CO3]: _________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)常用灼热的铜粉除去N2中的O2,用灼热的CuO

  • 【精练】专题12氯及其重要化合物-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    1.氯的原子结构氯元素的价电子排布式为________,位于元素周期表的第____周期第____族,属于p区元素,易得1个电子达到稳定结构,是典型的非金属元素。2.氯气的物理性质氯气是一种________色、有________气味的气体,密度比空气的____,沸点:-34.6 ℃,____液化。注意 实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法为用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。3.氯气的化学

  • 【精练】专题13硫及其化合物-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    1、下列硫及其化合物的性质与用途具有对应关系的是( )A.S是一种黄色晶体,可用于生产 B. 具有还原性,可用于漂白纸浆C. 难溶于水,可用作钡餐药剂D.浓 具有吸水性,可用作干燥剂【答案】D【解析】A.硫与氧气反应生成二氧化硫,则S可用于生产 ,与S是一种黄色品体无关,故A错误;B.二氧化硫具有漂白性,可用于漂白纸浆,与 具有氧化性无关,故B错误;C. 既不溶于水,也不溶于酸,可经人体排出体

  • 【精练】专题14氮及其化合物-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    氮氧化物对环境的污染及防治(1)常见的污染类型①光化学烟雾:NOx在紫外线作用下,与碳氢化合物发生一系列光化学反应,产生了一种有毒的烟雾。②酸雨:NOx排入大气中后,与水反应生成HNO3和HNO2,随雨雪降到地面。③破坏臭氧层:NO2可使平流层中的臭氧减少,导致地面紫外线辐射量增加。④NO与血红蛋白结合使人中毒。(2)常见的NOx尾气处理方法①碱液吸收法工业尾气中的NOx常用碱液吸收处理,NO2、

  • 【精练】专题15无机非金属材料-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    2.新型无机非金属材料(1)高温结构陶瓷,如SiC、BN、Si3N4、Al2O3等。(2)碳纳米材料①类型:富勒烯、碳纳米管、石墨烯等。②用途:在能源、信息、医药等领域有广阔的应用前景。(3)特殊功能的含硅材料①碳化硅共价晶体,具有金刚石结构,可用作磨料。②含硅元素4%的硅钢具有导磁性。【答案】考点一  碳族元素 硅和二氧化硅 1.(1)ns2np2 (2)①同素异形体 ②正四面体 正六边形(3)

  • 【精练】专题16原子结构-2024学年解密高考化学大一轮复习配套新教材新高考解析版

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    4. (2022·上海崇明二模) 年 确认了四种新元素,其中一种为 ,中文名为“镆”。元素 可由反应: 得到。下列有关说法正确的是( )A. 镆 是长周期元素 B. 与 互为同素异形体C. 核内质子数为 D. 原子的核外电子数为 【答案】A 【解析】 第三周期以后的元素为长周期元素, 镆 位于第七周期,是长周期元素,故A正确; B.同种元素组成的不同单质为元素的同素异形体,