【教案】5.2.3 氮及其化合物—硝酸 酸雨及防治（教学设计）人教版必修第二册同步高效课堂 

第 五 章《 化工生产中的重要非金属元素 》教学设计 第 二 节 氮 及其化合物 第三课时 硝酸 酸雨及防治 课题： 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 课时 1 授课 年 级 高 一 课标要求 结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解氮及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。结合实例认识金属、非金属及其化合物的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。 教材 分析 本节是人教版 （ 2019版）必修第二册 第五章第二节氮及其化合物的内容。 本节内容主要包括：氮及氮的固定、一氧化氮和二氧化氮、氨和铵盐、硝酸、酸雨及其防治。教材 编排思路与上一节相似， 首先 介绍 氮 元素在元素周期表中的位置、氮 的原子结构知识，应用前一节掌握的研究非金属单质性质的基本思路预测氮的化学性质，渗透条件对化学反应的影响，引出 自然界中氮循环及 氮的固定对人类生存的重要意义。之后，根据物质类别研究氮的化合物，包括一氧化氮、二氧化氮、硝酸、氨和铵盐的化学性质。以工业合成氨、工业制硝酸的生产原理为载体，应用氧化还原反应原理，设计含氮化合物的转化，使学生认识到从一种原料转化成多种产品，路径之一是通过氧化还原反应改变主要元素的化合价，提升“变化观念”等学科核心素养。教材设置铵根离子的检验、实...