【课件】5.2.3 氮及其化合物—硝酸 酸雨及防治（教学课件）人教版必修第二册同步高效课堂 

第二节 氮及其化合物第3课时：硝酸 酸雨及防治第五章 化工生产中的重要非金属元素 硝酸01酸雨及防治02 学习目标 1.通过实验探究、讨论交流，了解硝酸的主要性质—酸性、不稳定性和强氧化性，并能从氧化还原反应角度分析反应原理，认识硝酸浓度不同其氧化性强弱不同、还原产物不同，知道硝酸是重要的化工原料。 2.通过阅读思考、查阅资料，从含氮物质的性质及转化的视角，了解酸雨的概念，知道酸雨形成的主要原因是二氧化氮和二氧化硫进入大气，酸雨会严重危害环境及防治方法，增强环境保护意识，培养社会责任感。 2023年2月14日，美国亚利桑那州图森市高速公路一卡车侧翻，引发危险物质硝酸泄漏，产生大量红棕色烟雾，现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理，以防止其扩散造成更大危害。 硝酸 硝酸任务一、硝酸的性质学生活动1：观察浓、稀HNO3样品，阅读教材P15页内容，思考总结硝酸具有哪些物理性质？①纯硝酸是无色（久置可能呈黄色）、易挥发（沸点83℃）、有刺激性气味的液体，密度（1.5027 g/cm3）比水大，能以任意比溶解于水。②一元强酸，具有腐蚀性，使用时须注意防护何通风。【温馨提示】质量分数为69%的硝酸为浓硝酸，质量分数为98%以上的硝酸为发烟硝酸。因此浓硝酸为混合物。 硝酸任务一、硝酸的性质学生活动2：阅读教材P15页内容，结合所学知识，思考硝酸具有哪些化学...