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  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题33湖南《过氧化氢制氧气中二氧化锰作用的探究》

    2025-05-01 阅读(29) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题33.湖南 过氧化氢制氧气中二氧化锰作用的探究

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题33湖南《过氧化氢制氧气中二氧化锰作用的探究》

    2025-05-01 阅读(29) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题33.湖南 过氧化氢制氧气中二氧化锰作用的探究

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题36广东《构成物质的微粒——分子》

    2025-05-01 阅读(25) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题36.广东构成物质的微粒——分子

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题36广东《构成物质的微粒——分子》

    2025-05-01 阅读(25) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题36.广东构成物质的微粒——分子

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题41重庆《基于素养为本的变化观构建——以多角度认识化学变化为例》

    2025-05-01 阅读(39) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题41.重庆基于素养为本的变化观构建——以多角度认识化学变化为例

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题41重庆《基于素养为本的变化观构建——以多角度认识化学变化为例》

    2025-05-01 阅读(39) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题41.重庆基于素养为本的变化观构建——以多角度认识化学变化为例

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题42重庆《空气是由什么组成的》

    2025-05-01 阅读(25) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题42.重庆空气是由什么组成的

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题42重庆《空气是由什么组成的》

    2025-05-01 阅读(25) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题42.重庆空气是由什么组成的

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题45四川《简易制氧机的制作》

    2025-04-30 阅读(44) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题45四川《简易制氧机的制作》

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题45四川《简易制氧机的制作》

    2025-04-30 阅读(44) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题45四川《简易制氧机的制作》

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题51陕西《制取氧气》

    2025-04-30 阅读(24) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题51.陕西制取氧气

  • 【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题51陕西《制取氧气》

    2025-04-30 阅读(24) 类型:(视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    【视频】2021年全国初中化学说播课竞赛说课课题51.陕西制取氧气

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《化学药品的取用》(王进)市一等奖优质课

    2025-04-25 阅读(34) 类型:(教案 学案 课件 视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    教学目标 知识与技能:遵守学实验室的规则,养成良好的实验习惯;认识常用的化学仪器,知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。过程与方法:通过认识常用仪器的名称和用途,为以后学习化学、做好化学实验打下基础。情感态度价值观:认识化学实验是进行科学探究的重要手段,

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛1《化学药品的取用》(王进)市一等奖优质课

    2025-04-25 阅读(34) 类型:(教案 学案 课件 视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    教学目标 知识与技能:遵守学实验室的规则,养成良好的实验习惯;认识常用的化学仪器,知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。过程与方法:通过认识常用仪器的名称和用途,为以后学习化学、做好化学实验打下基础。情感态度价值观:认识化学实验是进行科学探究的重要手段,

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛1课题1《物质的变化和性质》(赵艺)市一等奖优质课

    2025-04-24 阅读(42) 类型:(教案 学案 课件 视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    教学目标 1.了解化学变化和物理变化的概念,并能判断日常生活中一些物质的变化。2.通过对实验现象的观察、分析,学会归纳整理;用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学习化学的兴趣。3.激发兴趣,培养学习的自觉性和主动性;培养严谨务实的科学作风。 2学情分析 化

  • 【优质课】初中九年级化学优质课比赛1课题1《物质的变化和性质》(赵艺)市一等奖优质课

    2025-04-24 阅读(42) 类型:(教案 学案 课件 视频 优质课 ) 适用教材:(人教版 苏教版 鲁科版 沪科版 全国通用 )

    教学目标 1.了解化学变化和物理变化的概念,并能判断日常生活中一些物质的变化。2.通过对实验现象的观察、分析,学会归纳整理;用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学习化学的兴趣。3.激发兴趣,培养学习的自觉性和主动性;培养严谨务实的科学作风。 2学情分析 化

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