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绪论 化学使世界变得更加绚丽
一单元 课题1 物质的变化和性质
一单元 课题2 化学实验科学探究
二单元 课题1 我们周围的空气
二单元 课题2 氧气
二单元 课题3 制取氧气
三单元 课题1 分子和原子
三单元 课题2 原子结构
三单元 课题3 元素
四单元 课题1 水资源及其利用
四单元 课题2 水的组成
四单元 课题3 物质组成的表示
五单元 课题1 质量守恒定律
五单元 课题2 化学方程式
六单元 课题1 碳单质的多样性
六单元 课题2 二氧化碳一氧化碳
六单元 课题3 二氧化碳的制取
七单元 课题1 燃料的燃烧
七单元 课题2 化石能源的利用
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  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题40海南《单质碳的化学性质》

    2025-05-01 阅读(36) 类型:() 适用教材:()

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  • 【优质课件】2025人教版初中九年级化学课件-第2课时《碳单质的化学性质》

    2025-04-08 阅读(21) 类型:() 适用教材:()

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  • 【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 物质的变化和性质 第2课时《化学性质和物理性质》

    2025-03-25 阅读(31) 类型:(教案 ) 适用教材:(人教版 )

    第2课时化学性质和物理性质1.了解物理性质和化学性质的概念,并能分清哪些是物理性质,哪些是化学性质。2.通过对实验现象的观察和分析,学会归纳整理。3.用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学生学习化学的兴趣。重点:理解物理性质和化学性质。难点:区分物理性质和

  • 【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 碳单质的多样性 第2课时 碳单质的化学性质

    2025-03-25 阅读(24) 类型:() 适用教材:()

    【过渡】古代字画(用墨书写或绘制,墨用炭黑等制成)保存至今,纸或布都已经开始腐烂或破损,但墨色依然不变,是因为常温下碳的化学性质不活泼,即使受日光照射或与空气、水分接触,都不容易发生变化。【提出问题】为什么碳在常温下化学性质不活泼呢?【投影展示】碳原子的结构示意图: 【归纳总结】元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是最外层电子的数目有关。碳原子的最外层电子数为4,在化学反应中既不容易失去电子

  • 共4条
  • 1

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