2026学年高一化学人教版必修第二册第5章第2节第3课时硝酸、酸雨及防治同步课件

第二节 氮及其化合物课时3 硝酸　酸雨及防治人教版必修第二册 第五章 化工生产中的重要非金属元素 素养目标宏观辨识与微观探析：通过硝酸与不活泼金属、非金属反应，认识硝酸的强氧化性。证据推理与模型认知：能依据实验目的，设计并优化实验方案，对硝酸相关性质进行探讨，了解硝酸的主要性质——不稳定性和强氧化性，建立对氧化性酸的模型认知。科学探究与创新意识：树立绿色化学理念，在解决酸雨的问题中，体会化学学科的社会价值，增强学生环保意识，培养社会责任感。 教学目标本节重点掌握硝酸的性质及应用。 本节难点掌握硝酸与金属、非金属反应的特点。1.通过硝酸与不活泼金属、非金属反应，认识硝酸的强氧化性。2.通过比较浓硝酸与稀硝酸性质的差异，认识浓度、反应条件对反应产物的影响。3.知道酸雨的成因及防治措施。 新课导入N2NO2NH3Cu(NO3)2物质类别氢化物单质氧化物酸盐-30+2+5+4化合价+1+3NOHNO3碱O2请你回忆！根据氮及其化合物的“价-类二维图”回忆氮元素从低价态到高价态的转化过程！ 新课导入请你思考！请你说说得到硝酸的两条路线的意义及化学方程式！雷雨天氮的循环自然界产生硝酸N2NONO2HNO3O2放电O2H2O工业制硝酸的原理N2 + O2 = 2NO放电2NO + O2 = 2NO23NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO+O...