• 【讲义】第15讲 铁盐和亚铁盐（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义

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    第15讲 铁盐和亚铁盐（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义第15讲 铁盐和亚铁盐（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义第15讲 铁盐和亚铁盐（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义第15讲 铁盐和亚铁盐（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义

  • 【高考复习教材实验热点】04 Fe(OH)2与Fe(OH)3胶体的制备

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    专题04 Fe(OH)2与Fe(OH)3胶体的制备【教材实验梳理】1.Fe(OH)2的制备Fe(OH)2易被空气中的氧气氧化，生成Fe(OH)3，所以在制备Fe(OH)2时：(1)要确保Fe2+溶液中无Fe3+，故需加Fe粉，把Fe3+转化为Fe2+。(2)要尽量减少与O2的接触，故采取加热的方法赶走所需溶液中溶解的O2，冷却后再反应；同时应防止空气中的O2再溶于溶液，常用的方法有三种：①反应在

  • 【实验视频】高中化学高清实验视频-氯化铁与硫氰化钾高清化学实验视频

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    【实验视频】高中化学高清实验视频-氯化铁与硫氰化钾高清化学实验视频【实验视频】高中化学高清实验视频-氯化铁与硫氰化钾高清化学实验视频【实验视频】高中化学高清实验视频-氯化铁与硫氰化钾高清化学实验视频【实验视频】高中化学高清实验视频-氯化铁与硫氰化钾高清化学实验视频

  • 【学案+视频】高考化学一轮复习12[元素及其化合物]3镁、铝、铁

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    【学案+视频】高考化学一轮复习12[元素及其化合物]3镁、铝、铁【学案+视频】高考化学一轮复习12[元素及其化合物]3镁、铝、铁【学案+视频】高考化学一轮复习12[元素及其化合物]3镁、铝、铁【学案+视频】高考化学一轮复习12[元素及其化合物]3镁、铝、铁【学案+视频】高考化学一轮复习12[元素及其化合物]3镁、铝、铁

  • 【说课稿】全国高中化学优质课天津市第四中学 矫可庆说课《溶液中的铁离子再探究》

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    【设计思路】新课程教学倡导以“化学实验为主”的多种探究方式展开学习。探究是重要的学习活动和实践过程，是一种使学生体验探究过程和探究乐趣的学习经历，是一种有效的学习方式。元素化合物的内容，教材中呈现了许多实验，由探究性实验、验证性实验。尤其对比实验在这部分内容中用得非常普遍，本课的设计思路选取化合物中的典型物质铁离子为代表，整合基本理论、化学实验、生活生产实际，引导学生在科学探究中主动构建并完善知识

  • 【说课稿】全国高中化学优质课宁夏 赵娟娟说课《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》

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    各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》。我将从以下六个方面阐述我对本节课的教学思路，分别是：教材分析、学情分析、教学方法、教学过程设计、板书设计、评价与反思。一、教材分析1、教材的内容和地位：本节课是鲁科版高一化学（必修一）第二章第三节《氧化剂和还原剂》第三课时的内容。在前两课时的学习中学生通过分析参加反应的各物质所含元素的化合价是否有变化，建立了氧化还原反应

  • 【说课稿】全国高中化学优质课江苏省梁丰高级中学 丁浩说课《铁的重要化合物》

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    基于生活的元素与化合物知识的构建——全国评优课评比说课比赛《铁的重要化合物》教学设计江苏省梁丰高级中学 丁浩一、课程标准解读课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。铁是一种中等活泼程度、且有可变价态的金属，已经学习了铁和酸反应、铁的置换反应（湿法冶金），以及金属的通性（与非金属、水、酸反应），《铁的

  • 【说课稿】全国高中化学优质课海南华侨中学 成新宇说课《铁的重要化合物》

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    《铁的重要化合物》说课稿海南华侨中学 成新宇一、教材分析1、教材内容和地位《铁的重要化合物》是人教版高中化学必修一第三章第二节《几种重要的金属化合物》中的内容。前面学习了“从实验学化学”“离子反应、氧化还原知识”，本节内容既可以为前面学习的实验和理论知识补充感性认识材料，又能为接下来学习第四章非金属及其化合物中变价非金属元素物质的性质提供研究模型。2、课标要求及教材处理本节课主要介绍

  • 【说课稿】全国高中化学优质课广西南宁外国语学校 汤希雁说课《铁盐和亚铁盐》

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    铁盐和亚铁盐》说课稿广西南宁外国语学校 汤希雁尊敬的各位专家、评委：大家好！我是来自广西南宁外国语学校的汤希雁。今天我说课的题目是《铁盐和亚铁盐》，选自人教版高中化学必修一第三章第二节第三课时的内容。我将从以下四个方面分析本节课。一、对教材和学情的分析（一）教材分析本节内容放在基本实验和基本理论之后，我认为教材的用意有三：通过这些知识的学习，一方面可以形成完整元素及其化合物知识体系；另一方面以

  • 【实验视频】高中化学高清实验视频-硫酸亚铁铵的制备高清化学实验视频

    阅读(7) 类型:(视频 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【实验视频】高中化学高清实验视频-硫酸亚铁铵的制备高清化学实验视频

  • 【说播课】全国高中化学说课大赛（课件） 课题：铁盐和亚铁盐（南宁外国语学校+汤希雁）

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    【说播课】全国高中化学说课大赛（课件） 课题：铁盐和亚铁盐（南宁外国语学校+汤希雁）【说播课】全国高中化学说课大赛（课件） 课题：铁盐和亚铁盐（南宁外国语学校+汤希雁）【说播课】全国高中化学说课大赛（课件） 课题：铁盐和亚铁盐（南宁外国语学校+汤希雁）

  • 【说播课】全国高中化学说课大赛（课件） 课题： 铁的重要化合物 （南充高级中学 左志红）

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    铁的重要化合物我说课的内容是《铁的重要化合物》，选自人教版高中化学（必修1）第三章第二节。我将从教材、学情、教学目标、教学重难点等方面展开说课。首先教材分析。一、教材分析 教材地位: 本课是金属化学性质的延伸和发展，是对氧化还原反应、离子反应等理论的复习和再熟悉的感性材料。知识内容: 作为典型的过渡元素，可变化合价是铁元素重要的特征；教材按氧化物、氢氧化物、盐的顺序分类编排，横向分块，实现了知识的

  • 【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铁的重要化合物（江苏梁丰高级中学 丁浩）

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    【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铁的重要化合物（江苏梁丰高级中学 丁浩）【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铁的重要化合物（江苏梁丰高级中学 丁浩）【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铁的重要化合物（江苏梁丰高级中学 丁浩）【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铁的重要化合物（江苏梁丰高级中学 丁浩）

  • 【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：铁的重要化合物（海南华侨中学+成新宇）

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    1、为除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铁和硫酸铜，可加入的试剂是 （ ）A 、锌粉 B 、NaOH溶液 C、 Na2CO3溶液 D 、铁粉2、向某溶液中KSCN的溶液后，无明显变化，当再滴加几滴新制氯水后，混合液变成血红色，则下列结论中错误的是（ ）A、 该溶液中一定含有Fe2+ B 、氧化性：Fe3+> Cl2C、 Fe2+与SCN-不能形成红色物质

  • 【说播课】全国高中化学说课大赛+课题：探究铁及其化合物的氧化性或还原性（宁夏育才中学中学+赵娟娟）

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    大家好！今天我说课的题目是：探究铁及其化合物的氧化性或还原性。我将从以下六个方面阐述我对本节课的教学思路，分别是：说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、评价与反思。一、教材分析1、教材的地位和作用：本节课是鲁科版高一化学（必修一）第二章第三节《氧化剂和还原剂》第三课时的内容。在前两课时的学习中学生通过分析参加反应的各物质所含元素的化合价是否有变化，建立了氧化还原反应的概念，并探讨了氧化还原反应的

  • 【课件】铁的重要化合物-优质课课件

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    【课件】铁的重要化合物-优质课课件【课件】铁的重要化合物-优质课课件【课件】铁的重要化合物-优质课课件【课件】铁的重要化合物-优质课课件

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